画中游世界，画里说古今

一 一年一度毕业季，离校之人回望大学时光，恩师必不可少。有这样一位老师，她执笔方寸，却欲穿越时空；她热爱传统，也执着创新；她是教师，亦是学生，在首届环亚中日设计交流展等比赛中共同获奖，在动漫之路上并肩作战。

画，打开另一个世界

她出生于历史名城襄阳，这里曾孕育了孟浩然、米芾等文人名士。儿时的马玉丹时常趴在母亲的膝盖上，聆听着《神笔马良》等故事，“马良画一扇门，就可以穿墙而过，画画是一件无比神奇的事情……”从小，画画就在她心理有着别样的印象。

10岁那年，她进入画室接受正规绘画训练，在那个辅导班还未丛生的年代，利用周末及寒暑假时间，马玉丹兴奋地学着素描、色彩等绘画基本功。“老师常去各地采风写生，每次回来都带来不一样的作品。”透过老师的作品，马玉丹对画中的世界愈加神往。

于是，在启蒙老师的影响下，她也拿起画笔和速写本，开始记录身边的世界。起初，羞涩内敛的她只是将一些简单的家具摆设作为自己的临摹对象。老师画中的世界的吸引让她逐渐克服胆怯，走进熙熙攘攘的人群。

为街坊领居画像，刻录旅客的匆忙，记下路边小贩的喜悦，……至今她家中的旧柜还存着许多儿时的画稿，在外人看来，这是她今天成绩的基础，在她自己看来，则是栩栩如生的回忆。

学，要让自己满意

冬去春来，时间流转让马玉丹对画倍加热爱，顺意考入江南大学学习动画专业。大学生活，从课程作业到专业竞赛再到毕业设计，她认真对待，“一定要让自己满意”，大学四年她稳占班级前四的好成绩，成功保送本校读研。

专业毫无疑问，为争取到荷兰顶尖大学交换学习动画专业的机会，她苦练英语。要知道，学画生涯她的英语基础太薄弱了，CET-4较劲3次、CET-6苦战4次，但“为了让自己满意”，她没日没夜学习英语，对口语、听力、阅读、写作的训练时间进行详细划分，最终一次性通过雅思，成功前往荷兰交换学习。

一次博物馆之旅让马玉丹对皮影戏产生兴趣。“为了让自己满意”，她又一次“穷根究理”，走访了长江三角地区以及北京的多个皮影剧团。查阅与皮影相关的史料文案，常住皮影创作和演出场所，甚至学习并亲身体验皮影表演，马玉丹收集了大量一手资料，并邀皮影老艺人共同探讨剧本创作、人物设定、场景绘制等。

为了向皮影这门传统民艺致敬，在作品的创作上她采用了工序繁琐的二维动画作为作品的表现形式，在马玉丹看来“一定要像制作皮影一样精心细致”。最终，耗时近200天她完成了动画作品《影》，此后这部作品斩获了各种专业竞赛奖项，其中包括柏林华语电影节青年导演奖的提名。

教，有去有料有道

“教师是一份很有成就感的工作，可以把自己的经验传授给学生，播种未来的种子。”怀揣理想，同时享受高校自由的创作环境，她放弃企业高薪再次进入象牙塔。

让学生利用软陶、黏土等可塑材料把动漫角色的手绘稿转化为立体的玩偶形象，“从二维到三维，自然而然就找到了（动画）人物造型的缺陷和不足”，今年毕业的张俊雄谈起马玉丹的课堂这样说。就像往日里自己的恩师一样，马玉丹致力于培养学生自主学习的方法和能力。

同样，创作什么样的动画，马玉丹认为“经过深入了解和体验后创作的动画作品和空想是不一样的”，她鼓励学生探究传统的、民间的、可传承的东西，创作出有深度、有社会责任感的作品。首届环亚中日设计交流展中获奖的《阿嫲的话》、《掌中偶》等学生毕业作品，就是在对畲族文化、泉州木偶戏等传统进行深入采风基础上的创新表达。

“用文化传承文化”，面对传统文化的凋零，比起去扭转这种局面，马玉丹趋向于赋予传统艺术一种新的价值，客观体现其状态和展示其艺术层面的魅力。如今，她正和她的学生们考察客家土楼、沙县小吃、茶文化等课题，准备新一轮的创作。