华师学霸作业！抄它！

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华师学子是如何做作业的

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作业测验讨论不在话下

华师学子进步不能没有它

数据来源砺儒云平台

截止时间为4月16日

本科生课程开设学院

经管外文物电位居前三甲

各学院老师发布作业数

化学软件国商位居前三

上升的经验值

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心理学院

《E-Prime实验程序设计》课程的编程作业

美术学院

《参数化建模》课程作业王舒怡

地理科学学院

《地质学》课程手绘作业 李倩雯

哲学与社会发展学院

《周易与中国传统文化》课程作业 闵孜怡

外国语言文化学院

《语音语调》课程作业

体育科学学院

《田径》课程每日运动打卡作业

种菇、剖花、敲代码

控制机器人、做手工

技能在手，自信我有

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生命科学学院

《植物学实验》解剖作业 黄嘉仪

《食用菌栽培实验》作业 黎洁莹

计算机学院

《python语言程序设计》课程作业 钱浩淼

物理与电信工程学院

《普通物理实验》课程作业

教育科学学院

《美术与劳作》课程手工作业谢依晴

信息光电子科技学院

《机器人基础硬件与实验》结构框图作业（指导老师：张准）

《机器人基础硬件与实验》操作作业

软件学院

《c++程序设计》课程代码作业 肖志伟

学习使人快乐

课堂知识及时巩固

快乐便能超级加倍

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数学科学学院

《高等代数》课程的习题讲解视频录制作业 刘欣

政治与公共管理学院

《教育经济学》课程讨论作业

环境学院

《环境学导论》课程思维导图作业 何柏锟

旅游管理学院

《酒店管理概论》课程作业

国际商学院

《宏观经济学》课程作业吴泽淳

法学院

《法律文书写作》课程作业 郑滢

职业教育学院

《比较职业教育课程》思维导图作业 吴君逸

经济与管理学院

《经济史》课程作业梁淑怡

各式各样的作业

究竟哪款最得人心

听听他们怎么说

华师学生眼中的网课作业

地理科学学院2019级 蓝仲依

《地质学》课程作业蓝仲依

地理科学学院2019级学生蓝仲依展示了他“新鲜出炉”的地质学作业：简画一张某一地区的露头示意图（注：这里的“露头”是指岩石出露地表的部分）。他认为这项作业对于专业学习有着重要的意义：同学们以后要在野外辨别常见的矿物和岩石，那么这项作业可以算是辨认岩石的第一步（区分松散沉积物和基岩）。蓝仲依认为，地质地貌学是理论和实践相结合的学科，这种实践类的作业有助于同学们将所学理论应用于实际，能够更深刻地理解老师所讲内容。

他还表示，生活在城市的同学完成这项作业并不容易，在大城市，到处都是钢筋水泥的建筑，难以找到出露地表的岩石。想要顺利地完成这类作业更加需要同学们的“火眼金睛”细心观察生活，想必这也是老师们的初衷之一吧。

马克思主义学院2019级 林同学

来自2019级马克思主义理论专业的林同学表示自己的作业都比较常规，但因为兴趣所在，完成的过程中能收获到满满的知识与快乐。作业形式以小论文、读书报告、将对问题的思考成文为主，也会有查阅资料、观看视频的形式。

林同学通过观看视频进行学习

林同学认为，学习马克思主义理论这一专业，需要阅读大量书籍，这些作业正是督促学习的好方式。而观看视频可以帮助同学们更生动深入地了解每门课的学习内容，改变过去学习的误区或是固有观念，重构对知识的理解和学习框架。

教育信息技术学院2018级 董同学

2018级传播学专业的董同学展示了一份十分“接地气”的作业：VLOG。在专业必修课电视编辑艺术中学到剪辑基础时，老师希望同学们多多实践，布置了宅家创意vlog这项作业。而在这个特殊时期，它的特别之处在于【宅家】和【创意】。董同学认为， vlog作业主要是启发了同学们如何在日复一日、平淡的疫情宅家期间记录下一些特别的、精彩的生活镜头。

《电视编辑艺术》课程 vlog作业

传播学和新闻学专业需要学习摄影摄像，她认为除了画面的呈现、剪辑的技术之外，创意才是一个作品的灵魂。宅家创意vlog这项作业，既可以全面考察该专业同学们的各项专业技能，同时又具有趣味性，提高同学们参与的积极性和学习的热情。

化学学院2018级 冼小娱

冼小娱同学一天的学习安排

2018级化学师范专业的冼小娱同学会根据课堂学习进度、砺儒云作业deadline来规划每天的任务，也会结合自己对于每章内容的掌握程度，用思维导图归纳已学完的知识点，另外安排习题巩固。作业完成时间依据ddl集合提前完成，网课前会做好预习工作，在不懂的地方进行标记，上课重点关注疑问点且及时提问。

《化学课堂时间管理》课程作业冼小娱

对于化学课堂时间管理这一课程的作业，她从所选课题”二氧化硫“出发，结合教材内容设计的主次，以及在整一个课堂知识框架构建的衔接点上权衡重要性，最后去分配每个环节的时间安排。通过这堂课她学习到：讲好一堂课，首先一定要自己串好各知识点的“枝干”，然后再带着学生走一遍，有利于学生的知识内化，而一堂优秀的课堂中的知识点一定不是分裂开的。

《现代教育技术》课程的界面设计PPT作业

谈到目前阶段的作业形式，她认为对于现在大二下学期的化学（师范）专业而言，很多作业类型都是相似的，比如课件制作技术和现代教育技术都是要求能够利用几类软件、去辅助课堂教学的需求，比如化学符号绘制软件chemdraw、chemsketch等，交互动画制作软件flash，其它的AI、PS也有粗略了解到，她还认为这些软件的辅助是一个的技能刚需，学会通过完成作业运用这些软件对未来的教学工作很重要。

音乐学院2018级 张蔚昕

同样受到场地影响的，还有音乐学院的同学，舞蹈学（师范）专业2018级的张蔚昕便是其中一员。作为舞蹈系的学生，需要时刻保持功底和体能，因此网课期间的作业多围绕基本功训练展开。张蔚昕提到，《古典基训》这门课的作业练习强度比在校时更大，旨在恢复同学们的基本功和体能，她也把这视作督促自己练功的一项作业。

《古典基训》课程作业

除此之外，她还提到了课程《岭南原生态民间舞蹈素材》，该课的作业要求同学们录制舞蹈视频。本学期他们学的是“潮汕英歌舞”，对道具英歌棒的使用要非常熟练，十分考验灵活性， “在录制的过程中其实是经历过了一次又一次的重复练习，做到熟能生巧”。

文学院2018级 欧倩琳

文学院编辑出版专业2018级学生欧倩琳本学期在学习《校对理论与实务》，令她印象深刻的是一次识记易错词组的作业。在课堂上，老师讲授了校对术语、校对符号和现代校对方法与技术等内容，这些知识在作业中得以加深巩固。

欧倩琳认为，校对工作是整个出版工作中不可缺少的重要环节。实践出真知，通过作业，她发现校对工作并不如想象中那样简单。“通过完成每一次作业，有助于校对能力的初步培养，提升专业素养。”

城市文化学院2019级 黄蓝菁

《摄影与摄像技术》课程作业 黄蓝菁

谈起专业课作业，城市文化学院2019级网络与新媒体专业的黄蓝菁印象最深刻的是摄影与摄像技术课老师布置的摄影作业。

以前她也会在空余时间玩玩相机，但是这学期是正式开始系统地学习如何去进行真正的摄影。专业课老师讲得很详细，从最基本的如何去选一台适合自己的相机、各种功能和参数的介绍，再到进阶的光线、构图、布景等等。通过这节课，她认识到摄影和普通的“拍照”有着质的不同，不只是简单地按一下快门就能够完成的，而是天时地利人和等各种因素相结合的成果。

《摄影与摄像技术》课程作业

网课一开

摇身变主播

作业一收

变身批改狂魔

老师是们如何看待网课作业的

老师谈作业

城市文化学院刘莉芳老师表示，网上授课期间线上批改学生作业的感觉和线下差不多，但是在线上批改花费的时间相对比较多，主要是因为利用网络操作会比较慢，有些作业需要下载或者批改后上传；另外一个困难就是对着电脑时间太长，容易眼睛疲劳。

刘莉芳老师在进行网络教学

刘莉芳提到，尽管是在家里进行学习，但是学生们的作业完成情况都挺不错的。在之前线下教学的时候不会每次课都布置作业，但是现在进行网络教学，作业也是学生课后自主巩固知识的一个很好的手段。每次课后，刘莉芳都会给学生布置两道题，同学们也表示作业量适中。完成作业其实是对知识内容的总结回顾，刘莉芳建议大家最好能够在对课堂内容进行思考、归纳后再开始做。有时候使用的是另外一种布置作业的方式，在砺儒云平台讨论区发帖子，这样大家可以看别的同学发表的内容，互相回帖，从而增加自己的思考维度，从不同的角度思考问题。

看完这份“神器”图鉴

赶紧去完成今日份作业吧

在与网课相伴的日子里

华师陪你一起进步

#往期回顾#

采写丨李佳凝黄嘉仪 王邦耀

曾少恒 叶林琦 程可彤

制图丨黄子晴 梁爽 普薇澄

图片由受访者提供

数据来源丨网络中心

执行编辑丨黄嘉仪

责任编辑丨郑宇云 杨柳青

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