在思想上大手大脚，在生活上适可而止

冒着秃头危险熬夜的学生

杨世辰 2019届毕业生

产品设计专业

学生专访

录取院校

伦敦艺术大学—切尔西艺术学院

格拉斯哥艺术大学

布鲁内尔大学

伯明翰城市大学

曼彻斯特城市大学

考文垂大学

金斯顿大学

赫特福德大学

出国留学是自然而然的决定

我的父母有着前卫的思想和独特的眼光，早在我小学初中之时就提议让我去国外留学，开阔我的视野，理解不同地域的文化，接触多元化的世界。也许是命运的指引，在我初三毕业后我正处于一个迷茫的状态，因为我并不喜欢国内应试教育的氛围，也不希望继续在普高学习。就在这时我听说了AIP，上网了解了一下AIP的情况，自由开放的教学风格，以及与国外教育相接轨的教学方式，让我当时就决定到AIP读书。现在看来我当初的选择是非常正确的，AIP是个非常不错的学校，对我自身来说也是受益匪浅。

项目名称：叠

长32cm 宽32cm 高24cm

亚克力 灯架木头

从身边东西作为调研的开始，选出自己感兴趣的部分不断提取元素，最终得到了自己想要的一个形状元素。再通过不断实验来探索怎么样让提取出来的元素不断叠加，形成意想不到的形状与结构，最后再选择不同的材料来进行一个材料实验，让光影跟材料进行一个有趣的结合互动。

为什么选择产品设计专业？

可能是受父母职业影响吧，在我小时候就一直想制造出属于自己的家具，常常会有很多天马行空的想法会被我画下来。这个单纯的执念哪怕是上了高中都还存在我脑海。在高二的时候，我上了麦培珊老师和叶碧华老师的1+1=N课程，发现产品设计是一个非常有趣的专业。产品已我们的生活中不可缺少的一部分，从身边的一些事物开始着手，再不断调研发展，然后再运用到产品之上，或者设计功能性的产品来服务部分群众，从那时候起，我就决定了我要学产品设计。

项目名称：验

长 9.5cm 宽 7cm 高 3cm

框架pvc 底部硅胶（软）

取名为“验”是因为这是一个关于药盒的实验，想试着做一个人与产品之间互动的研究实验。原本在平常使用药盒吃药装药时总是要用到手，所以我在想要是结合原本不一样用途的产品，从产品本身改变，能否能让一个寻常产品焕发出不寻常的地方。回忆起小时候很喜欢一种手印玩具——三维针雕，实验性质的将两者结合，试图设计一款药盒可以不通过手就可以实现吃药装药的过程，同时可以多种药物都能分类装在一起，以及外观上让人就很想玩弄触摸的药盒。

导师

杨世辰刚进专业组的时候有基本的绘画和制作模型的能力。从高二的课程来判断，他对形体有一定的感觉，也愿意做各种各样的尝试，这是我觉得最重要的几个能力。但当时他对产品设计还并没有非常了解，设计的思维方式和过程也不是很熟悉。

经过了一年5个大大小小的项目锻炼，杨世辰的基础能力得到了提升。除了能够进行各种各样的尝试，能从尝试中找出最合适的材料，并运用到自己的设计中。制作模型的能力也有了不少的进步，可以用纸，翻模，切割泡沫等不同的材料来搭建立体草稿模型。另外他已经有很明确的思路如何开始一个设计项目，从哪里获取灵感，如何实验和测试自己的设计。对产品设计的视野也开阔了许多，更重要的是他内心有了自己想成为什么类型的设计师，并想向那个方向努力的计划。

产品设计组是怎样的一种体验？

我觉得老师的教学风格能很大程度上开阔你的思维，他从来不会逼迫你去做某一方向的调研，他只会在旁边不断引导你以免你跑偏。我觉得这是非常重要的一点，因为作为老师，就好比海岸上的灯塔，所以我们学生很大程度上会选择听取老师的建议，要是老师非常武断地替你作出决定或替你想出一个点子，你就会丧失掉其他的可能性了。

我平时比较专注做自己的东西，有问题或有想沟通探讨的时候就找老师讨论。有时候我们会举行组内探讨，大家会互相分析点评自己对他人作品的看法和建议，以免你钻牛角尖只往一个地方去想，这样就会处于一个良性循环，自己的进展就会很迅速很全面，对自己来讲也是一件很不错的体验。

导师

杨世辰有一个项目是想解决跟战争地区的饮水运输问题。战争是一个远离我们生活的东西，我个人其实并不是很赞成项目主题偏离平常的生活太遥远，设计很容易变成自娱自乐。但他当时坚持走这个方向，并尽到他最大的能力和可能去体验当地人面临的困难。他通过各种途径了解到了当地人是用什么装水，如何搬运之后，自己买了相同的工具，估算了搬运的距离，途中会遇到的障碍，拿着几桶水来回的搬运并让同学帮忙记录了下来。虽然最后的设计并没有能真正解决问题，但他的整个过程做的努力改变了我一开始的想法，一个学生能不能胜任一个设计项目或者方向并不取决于方向本身，而是学生自身的坚持和行动。每个人都会成长，只要真心对设计的主题感兴趣，设计的结果在未来也一定会成长。这也是英国教育的核心思想，过程往往比结果更有关注的价值，也是衡量一个人未来发展重要的考核标准。

项目名称：压

这个项目的核心就是围绕着压缩来展开的。我最初调研的地点选在广州火车东站，在调研过程中我发现火车站内有人随处丢垃圾的现象，于是就专门以这个现象是调研发展，了解为什么会发生这种事情，是否能做个产品解决这种问题。然后我发现火车站内没有设垃圾桶，垃圾桶全部都在站外机动车道旁。而不设置站内垃圾桶的原因就是因为火车站人流量太大，清洁工人无法及时清理干净垃圾。所以我以吸管作为灵感来源，设计一款能压缩垃圾节省空间的垃圾桶，通过存储更多垃圾的量来解决快速堆积垃圾的问题。

我比较喜欢去观察生活中的一些小细节吧，还有做项目时能较侧重的去切入，然后从中衍生出来。而且我思想算比较跳跃的那种，时常想到一些很奇特的灵感，把这些灵感都记录下来后再加以延伸，让作品本身更多样性更有趣点。

你是怎么选择国外院校？

其实最初在选学校时我是在布鲁内尔大学与伦敦艺术大学（UAL）切尔西艺术学院之间犹豫，询问后老师说得看每个学校各专业导师的教学风格以及学校的专业领域优势在哪。比如考文垂就是汽车设计全英第一，所以如果是想以后跟汽车方面有关联的产品的话选考文垂会比较占优势。而我当时在布鲁内尔偏商业偏实用意义上和切尔西学院偏概念性上犹豫了很久。

（图片来源于伦敦艺术大学切尔西学院官网）

我最终选择的是UAL切尔西学院的产品与家居设计。去UAL的理由是因为我喜欢切尔西的教学风格，放养式的教学方式对创作来说会比较自由，以及学校方便的地理位置能让我随时到各大博物馆艺术馆去参观研究，以及UAL在国内知名度比较高，以后回国就业也会比较容易。

导师

由于杨世辰的特殊经历，需要经常出入医院， 饮食管理和身体管理很严格，他的经历让他能够体会到很多同龄人感受不到的生活中的不便与困难，让他更有同理心，并站在他人的角度考虑问题。

虽然有时候考虑问题偏复杂，并不是说复杂就不好，但在设计的过程中，如何把结构，形态与体验简化非常考验设计师的能力，他在这方面还有改进的空间。

产°品°组

Product Design

导师寄语

希望未来能继续保持对自己专业的兴趣，发挥自己的特长。国外的学习经历会让人感到自由和自信，在这个基础上继续锻炼更强大的身体和精神。未来还会遇到很多困难和各种各样的人交流，好好利用伦敦这个文化激烈冲撞的城市。衷心地祝福他！

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导师简介：

张逸峰

AIP国际艺术高中 产品交互专业导师

■毕业于英国伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院，产品设计专业；

■曾参与P&G Nokia的合作设计项目；

■曾在设计公司与品牌公司及零售公司担任产品设计师，CMF设计师；■工作经历包括品牌产品线策划，产品设计，材料研究与色彩流行趋势研究等。

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