线上督导 | 以“督”促“教”，为线上教学“问诊把脉”

2020-5-23 00:18:32

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中山大学新华学院

为加强对新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作的指导，确保线上教学工作有序开展，中山大学新华学院（下文简称“我校”）开启2020年春季学期线上教学督导工作，对各教学单位教学计划、线上教学运行、教学质量监控、教学成效把关及毕业论文线上答辩的情况实施“云”督查，并积极指出问题、提出解决措施，切实提高教学效果，创新教育模式，帮助青年教师快速成长，确保线上教学“质量在线”。

管理学院：督导“云”指导，助力教学、答辩工作有序推进

自3月16日正式开展线上教学以来，管理学院高度重视疫情防控期间线上教学的组织和管理工作。为检查在线课堂的运行状况，检验在线教学效果和质量，学院党政班子通过例行检查和随机抽查，深入一线课堂听课，并邀请学校韦沛文督导、黄英姿督导在线进行“云”听课、评课，为线上教学“诊断把脉”。

督导们悉心关注在线课堂设计，客观评价在线教学水平和质量；围绕进一步推进学院教师教学理念更新、教学方法和学习模式改革，提升教学质量等问题提出重要指导意见，对学院任课教师提高教学质量起到了促进的作用。

在线教学的推进正在改变着传统教学模式。根据线上课程和论文答辩情况，督导们认为：教师们备课认真，对直播平台操作熟悉，并根据课程特点探索创新教学方法，熟练使用直播、慕课分享、留言讨论等课堂形式，充分调动同学们参与课堂的积极性；线上授课内容丰富，详略得当、重点突出，辅以生动有趣的图片案例，提高学生学习的积极性；在课后通过留言区或语音互动，就课堂上提出的问题进行讨论，提高学习效果。

督导们也就线上课堂普遍存在的一些问题提出建议：在课堂上穿插增加师生互动，多关注与学生的沟通和交流，提高课堂教学效果；可适当以奖励形式鼓励同学们积极参与课后讨论。

线上听取了同学们的论文答辩后，督导们认为，参与答辩同学的PPT展示较为规范，内容基本覆盖了论文的主要内容，陈述较为清晰流畅。但在答辩过程中也发现部分同学未能抓住重点，不能很好地展示自己的主要观点和结论，特别是论文的创新之处，希望同学们不断完善，有所改进。“答辩时老师提的问题一般都比较中肯，特别是第二组的组长黄桂老师，每次都提出几个中肯具体的问题，学生回答后还一再深入追问，让学生在现场回答，能真正辨别出学生是否考虑研究过此问题并有自己的见解。这是名副其实的答辩，值得全校推广。”

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管理学院进行线上授课

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管理学院进行线上论文答辩

会计学院：学校督导团队与学院教学质量小组两手抓，保障网络教学质量在线

春季学期伊始，为确保网络教学质量保证，会计学院成立了网络教学质量保障工作组和制定了网络教学巡查机制，并邀请我校韦沛文、陈云宏两位教学督导进入“云”教室，对学院教师的线上教学质量进行监督和点评。

通过线上听课，韦沛文督导认为疫情期间的在线教学整体情况值得肯定：教师对使用的网络课堂软件操作上手，对所教内容熟悉，PPT内容完整，繁简得当；讲课内容清晰，重点、难点反复加强讲解等。

高要求、严标准，是教学督导对教学质量的一贯要求。针对部分课堂和授课出现参差不齐的情况，韦沛文则给予以下建议：加强课堂互动，活跃课堂气氛；讲到重点难点时放慢语速，保证授课音频流畅，多给一点时间让学生消化。

陈云宏督导根据近一个月的听课情况，认为会计学院网络教学运行总体情况良好：

一是教师们能够灵活使用不同的在线教学平台，综合运用教学模式。课前准备充分，课中秩序良好，课后持续运行，能较好地适应线上授课模式，提升线上教学效果。

二是教师提供的教学资源丰富完整，实现全方位分享。在各个网络教学平台发布的教学资源完整齐全，自录视频、直播视频语音画面清晰，效果好，经验值得推广。

三是教学任务目标明确，授课进度把握适宜。教师根据章节的难易程度，及时调整课堂任务，教学进度符合实际，通过讲解、讨论答疑化解难点，师生互动环节有序，成功调动学生的参与和积极性，掌控网上教学有条不紊。教学认真落实立德树人任务，课堂组织纪律管理到位。

中山大学新华学院

陈云宏督导听课后与课堂师生交流

陈云宏督导还特别表扬了会计学院吴翔老师，“他的《经济学原理》课程中教学资源丰富，综合使用教学方案表、教材电子版、自录视频、PPT 课件、思考题、练习题、作业题、答疑视频等；采用合理的教学模式；直播画面语音清晰，讲解需求理论概念定义清晰，重点突出，通俗易懂；同学们学习积极性较高，互动答疑很有参与性，课堂组织纪律管理到位。”

此外，经过了一段时间的线上听课，陈云宏督导及时总结、归纳青年教师面临的共同问题，撰写《网络教学听课情况反馈》，以三千余字的反馈材料，从教学平台、教学资源、授课进度、课堂纪律及个人感悟等方面进行总结汇报，有针对性地提供系统性的指导。

会计学院的线上教学自开展以来，对任课教师的上课、辅导、作业、评价等各个教学环节都建立教学规范，在两位教学督导的指导下，不断在摸索适合学生的授课方式，线上教学质量稳步提升。

中山大学新华学院