从“师”风采 ｜ 高举师范教育大旗 推进卓越教师培养改革创新

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西北师大举办2018届师范类毕业生教学大赛

简

讯

近日

西北师大举行2018届师范类毕业生教学大赛决赛暨颁奖仪式。大赛采取集中比赛形式，由实习感悟演讲和模拟授课两项组成。最终，生命科学学院胡嘉益、外国语学院李格格2名同学荣获一等奖，舞蹈学院朱彦蓉、教育学院傅佳何、教育学院殷珊珊、文学院李艳萍4名同学荣获二等奖，数学与统计学院刘亚娟、物理与电子工程学院祁源、体育学院王玥、计算机科学与工程学院马永梅、化学与化工学院潘登、历史文化学院马志燕6名同学荣获三等奖，文学院汪宁宁等36名同学荣获大赛优秀奖，舞蹈学院、数学与统计学院、生命科学学院、地理环境与科学学院、国际文化交流学院5个学院荣获大赛优秀组织单位奖。

西北师大党委副书记、副校长万明钢在讲话中指出，自师范类毕业生教学大赛举办五届以来，学生表现一届比一届优秀，这是学校坚持不懈地抓师范教育的成果体现之一。学校多年来和各中学结成了良好的合作伙伴关系，每年有近400名学生赴新疆支教，至今已经九年，是第18期了。学校新的定位是教师教育特色鲜明的高水平大学，将重新组织规划教师教育的课程体系和训练体系，以通过教育部对普通高校师范类专业实行的三级监测认证。

评委贾金元说：“12位同学的参赛课呈现出一幅幅多彩的教学画卷，课堂教学内容设计合理，教学目标明确，课程与多媒体融合衔接较好，教师举止得当，语言生动丰富、充满激情，展示了师大教师教育的成果及师范生的教师素养和专业功底。在此也希望12位同学以及其他同学不要满足于今天的出彩，教育永远在路上。”

本次大赛以“高举师范教育大旗，推进卓越教师培养改革创新”为主题。西北师大与兰州交通大学、甘肃农业大学、兰州城市学院、甘肃政法学院五校联盟50名师生现场观摩大赛，学校教学督导与评估委员会委员、党委学生工作部、教务处、各学院负责人、联合编队教育实习指导老师、进入校级复赛的全体同学以及观摩交流的师生代表160余人参与颁奖仪式。

据悉，学校将于下学期组织获得一二三等奖的12名同学进行公开教学观摩活动。

大赛图集

选手风采

一等奖

姓名：胡嘉益

学院：生命科学学院

实习感悟：我认为作为一名教师，要具备以下两点：首先授课要精彩，要有足够的吸引力，有足够的个人魅力，二是要做一个严格与温暖并存的人，严格是指在他们的学习上，温暖是指在他们的生活中。

课程亮点：胡嘉益此次模拟授课的内容是《物质跨膜运输的方式》，他用生活中的一些小问题引入课堂（小问题①气体的扩散：“夏天教室里气味不好，我在我周围喷了空气清新剂，刚开始只有我闻得到，过了一会儿整个教室都弥漫着香味。”②液体的扩散：“我把墨水滴入有水的烧杯中，它也扩散开来。”）。类比生活中的实例让学生们更好的理解授课内容。

评委点评：他的课程设计遵循了生物课的基本逻辑，由浅入深让学生形成了良好的思维方式，调动了学生的积极性，可以看出他在实习过程中很用心，讲课时表现得沉稳自信，让人印象深刻。

整理：徐颖 罗爱香

姓名：李格格

学院：外国语学院

实习感悟：实习期间有一节让学生当老师的课，打破了我之前的传统教学思维，让我真正理解了“能让学生发声的课堂才是真正的好课堂”这句话，让学生们参与进来，带着浓厚的兴趣上课，才是教学中最重要的。

课程亮点：以小组竞争的方式，分为a、b两组进行较量，提出问题，鼓励学生积极思考并引导学生找到正确答案。小组讨论时，她走下讲台，和学生一起讨论问题。问答环节，给最终获得胜利的小组一盒巧克力作为奖励。

评委点评：李格格的那句“能让学生发声的课堂才是好的课堂”令我印象深刻，她对教育理解深刻。在模拟课堂中，她每一个环节都进行得十分流畅，她的英语口语和个人素养都在这堂课中体现了出来。在小组讨论时，她作为一名老师所展现出来的亲和力是十分重要的，我认为她的这堂课非常成功。

整理：袁涵

二等奖

姓名：朱彦蓉

学院：舞蹈学院

实习感悟：有一次我收到了一个小女孩的折纸玫瑰，那一刻我感到很欣慰，教学本就是教学相长的过程，我送他们小礼物的时候，他们也会双手接过而且鞠躬致谢。

课程亮点：孩子们像一朵朵小花，而朱彦蓉忽而化作和风，花儿随风摆动；忽而化作雨水，滋润花朵成长。她让孩子们化身四组种子，用他们柔美的躯体来扮演“兰、菊、荷、梅”花枝，加上优美的音乐，而她，忽而是蝶、忽而是蜂，穿梭在群花中间，犹如春日里花间蝶戏，给人视觉听觉上的极大享受。

评委点评：舞蹈课以前很少听，这节课让人眼前一亮，她表现非常好，准备充分，授课语言生动。

整理：高潭亮

姓名：傅佳何

学院：教育学院

实习感悟：在做小学实习英语老师的两个月里，我是他们的老师，他们也是我的老师，他们向我学习，我也在向他们学习，共同成长。

课堂亮点：采用对话的形式授课，授课过程中积极互动，让每一位同学都能够参与到课堂当中。

评委点评：首先，这位选手在普通话和语言的表达方面很好；其次，他对教材的处理非常好，教学的难易程度适中，对课堂的投入程度较高，能够分角色扮演，更贴近生活，更符合现在的教育理念。

整理：杨大斌

姓名：殷珊珊

学院：教育学院

实习感悟：实习期间，班上只有十二名学生，其中有两名是自闭症患者，其他学生则有不同程度的智力障碍。有一个患有自闭症的孩子，初次见到他，他竟然当着我的面玩起了生殖器。当时我非常惊讶，甚至绝望，我不能接受这样的行为。当时在想要不要放弃这个孩子，甚至怀疑自己能否当好特殊教育老师。直到一次活动中，他“做错”了一件事，望着我，怕我批评他，恐惧地退缩。我当时才醒悟，为什么我要放弃他？那么多孩子我都能接受，为什么不能接受他？后来我慢慢地去了解他，设计一些活动让他也参与进来。有时候拉着他的手，他一直不肯放开，害怕一放开我就会抛弃他。我慢慢地明白，虽然每个孩子都不一样，但只要耐心等待，就会发现他们惊人的变化。孩子们在改变，我也在改变。这份事业使得自己越来越有耐心，以前排队等饭总觉得很慢，现在心情已经平静了很多。

课堂亮点：一个对我们来说非常简单的名词：房间，殷珊珊却用了整堂课，四、五十次的重复才让学生们记下。“对这些孩子，我采取的是分层教育。有的我只需要他能指着图片说出来，但有的我会要求他对自己的房间进行简单描述。”一节课四十五分钟对学生来说是很难熬的，“有的学生只能坚持十几分钟，所以课堂上我会采取多种形式授课，比如指着图片读，指着文字卡片读，在课上穿插播放一些孩子们喜欢的音乐让大家活跃起来。”

评委点评：殷珊珊是选手里面最让我感动的一个，她用直白的语言讲述了学生的改变过程，讲述了自己内心的变化。希望她像海伦·凯勒那样坚强，用耐心，静待花开。

整理：黄鹰

姓名：李艳萍

学院：文学院

实习感悟：下雨时，学生递过来的一把伞；放学集合时，集体为我献上的歌声；分离告别时，孩子们递过来的糖果书信还有小纸花；都让我收获了满满的成就感。孩子们的赤子之心让我认识到教育不仅仅是一项工作，更是教师与学生之间的一次宝贵的共同的成长。

课堂亮点：李艳萍用“翅膀”将《沁园春·长沙》引入，一边分析诗词，一边在黑板上用不同颜色的粉笔画出诗词中的景象，辅以同等情绪的音乐伴奏，声画并茂，与学生积极互动，引导学生回答问题并联系其他作品，开拓了学生视野。

评委点评：基础扎实，有丰富的讲解经验，师生间的互动做得很好。通过绘画讲课，对天上地下各种景物的不同色彩的准确描绘，说明她对这首词的理解特别深刻。讲课画面感很强，并且讲课形式多种多样，值得我们这些老同志学习！

整理：付嘉诚 常晓婷

三等奖

姓名：刘亚娟

学院：数学与统计学院

实习感悟：实习期间有幸听到一节历史课，以人为本，让学生全面发展，并注重学生素质教育的教育理念贯穿了整个课堂，引发了我对数学教学的思考：在数学课堂上我该如何结合数学的学科特色，将这些教育理念融进我的课堂。

课程亮点：由简入难，由两点坐标可求出这两点构成线段的斜率引入点斜式和斜截式的方程，从两条直线相交求方程的根，刘亚娟画出坐标系，并对例题逐一讲解，三次将黑板写满，且与学生互动频繁，现场气氛热烈。

评委点评：首先，刘亚娟十分热情，她的投入自然而然地带动影响了学生。而且她很有耐心，这一点是成为优秀教师必不可少的品质。其次，她提出的自主学习探究性的学习模式对基础教育的发展具有重要的意义，这证明西北师范大学的师范毕业生，有非常先进的教学理念，并且能够成为一名优秀的教师。

整理：周思媛

姓名：祁源

学院：物理与电子工程学院

实习感悟：物理学教学应该更多地体现出实验法的思想；物理课一定要活跃，激发同学们的学习热情，才能让物理知识不再乏味难懂。将来的课堂上，我会在坚守自己教学理念的同时，加入实验法思想，结合生活实际让物理更加生动有趣。

课程亮点：课堂气氛活跃，进程合理，特色鲜明，动画形象生趣，使得知识点掌握得更加全面，打破了物理课的枯燥印象。

评委点评：祁源的课堂切入点很合适，教具准备也很充分。就课堂教学来看，祁源授课自然，程序设计得当，动画制作贴切，内容层层递进。

整理：蒋昊晟

姓名：王玥

学院：体育学院

实习感悟：实习对于我来说是一个蜕变成长的过程。现在上课，我的口头语少了，专业术语多了，声音更洪亮也更有感染力了，给学生们示范动作也更加形象规范了，另外组织能力也得到了提高。

课程亮点：“军人式”的上下课――整队，示范所教授内容时动作规范。由刚开始的慢动作逐渐到快动作，循序渐进地教，练习时分成多个小组，让学生们彼此交流，给予他们适当的赞誉和鼓励，学生们掌握得很快。

整理：马晓昕

姓名：马永梅

学院：计算机科学与工程学院

实习感悟：应该以朋友的身份和学生相处，从戒备到敞开心怀需要一个过程，不能操之过急，应该用真诚去打动他们。

课程亮点：马永梅通过玩游戏的环节活跃课堂气氛，寓教于乐，将讲课内容和生活紧密联系，注重课堂互动。

评委点评：课堂设计趣味性很强，但是应该关注不同的教育对象，不同年龄的学生思维能力不同，应该把课堂设计得更为全面一点。

整理：高文静

姓名：潘登

学院：化学化工学院

实习感悟：“你是第一个上化学课让我不瞌睡的老师。”临走前那个大喊“老师，不要忘记我。”的小女孩这样跟潘登解释喜欢他的理由。潘登在高中母校实习，换了一个身份回去，有着不一样的心境，收获了满满的惊喜和感动。

课程亮点：趣味小实验导入课堂；带“酒”字的古诗词引入本节课的主要研究对象“乙醇”；让学生自主学习，主动思考，培养动手操作能力。

评委点评：潘登的综合素质很好，具备作为一名优秀教师的基本素质。他善于引导学生思考问题，有意识地训练学生的思维能力。

整理：周嘉敏

姓名：马志燕

学院：历史文化学院

实习感悟：临夏中学的实习机会锤炼了我，让我收获了经验，在以后的工作中更加得心应手。

课堂亮点：学生分组讨论贯穿整个课堂，气氛活跃。以古希腊三位伟大的哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德来引出今日授课所讲内容《古代希腊民主政治》。结合中外历史进行讲解，授课内容充实、丰富。

评委点评：历史课本身是有难度的。她从时间顺序、故事顺序来讲，可见下了很大功夫去准备。但有些细节还需要注意，如果能把分工、协调放入小组中，那就更好了。

整理：李婉芮 廖凤娟

END

综合整理：罗孝英 高萱 周嘉敏

摄影：徐芊芊 李亚妮 王悦

郑啸勇 张恬 周云清 周昱含

责编：李婉芮 费凡

编辑：黄鹰