致敬筑梦人|李艳萍——潜心科研，勤奋工作

李艳平，女，汉族，1977年2月出生，中共党员，文学硕士，副教授。2004年7月进入防灾科技学院任教。工作以来，她注重师德修养，本着“爱护学生、尊重学生，想学生之所想”等原则，勤恳工作，踏实做人，认真办事，较好地完成了各项工作任务，并在各方面都取得了较好的成绩。工作期间曾获得防灾科技学院优秀教师荣誉称号，学院年终考核测评中多次获评优秀等次。

爱岗敬业，热心教书育人，不断提升教学效果

在教学生涯中，李艳平老师执教过多门课程，既有《大学语文》等公共基础课，也包括《中外广告史》、《市场调查与分析》、《广告媒体研究》、《广播电视编导》这些专业必修课。在教学过程中，她不断以新的标准要求自己，从教学内容、教学方法到教学重难点、教学技能等多方面自我修正，问教材，查资料，列提纲。同时，根据新的学术动态更新教学内容。她及时更新自己的教学教案，每一年都会对自己上一年的教案重新观照和修改。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

培养学生的严谨的治学作风

为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，李艳平老师还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。

勇于创新，致力教研教改，建立良好的师生关系

在教学过程中，李艳平老师以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。她时常根据课程的性质以及课程的前沿更新教学方法。她利用“项目导向法”进行项目式、任务式教学、利用“学堂在线”平台进行翻转课堂教学，这些尝试都是为了适应新的教育教学发展形势。依托《中外广告史》课程录制的在线课程《中国广告简史》2017年投入教学运行后，获得教育部在线教育研究中心慕课上线认证证书。

共勉互助的学习氛围和互动关系

在她的课堂上，时而看到学生围坐在一起进行头脑风暴，时而看到学生们在讲台上落落大方地提案汇报，时而看到学生进行角色模拟编导节目，就是在这样教学指引下，学生们在创新思维能力、团队协作能力，归纳研究能力等方面得到很大提升。学生们在谈吐沟通 、仪表仪态，专业素质等各个方面体现了文化与传播学院学生良好的精神面貌。

在这个过程中，她同时也受益匪浅，学生们身上的某种学习精神会对她有所启发。她也常常把自己的工作和学习方法在教学过程中和学生分享，这样，师生之间就改变了单纯的课堂“教”和“学”这样的二元对立关系，而是逐渐形成共勉互助的学习氛围和互动关系。

潜心科研，科研促进教学，推动学生的科技创新能力

科研是教学的基础与保证。尽管本科、研究生学习阶段以及教学工作使她积累了一定的专业知识，李艳平老师认为自己所学到的还需要不断深入，尤其是现在媒体环境发生重大变革的情况下，如果要想对自己的专业领域的新现象、新问题、新领域有更深刻的认识，更深入的研究，就必须得到更好的指导和锻炼。教学工作之余，她坚持新闻传播学理论学习，积极参加各类学术活动，近五年来，完成教科研项目7项，其中主持完成省部级课题1项；发表学术论文14篇，《行业背景院校应用型广告专业人才培养探究》一文获河北省教育厅第十五届优秀高等教育科研成果三等奖。

一分耕耘，一分收获。

一分耕耘，一分收获。从教十多年年以来，李艳平老师扎实教学，勤奋工作，真诚做人，切实履行岗位职责，不断提高和完善自身，得到了领导、同事和学生的认可。李艳平老师坚信，今后只有不断完善自我，才能保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上实现“教书育人”。

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编辑：陈尚炜

排版：赵永宁

校对：赵盈盈