“一堂疫情防控思政大课”引发的“圆桌讨论”

3月9日，教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”在云端拉开大幕。我校社会科学部认真落实学校统筹安排的学习方案，全体教师通过网络直播、回放收看全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，观看直播、回放后，各教研室围绕思政大课内容，根据教研室课程拟定讨论主题，师生开展线上讨论，交流学习感受，进一步强化对思政大课讲授内容的理解，将教育效果延伸到课下和生活中。

马克思主义基本原理教研室组织了一场线上讨论，以“‘疫’路同行，终将春暖花开”为主题的线上讨论活动，拟定“谈谈你对习近平总书记以人民为中心思想的认识”“结合新冠疫情谈谈你对人类命运共同体的认识”“谈一谈人类社会与自然界如何和谐相处”“结合疫情中的英雄事迹，谈谈新时代的青年人的使命与担当和对所学专业及未来工作的认识”四个主题进行讨论。在讨论过程中，同学们积极发言，气氛热烈。

纪元老师：“作为一名思政课教师一定牢记自身使命，积极将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,帮助学生树立正确的人生观和价值观，深刻认识中国战“疫”彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。”

中国近现代史纲要教研室围绕以下三个主题展开了讨论——结合本次思政大课的学习，“医学生”作为忠诚的爱国者，在今后的人生大考中应该如何交出一份合格的答卷？“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好 ，对此你是怎么认识的？”“此时的你有什么期待？”

在讨论中，同学们踊跃发言，积极表达自己的真实感受，表示作为医学生除了努力学好专业本领外，还要有丰厚的文化积淀和人文情怀。青春是用来奋斗的，要勇于做有青春梦想的青年、有家国情怀的青年、有“大德”（即：大仁、大智、大勇）的青年，要做爱国、有责任担当的新时代青年。同时，同学们也一致认识到社会主义制度的显著优势，我们能够做到全国“一盘棋”、集中力量办大事、办实事、办难事。在困难面前，全国人民一条心、同甘苦、共患难。

谢嘉教授：“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，在战“疫”的现实背景下，不仅深化了对相关内容的认识，而且也成功地引导了大学生传承和弘扬爱国主义的精神，更加坚定了“四个自信”，更加深刻认识到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，更加坚信战“疫”胜利之后，我们一定能够迎来一个更加稳健、更加充满生机活力的中国。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室拟定的四个讨论主题很不简单。讨论主题的设定真正做到把疫情变教材，将理论联系实际，让同学们读懂中国战“疫”这本无字之书的同时坚定理想信念，真正发挥思政课立德树人的作用。

如何看待以巨大的经济代价阻断病情的传播的质疑；

如何理解中国特色社会主义制度完全可以转化为治理效能；

回顾中国防控疫情的历史如何认识人与自然的关系；

作为战“疫”中的青春力量，作为医学生如何承担责任和担当。

李文廷教授：作为一名高校思政课教师，四位教授给我们上了一堂生动深刻的示范课，要不断改革创新思政课的教学内容和方法，发挥好立德树人的关键作用，引领大学生正确认识世界与中国、历史与现实、危机与优势，不负使命、担当责任、奉献青春。

思想道德修养与法律基础教研室引导同学们结合自己这段时间的经历和感受，谈了青年学子的责任与担当。

张笑微老师：如何提高思政课的吸引力是思政课教师经常思考的问题，这关系到教学效果以及教学目的的实现。思政课要提高吸引力，就要及时反映社会现实、回应学生的关切、解答学生的疑问，通过回应现实问题解决学生的思想疑惑，使社会主义主流价值观在学生中入脑入心。

此次防疫思政大课受到了社科部全体教师的高度评价。刘云章主任称赞这次思政大课“有滋有味”“有血有肉”“有情有义”，深受大学生欢迎。杨云风书记表示，同上一堂课，让我们感受到万众一心、众志成城共抗疫情的“中国精神”，见证了中国共产党的强大领导力量。让我们感受到“健康所系、性命相托”的责任、使命和担当！

制作：河北医科大学新媒体中心

编辑：马梦瑶

素材提供：社科部