如果您的孩子喜欢画画,请您花几分钟认真读一读这篇文章!
我们在少儿美术教育中摸索、发展多年,看到这个行业的许多变化。
可喜的是,随着素质水平的提高,越来越多的家长关心、注重孩子的教育,特别是较发达地区,家长特别重视孩子“德智体美劳”的全面发展。可惜的是,还有一部分家长只看重“智”的发展和“德”的培养,但却认为“体美劳“浪费时间精力金钱,他们愿意让孩子补习语数英,却在是否让孩子学习绘画、音乐、体育上面犹豫不决。
一些家长说:“考试都没考好,天天涂涂画画有什么成就?”一些家长认为:“画画投入大、见效慢,又不是为了当画家,花这个钱干嘛?”。
其实这说明,家长对孩子学习绘画还存在误解。有一种理论叫“机会成本”:大家的时间都是一样的,区别在于你拿这个时间用来干什么。有些孩子除了学校上课,课余时间还拼命补习语数英,但是成绩提升很小甚至反而产生厌学情绪,其实是因为他们已经耗费了大量的时间精力在功课学习上,孩子一天能承载多少枯燥的理论知识呢?注意力自然集中不了,家长的焦虑和孩子自身的压力只会让他们越学越累 。
其实“3个8小时”定律是最好的:8小时好好睡觉,8小时好好学习,8小时好好玩。家长需要告诉孩子,一天7~8小时在学校的课堂学习已经完全足够了,但是你一定要集中注意力,保证老师讲授的知识完全听懂,课后再花1~2小时高效高质量地完成功课、复习预习。只要做到这些,剩下的时间你就尽情玩吧。
这是最科学有效的学习计划。一个人能在学习上一天集中注意力7~8小时,只专心学习,产生的效果是很强大的。为什么有那么多的“学霸”都说“学习不累、学习不花时间、每天就学几小时”,却还有那么多家长让孩子花大量的时间在功课上,怪罪孩子毫无进步呢?其实是家长努力的方向错了,认真想想就能明白,最重要的是时间安排和注意力训练,是效率和质量,而不是时长。
首先,每位负责任的家长,都应明白在孩子成长中自己的参与不可缺少,要了解孩子心理,关注孩子教育,家长要提供的“教育”,绝不止是孩子的考试成绩,而是孩子作为一个独立的人,能在社会上存活,活得光彩的条件。家长对“德智”的理解早已成熟,而“体美劳”的认识却还任重道远。
其实我们接触过很多孩子,几乎没有不喜欢画画的。
而心理学家、儿童研究者也早已告诉我们——绘画,在孩子的成长中起着至关重要的作用。想象力、创造力、审美力、观察力等等,这些现代人才的必备素质,都离不开美术学习。
2、3岁前,我们常把孩子的随意涂画称做“涂鸦”,他们经常上下、左右重复地画线、戳点,这一现象很重要,它让孩子知道,原来我是可以留下一点痕迹的。
接着,孩子开始进入一个非常自由、野性的阶段,他们非常喜欢乱涂乱画,只要能动起来,他们就十分快乐,他们从未想画出什么东西,只是想涂,但涂着涂着他可能就会找到想表达的东西。
3~6岁,这时孩子们在涂画中会偶然发现,好像我画的东西跟生活中某些物体很像。画画时他可能没有任何想法,涂够了,突然发现这个像鸟、这个像车......慢慢地,他们就会明白“哦,原来只要这样画,就能画出一只鸟、一辆车。”
这时期的孩子不要求写实,他不想和别人画得一样,不想去复制,而是希望去表达。他们的想象力开始形成,但注意力和记忆力还很差,往往画几笔就忘了自己原本要画什么了,这时就需要家长或老师的引导和提示,而这时就是强化孩子注意力的关键时期。
7、8岁孩子的作品我们就能看懂了。随着孩子认知的提高,他们已经能够较真实地描画物品,能做到看到什么就画什么了。而此时孩子的观察能力就显现出差别了,有些孩子看了一眼就能继续画,有些孩子却是边看边画;还有记忆力、布局能力等等,都影响他的作品。
这时,家长、老师良好有效的语言引导和与孩子的讨论,就显得十分重要,良好的审美能力、正确的观察方法、整体的布局能力,都应在这时引导和强化,这对孩子的性格塑造、做事待人、文化学习都至关重要。孩子的整体素养提高了,思想比同龄人成熟,反映在学习成绩上自然更好一些,这时最重要的就是家长的耐心和支持。
而在我们这个社会,8岁以后的孩子,天马行空的想象以及自由的创作显然是不足的,这时最重要的是要有意识、有目的地去锻炼孩子的想象力和创造力,同时引导他们认识美、发现美,提升审美力。
而我们少儿美术教育究竟在培养什么,相信大部分家长都能说出一二,那为什么还有一些家长认为“画画无用”,甚至孩子特别喜欢画画,却还要以各种理由拒绝孩子学习:高昂的费用?文化成绩比较重要?没有足够的时间精力?
说到底(除了少部分不负责任的家长不顾孩子,其他爱孩子的家长们)首先是因为家长没有认识到这些抽象思维和能力对孩子的重要性,其次是培养孩子过于急躁,没有认识到最好的教育是“给孩子时间成长”。家长给孩子报一个个语数英补习班,作为“教育投入”,花时耗力费钱,收效却是短期且局限的,而家长见孩子上完补习班很累,更觉得不该让孩子再去学习绘画了,舍本逐末啊。
看见这种情况,我们往往很惋惜,其实锻炼思维和提升观察力,从根本上提高孩子的思维和素质,比几分卷面分更有价值啊!或许消除误区、引导家长、培养孩子,这就是美术教育工作者需要做的事情吧。
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