集训状态不好，美术生该如何突破瓶颈期！

坚 / 决 / 不 / 放 / 弃 / 任 / 何 / 一 / 个 / 差 / 生

画画最怕什么？

瓶颈期

最难受的是什么？

遇到瓶颈期

往遭遇瓶颈期的症状

●画素描突然感觉一夜之间什么都不会了？？

●怎么回事？握笔和排线感觉不对了，这造型是人画出来的吗......

●天啊，这画得也太乱了吧？靠，这退步得不止是一个档次吧？？

...

这就是传说中的瓶颈期吗?

着急、迷茫、无助、焦虑

......我该怎么办......

童鞋，别急，你要更上一层楼了！小编收集了各种办法，收藏起来没准你会用到！

相信每个画画的人都会有瓶颈期，但每个人对待瓶颈期的处理方法都不同。绘画瓶颈期对于一个绘画学习者来说是很煎熬的。但也是宝贵的，只要我们有足够的认真和耐心，度过这一段时间，相信在绘画上会有一个质的飞跃。

01 · 要理解着去学

很多学生在作画中只知被动抄袭对象，死扣细节造成形体结构严重脱节，调子紊乱、缺少整体感，立体感偏弱，空间感不强。也有许多考生的理论知识来源于老师的点滴传授，呈零星、散点状，甚至只是来源于老师的经验，知其然不知其所以然。我们应该补充构图知识、透视知识、明暗知识、解剖知识、色彩知识、观察表现方法等美术基础理论，进行知识排序重组，并使之条理化，这绝对不是浪费时间，相反会收到事半功倍之效。

02· 别太早追求自己的风格

很多学生过早地追求所谓的个人风格。现在各个地区出现了具有地域特征的“画风”，一些有经验的辅导老师也在百般揣摩哪种“画风”能吃遍天下，并以这种“画风”影响学生。殊不知这严重违背了“因材施教”的教学基本原则。一旦“画风”与学生个性严重冲突，则会限制才能的发挥，不利于学生的可持续发展。

03· 改变现有的学习方式

很多学生学习的内容，纯粹是各美术院校、部分省的统考要求，大多辅导老师形成了一套固定模式的训练方法，他们信守“你考什么我就练什么”的教条，往往屡试不爽。如现在各地高校及省统考中流行色彩默写，因此高考色彩辅导采取避开写生，单纯训练临摹，直至考前强化默写的模式，这是一种“拔苗助长”行为，也违背了“循序渐进”的教学原则。

04· 正确的认识自己

每一个美术考生给自己定的目标不同，有的非名牌院校不上，有的则是一般院校也能将就，而有的只要被高校录取就能满足。学生应在老师或长辈的帮助下，预先进行正确的评估。正确的评估，能让考生更自内心，更从容，学习积极性更强。

05· 放松心情别给自己太大的压力

美术考生面临的学业繁重，学习节奏紧张，如果不能自我调节，易导致用脑过度、精力透支、昏昏欲睡、心情烦躁等现象，我们应该换个角度看自己，冷静下来，重新审视自己的优点和缺点，借着向别人学习，有针对性地解决自己的毛病，你肯定能有进步。要记住一点，”瓶颈期“一定是有尾巴的，只要一直画下去，就一定会有提高。所以，进取心要有，但保持平常心更重要！”

06· 和你那张破画死磕到底

另一种方式就是跟你那张破画死磕到底。但一定要选择好的对象，比如一组你觉得非常好的静物，一个非常有感觉的模特，但是你却画得很烂，那么，不要急于撕掉重画，就一直改，本来三个小时要完成的画，哪怕画一天，也一定要改出来，让它起死回生!只要能沉得住这个气，这一天一定不会白白浪费。比你重画十张都管用。

07· 画自己没画过的东西

寻找自己没有画过的东西，逼自己去思考。音响、瀑布、昆虫的壳……总有些东西你没有画过，试着去画吧，去研究它的质感，研究它的独一无二。每当你画完一样你从未画过的东西，一定也会从中学到新的知识。

08 · 不同画法去画相同的东西

尝试用不同的画法去画同一种东西。或许你习惯用赛璐璐的手法去画插画，为什么不试一下水墨风呢?世上很多大师的风格都各有特点，试着去琢磨，去学习，你也会有更大的提升。

09· 尝试更多的画面构成

尝试更多的画面构成。平视、俯视、仰视、鱼眼透视、上帝视角……你全部都练熟了吗?有没试过将同一样元素，用不同的视角去画?

10· 换一种材料与技法

你可以换种画法、材料、观察方式，得到新的体验与感受，尝试平时不敢用的材料与技法。

这些方法，我相信

就算是高层次的画手

也可以用得上

保持平常心，寻找突破

瓶颈期并不可怕，可怕的是不敢正视自己！

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文化课聘请专业艺考文化课培训机构上课。

艺术类高考既看重术科，也看重文化，我们不能让学生只做会画画的文盲，文化也要同时兼顾，所以我们要双管齐下，制定合理的教学体系和方法，有效的针对艺术类学生在专业集训期间文化课的稳固和提高。我们的宗旨就是，让每个鑫城源美学子能成为文武双全的学生。

电子投影教学,具备投影讲课。我们用采用了电子设备教学与传统教学相结合的模式，提高教学效率，让学绘画的你不再像以前那样由于看不清范画而错失了课堂知识，每个班配置超大电视机3台（一主二副）保证每位学生都能够清晰观看教学示范。主教DV带画，现场示范，现场拆分步骤，现场临摹，做到每一张临摹的范画都是新鲜出炉，保证学生临摹时的新鲜感。平板连体教学，让每个学生都能第一时间看到老师的示范作品，作画步骤。

每周每月模拟考试。

为了能够让学生在学习过程中了解自身的学习状况和问题所在，培训中心定期举行模拟考试。周练：每周一次测试，以本周教学要求出题，检查本周教学情况。月考：每月考试一次，以往年高考真题出题，有助于学生适应考场，增加考场经验值。每次考试结束教研组及时进行评卷、打分；让学生对自己的问题有清楚的认识和改进。

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考试接送安排。

信息收集：我们将各个院校往年的招生情况、考试科目、报考人数、录取情况等汇总并对学生进行分析。考试接送安排：考点较远及人数较多的考试，画室负责接送学生参加考试，分别带队前往。考前动员：考前一周召开动员大会，鼓舞士气，增强学生自信心。

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注重劳逸结合效率最大化。

在学习专业课的过程中，我们注重理论与实践相结合；定期穿插多媒体课程，对学生近期的作业进行一次总结。同时穿插大师作品欣赏课、美术史论课。提高学生对艺术的理解和领悟能力；深入浅出、开拓眼界；培养适合当代美术学院要求的高素质人才。我们还定期组织学生由专业老师带队赴广州美术学院、展览馆等观看各类展览，获得最新信息和丰富的艺术知识。多样化的教学使得我们的学生能学习到课堂上无法学到的宝贵知识，为今后的艺术和设计道路打下坚实的基础。

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