聚焦网络环境下教师发展|福建省高校教师发展交流研讨会在我校召开

5月14日，由教育部全国高校教师网络培训中心与福建省高校教师发展中心联盟主办，三明学院承办的福建省高校教师发展交流研讨会在图书馆报告厅举行。教育部全国高校教师网络培训中心主任宋永刚、常务副主任付英宝、厦门大学副校长邬大光、厦门大学教师发展中心常务副主任朱水湧、福建省教育厅高教处处长林清泉以及省内40余所兄弟院校教师发展机构60余名代表参加研讨。

研讨会开幕式上，刘健校长表示，当前我国经济发展进入新常态，呈现速度变化、方式转变、结构调整、动力转换的新态势，作为高校必须加快打造适应新产业、新业态、新技术的应用型师资队伍，推动高素质应用型人才培养。希望与会各高校以研讨会为契机，携手共进，不断丰富教师发展模式、渠道，促进高校教师能力提升，推动福建高校科学跨越发展。

本次研讨会主题是“共商网络环境下教师发展的有效机制，推动福建高校教师发展工作的交流与合作”。教育部全国高校教师网络培训中心主任宋永刚对网络课程建设提出了“方向、体系、创新和规矩”八字方针，网络培训中心将为各个高校的网络资源建设提供更强有力的支持与服务。厦门大学副校长邬大光教授指出，教师发展要以教学质量提高为根本，教学发展中心要培养有责任感的老师。省教育厅高教处处长林清泉对我省教师发展提出四点意见，一是各高校要加强教师专业发展规划；二要加大教师发展中心建设的力度；三是整合教改项目促进教学改革成果的应用和推广，四是充分利用信息资源开展网络培训。

研讨会期间，东南大学教师发展中心主任李霄翔教授、大连理工大学教师发展中心主任刘志军、教育部全国高校教师网络培训中心常务副主任付英宝分别作了题为《信息化环境下的教师职业发展的挑战与思考》、《教师教学发展中心的建设与思考》和《利用信息技术促进教师发展的探索与实践》的主题报告。报告直面信息化给高校教师带来的机遇和挑战，提出了高校教师发展中心建设的策略，分享了实践探索的有效措施。

下午，厦门大学教师发展中心常务副主任朱水湧教授主持召开福建省教师发展中心的交流研讨座谈会。与会的8所省级高校教师教学发展示范中心代表分享了本校开展教师发展工作的特色与经验，其他与会代表结合工作实践提出了本校教师发展中心建设的进展及存在的困惑。主持人和与会代表们畅所欲言，互解疑惑、建言献策。