为深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，学习习近平总书记关于教育的重要论述，加快构建高校思想政治工作体系，聚焦书院制改革，促进民办高校人才培养模式、学生服务机制创新。4月21日-23日，首届全国民办高校书院制改革研讨会在山东泰安举行，来自全国各地百余名专家学者、教师代表参加。
我校蔡金佩副校长受邀做题为《思政书院制“五位一体”协同育人改革与实践探索》专题报告。
蔡副校长报告分享了“书院育人”模式下我校基于学校育人目标、育人定位以及“三全育人”建设路径思考，探索适应职业教育的“思政书院”育人模式，构建“双院联动”机制。在书院中形成“打造一个主题、构建双导机制、开展三类课程、建设四种文化、建立五支队伍”五位一体协同育人格局。遵循“德为先、智为心、体为本、劳为基、美在其中”的原则，给予学生专业课堂以外更多的关怀、支持和更广阔发展潜能的空间；通过党团、学生会和社团组织等书院活动平台的搭建，拓展课程的开展，建立培养自信心、独立性和社会责任感，增强学生综合素质，使学生的生活、学习、成长融于一体，促进身心全面健康发展。
研讨会上，清华大学新雅书院副院长、清华大学欧美文学研究中心主任曹莉做了题为《我们这个时代的素质教育与书院制》的报告，报告分析了在挑战与机遇并存的时代环境下，素质教育与书院制的关系，阐释了书院制对素质教育的作用；南开大学教务处处长、南开教育教学杰出贡献奖获得者李川勇做题为《基于服务学习的一流课程建设》的线上报告。她具体介绍了服务学习的概念，通过校内校外师生共同体双循环，实现“专通融合”“专创融合”“价值塑造”；教育部学校规划中心课程中心秘书长，联席会理事长张振笋以《高校学习场景革命与书院制》为题做了专家报告，他从“体验是最好的学习”延伸出大学生活应有的学习场景。三位专家从素质教育、服务学习、多元的教育空间等不同角度将研讨会推向高潮，七所学校代表还进行书院制典型经验分享。期间，研讨会还开展圆桌论坛、分组讨论、闪电演讲、参观交流等环节。
五大书院社区
2009年，我校新校区启动建设时即规划了“六大书院”，在空间设计上融入了“共享、和谐”理念，天井回廊式的建筑风格，有效确保了住宿书院的通风采光及学生活动空间，将书院打造成集“住宿、办公、自习、娱乐、休闲和社交”的自主服务平台，充分利用独特的物理空间进行了润物细无声的“环境育人”；2013年我校在晋江校区启动书院制管理，2018年正式推动“双院制”改革，成立八大学院、四大书院（2019年9月新增八方书院），目前共有一善、双馨、三创、四实、八方五大书院。
泉大各书院开展丰富多彩的活动
经过多年实践，我校“思政书院制”成为生活与学习、知识与处世、通识与专才相融合的协同育人平台，结合书院主题文化，促进“朋辈”互动、师生“共成长”，构建平等和谐的师生关系，促进学生全面发展，成为学校落实立德树人根本任务、三全育人机制的一种创造性探索。
文字：朱冰梅
编辑：郑筱
审核：洪春锦
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