活动回顾 | 大学生黑客马拉松 关注留守儿童生活

近日，港中大（深圳）举行了为期3天的“黑客马拉松”与“物联网的社会影响研讨会”，活动邀请到Yashesh Shroff等四位来自英特尔（硅谷）的工程师、上海纽约大学的Christian Grewell教授作为主讲嘉宾，与港中大（深圳）创新创意创业中心主任、经管学院教授Eliot Gattegno共同探讨物联网如何改善人类生活，而本次“黑客马拉松”活动主题则为“改善留守儿童的生活”。

近年来，随着物联网技术的发展，许多创新创业项目纷纷借鉴物联网数据收集及传输分析方面的技术，但Yashesh Shroff指出，物联网技术不应局限于此，更应该着眼于改善一些社会问题，使用大数据分析技术真正了解用户，与用户及目标群体的需求结合起来。比如，利用3D打印机技术实现造价仅5美元的智能义肢、利用物联网智能数据传输技术优化电池能耗，以及造价低廉的早产儿保温袋等。Yashesh Shroff教授鼓励所有创新产品的设计者们要真正关注用户需求，有效使物联网技术设计出真正符合社会需求的产品。

此外，8名来自纽约大学三个校区、13名香港中文大学（深圳）的学生以及2名香港中文大学的博士生还分成6组参与了 “黑客马拉松”活动，展示创意设计，关注留守儿童的生存现状。

黑客马拉松概念源自美国，主要形式为：一群编程、设计等方面的爱好者云集一堂，合作进行电脑编程，几十个小时里开发出相应的终端、软件等，累了现场休息，做完当场提交作品，被称为“世界上最酷的开发者狂欢”。

来自香港中文大学（深圳）的罗世豪与分别来自上海纽约大学、港中大的同学组队，于5月6日获取“改善留守儿童的生活”的比赛主题后，当即开始“头脑风暴”，集思广益进行讨论设计，并于5月8日提交作品“交互式学习平台”。基于对留守儿童的了解，团队发现留守儿童由于缺少家长的监督与教育，容易对学习松懈，而父母身在异地，对孩子的学习上的关注亦“有心无力”， “交互式学习平台”可一分为二对留守儿童的学习进行监督：一方面，该平台通过设置不同难度、不同趣味度的题库，引入竞赛机制，提高孩子们对学习的兴趣；另一方面，该平台会对孩子们的学习数据进行解读分析，并将分析数据上传至云端发送给家长，让家长对孩子的学习热度、知识掌握情况一目了然。团队于短短48小时内，不但构思了交互学习平台的运作模式、制作了智能终端与应用软件的雏形，还进行了云端的搭建。

香港中文大学（深圳）的张翔同学及其团队，则关注留守儿童的心理发展，其团队将注意力更多地放在对留守儿童的“监护”与“保护”上，让他们免受欺凌、性侵或者厌学问题的影响。该团队设计的可穿戴设备，能检测到穿戴者的提问、地理位置、运动模式以及心率等基本信息，并通过综合分析这些数据，来判断孩子是否处于一个恰当的环境以及适当的生理、心理状态之中。

美编：陈思宇

图片来源：香港中文大学（深圳）CIDE