我的英语老师们云端开讲！9000余人上这课，课堂参与率达100%

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面对新冠肺炎疫情，全国上下行动起来，医护人员、警察、党政人员和众多的热心人士奔赴一线，为抗击疫情奉献力量, 与时间赛跑、为生命加油。我们是华北理工大学轻工学院教师，作为人民教师，虽不能身处一线抗击病毒，但隔离在家仍要忠于教师职责，为打赢这场硬仗奉献绵薄之力。

一、学生学习资源的准备

受疫情影响，处于全国各地的学生们均需待在家中，学校提前订购的教材不能及时发放到学生手中。为保证每一位学生能够在每堂课前后有充分的预习、复习等系统化学习，课程教师经过协同合作，扫描教材电子版，并在云班课上分享了相关学习视频、音频等，学生可提前下载查看，做好课前预习、课后复习。

二、结合本学期学生特点、

远程教学特点以

《大学英语》教学大纲要求，重新制作教学日历，

组织老师钉钉群直播

教学研讨会议，

集体说课备课。

本学期《大学英语》课程面向华北理工大学轻工学院18级、19级本专科学生，共计9000余人。大学英语教师们多次以钉钉群直播为平台组织教学研讨会，从授课平台、课程内容、课堂互动、课堂管理、课程评价等多方面进行了详细研讨，同时，强调课堂管理与评价严格遵守“只改变教学形式，不改变教学目标”。

三、以学生为中心，

以任务为导向，

合理安排线上教学，

提高学习兴趣，

培养学生批判性思维。

大学英语教学要做到“一个不落、一对一互动”，以学生为中心，以任务为导向，关心关爱学生的学习和生活，积极践行学院倡导的“公平而有温度”的育人目标。大学英语系老师们组织我院学生“每周一听”活动，每周一将听力文本与音频发布云班课，每周五统一回收听力作业并做反馈分析，第一周学生参与度达到100%。与此同时，《大学英语》课程，在原有的课程资源基础上，以学生为中心，多方面改进课程，丰富课程内容，改善英语学习体验，加强学习兴趣，培养学生批判性思维。

四、教学评价与反思

每周课程结束，大学英语老师们会根据学生课堂表现、课程任务完成情况、课程内容等进行教学评价和反思，探讨课堂管理以及教学评价策略，进行深度交流。

教师简介

路阳：

副教授

国际语言学院大学英语系主任

主讲课程：

《大学英语》《教学法》

2020年考生

欢迎报考华北理工大学轻工学院

全国优秀独立学院表演校考 高职单招正在火热报名中

华北理工大学轻工学院致2020年全体考生的一封信！

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编辑||新媒体工作部 冯思宇

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