猎神村、中华村，来了一群重师人……

7月中旬接到通知，8月15日拿出方案，而且还是两套，虽然已进入假期，但重庆师范大学美术学院的老师们、同学们立即忙碌了起来。

按照重庆市委宣传部、市教委关于组织开展全市乡村文化振兴“十校结百村，艺术美乡村”活动要求，从全市设有艺术专业的高等院校中选择10所作为帮扶单位，结对21个乡村文化振兴示范镇村，挖掘整理当地传统文化和民俗文化，开展乡村艺术设计，打造特色艺术乡村品牌，提升乡村文化底蕴，美化乡村人居环境，推动乡村产业升级，繁荣乡村文化经济，推动乡村文化振兴。

我校美术学院作为入选单位之一，分别结对梁平区竹山镇猎神村、綦江区永城镇中华村。接到任务，学院立即组织学院领导、专家教授、专业负责人、骨干教师、研究生等30余人的调研、设计团队，会同校党委宣传部，迎着炎炎烈日四次赴两个结对村考察、调研，通过查阅资料、现场走访、座谈交流等方式，摸清乡村经济、自然环境、历史文化、生产生活等基本情况。

回校后，学院的会议室、党员活动室、图书室、院领导办公室悄然成为了“艺术美乡村”的设计、创作工作室。电脑、图纸、草稿、乃至盒饭、瓶装水成为了这里的日常，还不时地看到有儿童眼巴巴地望着被学生围住的父母……昔日整洁、有序的办公空间弥漫着紧张、忙碌而又欢愉的氛围，因地制宜、实事求是，精心打造的两个艺术规划设计方案悄然成型。

中华村艺术设计方案封面

猎神村村艺术设计方案封面

梁平之行——感受“创新”与“发展”

2020年7月15日，我校美术学院师生从学校乘坐大巴出发，经3小时到达梁平。

尽管因突降暴雨，导致下村道路被雨阻断，但在梁平区委宣传部、区文联相关领导的安排和陪同下，调研团听取了猎神村的基本境况，并利用两天时间马不停蹄地考察了多个相关单位。

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在当地领导的带领下，师生们先后到达梁平著名的双桂湖湿地公园和标志性建筑群“双桂堂”。

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参观了“梁平柚海”和当地代表性的食品生产加工厂，从生产一线更加直观地观察到柚子产品生产制作流程，更好地感受到梁平区近几年的企业经营状况和经济发展情况。

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7月16日，调研团师生参观了梁平博物馆以及位于屏锦的年画制作工坊。

此次梁平之行让随行师生对梁平区优越的自然地理环境，活跃的经济发展情况，丰厚的历史文化资源有了较为全面和深入地了解，为后续的教学科研、特别是本次的艺术创作、设计创新任务打下良好的基础。

为尽快落实具体方案，得知道路疏通后，2020年7月23日，调研团一行会同学校党委宣传部相关领导再次前往梁平，深入猎神村进行了为期两天的实地考察、调研活动。

期间，梁平区文联、猎神村所在竹山镇相关领导详细介绍了相关情况。主、客双方就设计服务和艺术介入方面的需求、策略、定位、实施等诸多问题进行了深入的交流，明确并细化了主要的目标任务。师生们的热情与负责也得到了梁平区陪同、配合同志们的高度认可。

▼深入猎神村

▼利用晚上调研间隙进行创作方案研讨

▼与当地领导进行方案需求交流

自七月两次考察后，经过师生近一周的不懈努力，猎神村设计方案（讨论稿）初步形成。

▼美术学院师生加班加点进行方案设计

2020年7月31日，美术学院邀请梁平区委宣传部、区文联、文旅委、竹山镇政府等相关单位的领导和嘉宾就设计初案进行充分沟通，并在此基础上进一步完善了设计方案。

▼研讨会现场

▼部分猎神村艺术设计方案展示

綦江之行——历史与艺术的深度融合，

“量体裁衣”彰显青春风采

2020年7月20日，我校美术学院调研团来到此次活动的另一结对村——綦江县永城镇中华村。调研团首先来到位于中华村的王良烈士故居。“王良，原名王化赅，1927年8月加入中国共产党。他在跟随毛泽东创建、保卫井冈山红色革命根据地的战斗中，在红军第一、第二、第三次反'围剿'和红军东征福建、攻克漳州等多次作战中，英勇善战、屡建奇功。1932年6月13日，红四军军长王良在率红四军回师赣南根据地，途径福建武平县大禾圩时不幸壮烈牺牲，年仅27岁。”在当地干部的解说下，调研团对于王良将军的生平事迹有了进一步的认识。美术学院黄作林院长与师生思考讨论之后，认为当地的红色文化有继续深挖的可能性，并对本次项目有着积极的推进作用。

▼参观王良烈士故居

随后，调研团来到村民服务中心，了解中华村的建设情况，并与当地干部就大体设计方案进行了讨论。在通过无人机航拍和登山凤冠山山顶俯瞰后，调研团对村庄的整体风貌、道路分布、建筑布局以及绿化面积等情况有了更直观且深入的了解。

8月3日，为做细做实前期工作，不断优化完善设计方案，为中华村乡村振兴图增色添彩，调研团一行再次赴中华村。在经过与当地相关部门座谈和进一步实地调研后，美术学院将当地红色文化以及非物质文化遗产等元素融入设计全过程，用心用情设计打造独具特色的房屋墙面和艺术长廊，营造良好文化氛围，引领乡村文明新风。

▼研讨会现场

▼师生对古建筑进行实地考察

▼对工作进度进行实时沟通

▼部分中华村艺术设计展示

整整一个月，历经接受任务——开会研究——组建团队——实地调研——需求分析——明确任务——创新设计——汇报交流——调整完善——汇总提交的过程，尽管有诸多艰辛，但师生对我国乡村振兴、文旅融合、城乡统筹等有关我国农村、农业发展的大政方针有了更为深刻的理解和直观的认识；同时强化了高校服务地方经济文化建设的责任和意识，也为高校师生发挥专业所长为乡村产业振兴、文化振兴、生态振兴提供智力支持和具体行动提供了契机和路径；并且开启了校地合作，推动将高校教学、科研成果、师生的艺术作品书写在大地上的新模式。

在“艺术美乡村”的任务的导向下，专业领导、专家担纲、师生共同参与、协调攻关的机制也让我们看到了将课程延伸到社会需求，将教学融入实际任务，将艺术创作和科学研究建基于实地调研、问题分析和服务社会之上的诸多可能性，“教学植入、设计介入、艺术深入”的理念，得以实践。

艺术赋能，服务社会，用文化艺术点亮美丽乡村。通过文化唤起乡情，以艺术活化乡村。从送文化下乡到让艺术在田野中生根，用艺术这一支点撬动美丽经济，给美丽乡村装上发展新引擎，开辟发展新天地。这是大家共同创造的美丽乡村蜕变之旅，也是重师师生以艺术助力乡村建设的实践之行！

资料来源：重庆师范大学美术学院

文案：方真好梅怡朱懿丹

整理：饶丽芳

封面：饶丽芳

排版：梅春苗

执行编辑：朱炳华 张雪 尹潇

责任编辑：徐赤何瑶孙小珂

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