刷题的目的是什么？
目的1
记忆公式
我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数值带入公式，因为我们记不住。但是当我们对照得多了，便不需要再看书，而是直接写下来。我们会在做题的时候不知不觉地背下公式，因此我们认为，公式不要死记硬背，而是多用，自然就会了。
目的2
把握命题规律及考查的知识点
每年的中高考决定着千千万万名考生的命运。所以，出考题的专家非常谨慎，其中的知识点会有变化，但是不会很大；其中的题型会有变化，也不会很大。因此，刷题就是我们把握考试命题规律的重要方法。
目的3
做对题！
说到底，刷题的目的只有一个，那就是：做对题！刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。
刷题有哪些事项要注意？
1做题不能硬“抠”，要运用知识点
（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；（2）通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。2刷题顺序
第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。
第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。3刷题之前打好基础很重要
刷题前要把基本的知识要搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战中高考的诀窍。
4重质量而非数量
很多同学认为做题越多越好，也不看题怎么样，买了一堆题，质量参差不齐，或者网上的一些题库，就开始盲目地刷起题来，这样刷题的效果是大打折扣的。
建议同学们不要贪多，先不说试题的质量，埋身题海首先就很容易使人疲倦，因此要适量。所以说，不要去大量地乱做题，最好选择相对权威的题库来钻研，更能达到事半功倍的效果。5学会总结归纳
在刷题过程中，将每一次做错的题目按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
特别提醒——错题集的使用：（1）集错主要集平时练习及考试中的错题；（2）独立完成错题后，要注明当时做错的原因（如看错题、没有掌握方法等），并归纳出完成这一类题的基本思路或方法（注意用不同颜色的笔标清楚）。刷题必备的四项技能
1选择“必刷之题”
刷题的目的是对已学知识进行巩固和运用。一般来说，我们的题目主要来源于课后习题、配套练习、真题演练，但在这里最让我们看不上的就是课后习题了，因为它的难度不够，偏重于基础知识，不能满足考生的自我提升的需求，很多同学宁可花费2小时的时间去解一道难题，而不愿花费20分钟的时间将课后习题完成。
其实这是不对的，我们的中高考考卷中70%的题目是基础题或由基础题演化而来的，只有将基础知识完全掌握才能熟练运用并做出大题、难题。那是不是就是说，我们只要做基础题就可以了呢？当然不是。还需要我们有选择性地查漏补缺，每次做题前将题目“过滤”一遍，把做过多次的普通题筛选出来，重点攻克自己不熟悉的题目，下次找相同题型的不同题目，强化知识点，而不是把时间浪费在自己已经滚瓜烂熟的知识点上。2时间+思考
大家有可能不太理解“精细度”这个概念，这里为大家解释一下，精细是指大家在刷题时不要追求量的多少，毕竟我们刷题的目的是查漏补缺，而不是为了比较谁做的题目数量多，如果你对某一模块已经很熟，可以选择性不做，去做自己薄弱的专项训练。
最重要的是，在做题的时候带上“脑子”——即思考能力，从揣测出题者的意图，到这道题考查的知识点，再到举一反三地为自己变换题型，细致地做好每道题，而不是囫囵吞枣。3错题回顾
往往我们在请教学霸的经验时，学霸都会说“多听课、多做题”，而我们应用到实际中总会出现偏颇，问题就出在“错题回顾”。刷题，大家都会刷，把一道题拿出来，开始做，不论对错直接过掉就是纯属浪费时间，因为错题的价值是为了让考生了解自己对一个知识点、一个知识体系的掌握不足，而不是为了记住一个题目、一个题型。如果放掉了这个知识点的巩固，下次遇到相似的题，我们还是会错！
4拒绝参照答案
我们平时总会遇到一时不明白，甚至苦苦琢磨了几小时都没有思路的情况，但这并不是一件不光彩的事，相反，这是很正常的！因为我们的知识是有梯度和广度的，也许我们还未接触到这一层面，但盲目地翻答案，就会致使我们思想懒惰，当下次再遇到难题时，我们第一时间想到的就是看看参考答案，而不是想出自己的思路！
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