思政老师杨艳：用舞台剧微电影提高课堂“抬头率”

思政课教师

杨艳：

用舞台剧微电影提高课堂“抬头率”

前言

立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。在贵州这片奋发赶超的土地上，广大教师和教育工作者守教育报国初心、担筑梦育人使命，在为全面建成小康社会、建设特色教育强省努力奋斗着。在第36个教师节前后，为展现一线教育工作的奋斗风采，贵州日报当代融媒体特别推出“教师节·我们的老师”系列人物报道，敬请关注。

人物名片

人物名片：遵义医科大学马克思主义学院教师、遵义医科大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任、副教授

“作为新一代青年，你们进入学校学习的初心和梦想是什么？”

“学好医学本领，做一名救死扶伤、甘于奉献的医生。”

9月8日，在遵义医科大学2020级研究生临床3班4班的教室内，同学们一个接一个争相发言，气氛热烈。

“那你们知道中国共产党人的初心和使命是什么吗？”

▲情景剧教学让思政课“活”起来

在同学们热烈讨论后，遵义医科大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任、副教授杨艳话锋一转，水到渠成地切入了当天《中国特色社会主义理论与实践研究》课程的授课主题。

随后，整个思政课程都在师生互动、一问一答的活跃气氛中进行，整堂课贯穿有案例、有故事、有史实。同学们鼓掌声、欢笑声不断，纷纷表示这堂思政课有意思，让其受益匪浅。

思政课上“抬头率”不高、“上座率”不够？杨艳老师在努力改变这种状况，她希望把思想政治理论课讲得趣味横生、有声有色，让学生们真正的爱听。

“没想到，思想政治课还能这么上！”2017级社会体育指导与管理专业的胡阳第一次上杨艳老师的中国近现代史纲要课程时，就被情景剧式的授课形式深深吸引了。情景剧演绎、微视频拍摄、音乐诗朗诵……此后，在杨艳老师的思政课堂上，胡阳不只是听讲者，更是积极参与者。

在18年的高校思政课教学实践中，杨艳不断探索新的教学方法，形成了一套特色鲜明的教学风格。

微电影、情景剧、音乐诗朗诵……杨艳以开放的教学方式让思政课堂真正“活”起来。社会调研、小组讨论、“学生讲师”……在教学内容、教学方式和实践教学上，杨艳勇于创新、敢于变革，让学生们从“被动学”转为“主动学”，让思政教育真正“入脑入心”。

让学生成为思政课的主角，杨艳让同学们以拍摄微电影的方式把所学习的医学专业和思政课结合进行深入思考，把“我心中的思政课”讲出来、拍出来、演出来。

在杨艳老师的指导下，一个以学生为主力军，包括了摄影、表演、剪辑、配音等的创作团队成立。在经过反复打磨剧本、紧张拍摄、制作剪辑后，一部讲述优秀医务工作者在人生关键时刻毅然决然地选择扎根农村、扎根基层的微电影《大医生》，便与广大师生见面了。

▲杨艳指导学生进行微电影拍摄

在参与微电影拍摄和制作的过程中，2017级临床医学专业的瞿文强深深被选择扎根基层，为医疗事业默默奉献的优秀医务工作者的故事所感动。瞿文强说：“这种形式的思政教育，让我对自己作为一名医学生的使命和担当有了更深刻的认识。”微电影一经推出，在校内外引起强烈反响，并在第三届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中荣获三等奖。“作为一名医学院校的思政教师，我希望思政教学不仅要有课堂教学的严谨呈现，更应该做到无处不思政、无时不思政、无事不思政。”杨艳说，她愿作为传承者和传播者，借三尺讲台，把思政教学以新时代年轻人擅长和喜欢的方式展现出来，在润物细无声中将思政课所表达的真与善传递给青年学生，让越来越多的学生学好思政课、爱上思政课。

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信息来源：天眼新闻

策划：岳振 石云华

文字：肖知潞

海报/视频：杨诗雨

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审核：李均 罗扬