2020年集美大学福建省提前批出档线公布 | 录取查询系统已开通

2020年集美大学福建省提前批出档线

提前批航海类 483分

提前批师范类（面向全省）

文 551分 理 531分

提前批师范类（面向厦门）

文538分 理521分

专业介绍

提前批航海类专业

航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程

081803航海技术

理工类

培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展、适应社会经济发展需要的高素质应用型航海技术人才。具备“诚毅”品格、安全与环保意识，履行航海技术及其相关领域工程技术人员应尽的社会义务，具有良好的社会公德、人文科学素养和工程职业道德；针对航海技术及其相关领域的复杂工程实际问题，运用数学、自然科学、工程技术基础及专业知识、技能与技术原则等，经分析、判断和综合处理等过程，能够制定工程解决方案并践行；应用航海技术、航运管理、智能船舶等领域的基础知识、基本理论和技能，承担航海技术及其相关领域复杂工程系统的应用、维护及管理工作，培养多学科背景下的创新、沟通以及跨文化条件下的交流能力；具有团队协作和终身学习能力，主动拓展自己的知识和能力，适应不同岗位的工作任务，能够在船舶驾引与营运、海事管理、教学与科研等方面做出贡献，实现自身的持续发展。

主干学科：交通运输工程

核心课程：航海学、船舶避碰与值班、船舶结构与设备、船舶操纵、船舶货运、航海气象与海洋学、船舶安全与管理、航海仪器、GMDSS综合业务、远洋业务与海商法、航海专业英语、ECDIS、BRM、大数据技术及其应用等。

关于航海技术专业智能航海方向：本方向要求学生在学习航海技能、船舶操纵、现代航海仪器等理论知识基础上，重点强化计算机科学、信息技术、机电控制、大数据应用等方面的理论学习、技能训练，形成适应智能航海发展的知识体系，掌握独立指挥和组织船舶航行与营运、开发和使用航海智能控制系统的基本能力，致力于培养德智体美劳全面发展，在智能航海技术领域有扎实的基础理论、基本技能和专业知识；具备从事智能航海领域相关应用、科研等工作的能力；成为具有“诚毅”品格、创新精神、国际化视野和实践能力强的海上交通高素质、复合型人才。

081804K 轮机工程

理工类

培养目标：培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要，知识、能力、素质协调发展，符合国际和国家海船船员适任值班标准要求，具备轮机工程相关的基础理论知识、专业知识及技能，熟悉海船运输安全和海洋环保相关公约和法律法规，综合素质好，实践能力强，能在船舶运输及相关企事业单位从事轮机工程相关设备和系统的运行维护、修造、管理和技术开发等工作，具有“诚毅”品格、创新精神和国际竞争力的高级应用型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设备、电气装置、热能系统、液压机械、制冷空调、自动控制、人机管理、检测维修等相关的基本理论知识与基本技能，接受适任船舶岗位等方面的基本训练。

核心课程：机械制图、工程力学、工程流体力学、轮机热工基础、机械设计基础、轮机工程材料、电工学、船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护与修理、轮机英语、船舶电气设备及系统、轮机自动化、船舶管理、船舶动力装置技术管理、船舶电站及其自动化装置等。

主要实践性教学环节：课程实验、社会实践、船舶航行教学实习、工程训练、轮机综合训练、毕业实习等。

注：本专业学生在满足一定条件下，可申请集美大学与英国斯特克莱德大学联合培养人才项目（2+2模式，3+1+1模式，3、5+0、5+1模式）。

081808TK船舶电子电气工程

理工类

培养目标：培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要，知识、能力、素质协调发展，符合国际和国家海船船员适任值班标准要求，具备船舶电子、电气与控制工程相关的基础理论知识、专业知识及技能，熟悉海船运输安全和海洋环保相关公约和法律法规，综合素质好，实践能力强，能在船舶运输及相关企事业单位从事船舶电子、电气与控制系统的运行维护、修造、管理和设计开发等工作，具有“诚毅”品格、创新精神和国际竞争力的高级应用型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电气装置、网络技术、通讯导航设备、自动控制、人机管理、电子电气设备检测维修等相关的基本理论知识与基本技能，接受适任船舶岗位等方面的基本训练。

核心课程：高等数学、大学物理、线性代数、复变函数与积分变换、程序设计基础理论、大学英语、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、船舶电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、PLC原理及应用、船舶局域网技术及应用、主机遥控与机舱监测、船舶电站及其自动化装置、船舶通信系统、船舶导航设备、船舶辅助机械控制系统、船舶电子电气专业英语等。

主要实践性教学环节：实验课程、社会实践、船舶航行教学实习、工程训练、船舶电子电气工程专业实践、毕业实习等。

提前批师范类专业

小学教育、学前教育、

汉语言文学(师范)、汉语国际教育(师范)、

数学与应用数学(师范)、英语(师范)

040107小学教育

文理兼招

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党和国家各项教育方针政策，秉承集美大学“嘉庚精神立校，诚毅品格育人”办学特色，立足福建，辐射全国，在德智体美劳五育融合教育理念下，培养信念坚定、师德高尚、素养健全、能适应国家与社会需求和小学教育事业发展需要，具有扎实的专业知识、开阔的学科视野和创新精神、开拓意识，教育理念先进、教学技能突出，善于实践和反思，能胜任小学教育教学、实践、管理、研究及相关教育产业拓展等工作的高素质创新型专门人才。

核心课程

小学语文方向：汉语、中国文学、外国文学、儿童文学、基础写作、小学语文课程与教学论。

小学数学方向：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学思想方法、小学数学课程与教学论。

主要实践性教学环节：教育见习；教育研习；毕业实习；创新创业实践；毕业论文。

040106学前教育

文理兼招

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党和国家的教育方针与政策，秉承集美大学“诚毅”校训和嘉庚精神，立足福建、辐射全国，培养信念坚定、师德高尚、热爱学前教育事业，具备良好的科学与人文素养，专业知识系统，保教能力全面，善于实践和反思，具有创新创业精神和国际视野，能够在幼儿园及其它学前教育相关机构从事教育教学、管理和研究工作的高素质专业人才。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、学前儿童游戏论、学前儿童保育学、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育。

主要实践性教学环节：教育见习、教育研习、教育实习、创新创业实践、毕业论文。

050201英语（师范类）

文理兼招

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、扎实的英语语言基本功、广博的英语语言文学知识、深厚的英语教育教学专业知识和能力，富有社会责任感，具有“诚毅”品格、国际视野和创新能力，适应经济社会发展需要，能在教育部门从事英语教学，同时能够从事对外文化交流、翻译、涉外文秘等工作的应用型创新人才。

培养要求：本专业学生主要学习英语语言、英美文学、欧洲文化、教育学等的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译的技能和社会实践能力等方面的基本训练。

核心课程：综合英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、英语文学导论、英语语言学导论、西方文明史、英语国家概况、教育学基础、心理学、发展与教育心理学、中小学英语教学论、中小学英语教学设计与实施、教师口语、教师书写等。

主要实践性教学环节：实习（含教学设计、教育见习、教育实习等）、社会实践（含社会调查、创新创业实践等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

050101汉语言文学（师范）

文史类

培养目标：本专业培养具有坚定正确的政治方向与优良的道德品质，知识和能力协调发展，具有扎实的汉语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握汉语言文学的基本知识和基本理论，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美评鉴能力和运用汉语进行书面、口头表达的能力，熟知教育法规和教育理论，掌握教育技术，传承优秀传统文化，具有高度社会责任感和创新精神，具有现代视野和良好综合素养的汉语言文学教育类高级专门人才。

主干学科：中国语言文学

核心课程：中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、外国文学、语文课程与教学论、教育学、心理学、现代教育技术。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、创新创业实践（含各类竞赛）、社会实践（含暑期社会调查）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文等）。

050103汉语国际教育（师范）

文史类

培养目标：本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，立足福建，面向国际，培养政治理想坚定，专业能力强，有国际视野，对中国语言、中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解的实践型人才。毕业后可继续攻读研究生，也可从事汉语国际推广事业，亦有能力在国内外各类教育机构、传媒机构、文化产业等企事业单位从事语言文化研究、传播、交流等相关工作。

主干学科：中国语言文学

核心课程：中国古代文学、中国现当代文学、中国文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉语国际教育概论、应用语言学、写作、教育学原理等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、创新创业实践（含各类竞赛）、社会实践（含暑期社会调查）、科研和论文写作（含毕业论文、课程论文等）。

070101 数学与应用数学（师范）

理工类

培养目标：本专业培养具有良好的数学素养、教育情怀、国际化视野；具有高尚的师德、坚定的教育信念、强烈的社会责任感；具有良好的人文和科学素养、扎实的数学学科核心素养、深厚的教师教育专业知识、娴熟的数学教育教学技能；热爱教育和关爱学生，具有创新精神和合作态度、教育应用意识和研究能力，能够胜任中学数学教学、基础教育教学研究和教育管理的城乡优秀教师或继续攻读硕士学位的数学高级应用人才及“大数据+”的新时代复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学与应用数学、教育学等基本理论和综合应用，学习大数据及数学应用技术的综合训练，具有良好的数学核心素养和创新意识，初步教育科学研究能力、较高的数学教学教育能力、班级管理建设能力、终身学习能力和合作精神等。

核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率论、抽象代数、数学建模、数学软件、初等数学研究、数学教学论、数学教材和案例研究、数学教师专业技能训练。

主要实践性教学环节：实验课程、实践课程（素质拓展、专创融合实践、创新创业实践、教育研习、教育见习和教育实习）、科研和论文写作（含课程论文和毕业论文）。

学校网址：http://www.jmu.edu.cn

招办网址：http://zsb.jmu.edu.cn

招生咨询电话：0592-6181301，6183371，6181953，6181935

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