这堂直播课有1.25亿人观看！听听主讲老师怎么说

这堂课，当日共有5027.8万人次观看了在线直播，相关网站、客户端、社交媒体访问量达1.25亿人次。3月9日直播结束至3月10日16：00，累计回放点播量达3467.7万。

什么课有这么大的吸引力？

这是全国大学生同上的一堂思政大课，这次思政大课由教育部社会科学司在研制印发《关于加强新冠肺炎疫情防控期间高校思政课教学组织工作的通知》等两个文件，精心组织高校思政课教师在线备课在线教学、学生在线学习、专家在线答疑的基础上组织实施的。这既是贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话发表一周年的重要工作安排，也是疫情防控期间加强高校思政课教学组织工作的重要举措。（中国教育报记者 储召生 徐倩）

今天，教育小新刊发思政大课的四位主讲老师的署名文章，以飨读者。

在抗疫中深化理论认识

艾四林

疫情发生后，武汉采取了封城。一些国外媒体觉得中国的做法是“侵犯武汉民众人权”。也有人质疑，以巨大的经济为代价来阻断病毒传播，是否值得？

立场不同，选择、答案自然就会不一样。中国共产党是马克思主义政党。人民性是马克思主义最鲜明的品格，人民立场是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。

中国共产党自成立那天起就把为人民谋幸福写在自己的旗帜上。生命安全和身体健康，无疑是幸福的重要基础。我们所讲的人权，不仅指自由权，也包括生命权、健康权等。生命权、健康权是最基础的人权。在疫情面临大规模蔓延时，生命权、健康权就成为最紧迫的人权、最大的人权。

疫情发生后，习近平总书记多次强调：“确保人民群众生命安全和身体健康，是我们党治国理政的一项重大任务。”把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，保障人民群众最大最紧迫的生命权、健康权，这就是马克思主义人民立场的最好诠释。

武汉华南海鲜市场的野味交易、某人网上炫耀食用野味的照片，一时成为网上热点，社会各界广泛关注和讨论。食用野生动物、破坏生态环境等问题，反映出的实际是人和自然、人和动物的关系问题。

随着社会生产力的发展，人类对自然的认识和改造能力不断提升。人类感受到自身力量的强大，感受到自己对自然空前的控制力。但似乎忘记自身从何而来。人类把自然视为外在于自己的被改造、被征服、被支配的对象。

恩格斯也讲过：“人本身是自然界的产物，是在自己所处的环境中，并且和这个环境一起发展起来的。”也就是说，人和自然之间是相互依存、相互影响、相互作用的有机整体。另外，人类是在同自然的互动中生产、生活、发展。

人类过度征服自然活动导致的生态环境危机，一次又一次向人类敲响了警钟。人类必须改变，必须重建和自然之间的和谐共生关系。

3月2日，习近平总书记在考察新冠肺炎防控科研攻关时强调：“特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习，提倡文明健康、绿色环保的生活方式。”2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过关于全面禁止非法野生动物交易，革除滥食野生动物陋习，切实保障人民群众生命健康安全的决定，这一决定为打赢疫情阻击战，保障人民群众生命健康安全提供有力的立法保障。

新时代是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。一场突如其来的疫情，使中国成为世界关注的焦点。大考面前，中国会给世界交出什么样的答卷呢？

习近平总书记指出：“这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”

病毒无国界，置身事外、独善其身，是行不通的。如今，面对全球蔓延的重大疫情，该怎么办？世界各国携手战“疫”，打一场全球阻击战，就成为不二选择。

世界卫生组织总干事谭德塞讲：“这是全体人类在和不了解的病毒作斗争。如果全人类不从梦中醒来，并把这个病毒当作第一公敌，我觉得我们永远不会吸取教训！”

在这次疫情防控中，中国为世界提供了宝贵的防疫窗口期。疫情发生后，中国举全国之力，采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，付出了最大的努力、巨大的代价。这充分彰显了中国开放的胸襟、人类的情怀，体现负责任大国担当。

在战“疫”中，中国并不孤独。170多个国家领导人、40多个国际和地区组织负责人向中国领导人发函致电、发表声明表示慰问支持，对中国抗疫举措和积极成效予以高度肯定。50多个国家政府和国际组织以及70多个国家的民间团体捐赠的物资运抵中国。

当前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延。世界卫生组织将疫情全球风险级别由“高”上调至“非常高”。全球防控进入关键期。新冠病毒是人类共同的敌人，这场战斗，是人类共同的战役。全世界各国联合起来，一定能赢得战“疫”的最终胜利！

疫情大考告诉我们什么

秦宣

习近平总书记指出：“这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。”疫情防控告诉我们：实现中华民族的伟大复兴，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。

中国是一个多灾多难的国度。仅新中国成立70多年来，我们就经历了数不清的大小灾害。然而，中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行，在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起，从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。

过去，中国人民有志气有能力战胜各种艰难险阻、铸就中华人民共和国的辉煌历史。今天，中国人民也一定能够战胜可以预见和难以预见的各种艰难险阻，铸就更大的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。

翻看疫情防控日志，不难发现，疫情发生以来，习近平总书记多次主持召开政治局常委会和政治局会议对疫情防控进行专题研究部署，对疫情防控做出重要指示批示，并深入抗疫一线调研指导。

党中央专门印发了《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，成立了中央应对疫情工作领导小组，分类指导各地做好疫情防控工作。中央指导组、国务院联防联控机制加强协调调度，及时协调解决防控工作中遇到的紧迫问题。

在疫情严峻之时，共产党员总是挺身而出，坚定站在疫情防控第一线。哪里任务险重，哪里就有党组织坚强有力的工作，哪里就有党员当先锋作表率。在新闻媒体上，我们看到有的群众在党员先锋模范作用带动下，递交了入党申请书；有的治疗队在疫区组织了新党员入党宣誓仪式。

从疫情防控的整体情况看，党和政府建立起来的防控疫情体系已经发挥了巨大的作用，这充分彰显了中国共产党在如此巨大公共卫生灾难面前的应对能力，也彰显了党中央集中统一领导的强大力量，彰显了中国特色社会主义制度的显著优势。

今年是深入贯彻落实党的十九届四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的开局之年，因此疫情防控工作对我国国家治理体系和治理能力是一次集中考验，对于我们能否将十九届四中全会概括的中国特色社会主义制度优势转化为治理效能也是一次集中检验。

中国特色社会主义制度具有坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。就当下情况来看，疫情防控就是中国的头等大事。因此，疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央统一领导、统一指挥下，各地各部门各司其职、协调联动，紧急行动、全力奋战。全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。各地各部门坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，真正做到了一方有难、八方支援。

疫情防控需要财力物力。国家财政和地方政府在短时间内为疫区投放1000多亿元资金，全国各地踊跃向灾区人民捐款捐物。我们采取积极措施，支持医用防护服、口罩等疫情防控急需医疗物资的生产企业迅速复工达产、多种方式扩大产能和增加产量，对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，多措并举保障重点地区医用物资和生活物资供应。

疫情防控需要人力。一封封饱含热血的请战书递交到各级主管领导手中；一个个科研工作者与疫情赛跑进行科研攻关；一批批志愿者驰援湖北；一群群“白衣天使”主动请缨奔赴防疫第一线，一支支人民军队闻令而动奔赴疫区，展现了中国人民的仁心大爱与责任担当。

疫情防控充分证明：中国特色社会主义制度和国家治理体系，具有强大的动员能力、组织能力和整合能力，中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。正是因为社会主义制度优势在疫情防控中得到了充分彰显，疫情防控形势才逐步向好的方向发展。

总之，党的十九届四中全会已经吹响了坚持和完善中国特色社会主义制度、实现国家治理体系和治理能力现代化的号角。中国国家制度和治理体系也在这次疫情防控中经历了考验、磨炼。我们相信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，疫情防控必将取得最终胜利，中国特色社会主义制度将在全面深化改革中更加完善、更加成熟。

汲取历史智慧取得最后胜利

王炳林

我们学习“中国近现代史纲要”课程一个很重要的目的，就是要善于总结历史经验，汲取历史智慧，更好地走向未来。近代以来，有外敌入侵、自然灾害等等，中国人民经历了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲。我们常说多难兴邦，每当这种危机关头，都能激发伟大的爱国情怀和无穷的斗争力量。

正如恩格斯所说的“没有哪一次巨大的历史灾难不是以巨大的历史进步为补偿的”，历史进步的前提是善于化危机为机遇，认真总结经验教训，汲取历史的智慧。中华民族从磨难中奋起带给我们宝贵的启示。

一是正确判断形势，辩证看待问题。正确判断形势，深刻认识国情，是制定正确政策的前提。习近平总书记明确强调，这次疫情是一次危机，也是一次大考。实践证明，党中央对疫情形势的判断是正确的，各项工作部署是及时的，采取的举措是有力有效的。同时，我们在判断形势的时候，要辩证地看待问题。正如习近平总书记所强调的，越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光来看待问题，看待我国的发展。比如，如何看待疫情对我国经济发展带来的影响？疫情对社会发展、经济发展肯定会有影响，但是我们从长远来看，从我们的基本发展理念、发展的成就来看，我国经济长期向好的基本面没有变，疫情的冲击只是短期的，不要被问题和困难吓倒，我们的战略目标一定能够如期实现。

二是增强忧患意识，强化底线思维。古人讲生于忧患死于安乐。道路曲折是有必然性的，任何时候都要居安思危，未雨绸缪。比如，我们学习历史都知道，1945年中共七大召开，面临着抗战要胜利了，但是毛泽东在七大上一口气列举了我们可能遇到的17个问题，越是到胜利的时候，越要想到我们可能遇到的问题。毛泽东讲的第1条困难，就是外国大骂我们怎么办，能否经受得住。其中第11条还提出天灾流行，赤地千里怎么办。讲完16条以后还加一条，其他意想不到的事情发生了怎么办。把各种困难、各种问题都想到了，我们才能赢得主动。毛泽东当年提了这么多困难，就是要求我们从最坏的可能性上去制定我们的政策，从而使我们赢得主动。这就是底线思维，这就是忧患意识。习近平总书记也多次强调底线思维，凡事从最坏处着眼、向最好处努力，打有准备、有把握之仗，牢牢把握工作主动权，着力防范化解重大风险，树立底线思维，才能够保持战略定力，遇事不慌，指挥若定，科学谋划，赢得主动。这也是历史上经历磨难给我们的启示。

三是尊重自然，尊重规律。过去的瘟疫一般是由两种因素引起的，一个是自然因素，像水灾、旱灾、蝗灾、地震等等。另外一个是社会因素，包括战争、饥荒等等。但是，我们发现这次不属于传统两个方面的因素，虽然病毒的溯源还在探索当中，但可以肯定，怎么样正确处理人与自然的关系是关键问题。人与自然是生命共同体，要保护自然、尊重自然、顺应自然。有一条规律我们应该记住，那就是当人类爱护自然、顺应自然、保护自然的时候，大自然对人类的回报是慷慨的；当人类破坏自然、损坏自然、违背自然的时候，自然界对人类的惩罚是无情的，这是无法抗拒的自然规律。所以，我们一定要从教训当中深刻知道，尊重自然、尊重规律的重要，一定要贯彻绿水青山就是金山银山的理念，坚持人与自然和谐共生，加强生态文明建设，建设美丽中国。

四是坚持党的领导，充分依靠群众。人民群众是历史的创造者，只要我们相信群众、依靠群众、关心群众，全心全意为人民服务，我们就会有力量。比如说，我们这次抗击疫情当中，党和政府把人民群众的生命安全放在首位，把提高收治率、治愈率和降低感染率、病亡率作为突出任务来抓。医务人员是战胜疫情的中坚力量，党和政府高度重视，及时出台了一系列保护关心和保障的政策措施。受疫情影响，部分群众的基本生活会面临一些困难，党和政府及时调整相关政策，出台措施，确实保障基本民生，因而得到了广大人民群众的拥护和支持。正是由于有群众的拥护和支持，我们才形成了万众一心、同舟共济这样一种强大的抗击疫情的合力。这次抗击疫情是全国一盘棋，一方有难，八方支援，义无反顾，顽强拼搏，同时也体现了社会主义制度集中力量办大事的优势。

谈谈青年的责任与担当

冯秀军

这些年，90后、00后身上有不少“标签”：撒娇、卖萌、发嗲，自称“宝宝”；任性、冲动、脆弱，经常“崩溃”；“佛系”“道系”“丧文化”……我们经常忧心：把未来交给他们，靠谱吗？

然而，在今天看不见硝烟的战场上，我们惊奇地发现，卖萌不影响他们冲锋，恐惧不影响他们勇敢，他们“崩溃”完马上又投入战场，防护服也挡不住他们年轻的心，他们跳出了防护版的“小天鹅”、方舱版的“萨日朗”……

这就是90后、00后的非典型青春！这就是带着稚气却又最勇敢的“中国保护人”！有人说：出征那天，他们一夜长大；抗疫征途，他们一路成长；在挥汗如雨中他们脱胎换骨，在逆境挑战中他们顶天立地……看来，并没有什么天生的盖世英雄，是责任和担当，让他们在一边恐慌一边勇敢中破茧成蝶、淬炼成钢。

说起责任，一个人要担当的责任有很多，对自己、对家庭、对职业、对社会、对国家、对历史、对未来……不同的社会关系和角色赋予人们不同的责任。在这些责任之中，哪个对人的影响最重、哪个最大？

在人生诸多的责任之中，习近平总书记强调，爱国是第一位的。孙中山先生也说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。看来，爱国才是最重要的责任担当。

这场战“疫”里，那些看不见的病毒帮我们讲清了一个特别浅显又特别深刻的道理：灾难面前，我们同呼吸、共命运，没有谁能置身事外，不存在一个人的桃花源。爱国的责任，就是保家卫国的责任，就是为了我们共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。所以，爱国既是对每个人的利益维护，也必然要求每个人的责任担当。

习近平总书记指出：“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”也就是说，爱国，关系到一个国家和民族的历史传承，它实质上就是每一代人保家卫国的责任接力和使命传承。

新时代的青年该如何爱国报国，让自己的青春奋斗与民族复兴同频共振？

一方面，知国才能爱国，才能更好地报国。这次疫情就是一面镜子，让我们照见了一个真正的中国：这个国家，她有一个以人民为中心、与人民血肉相连的执政党，为人民谋幸福，为民族谋复兴，是她不变的初心和使命；这个国家，她有伟大团结精神的人民，每个人守望相助、同舟共济，当灾难来临，会有无数勇敢的人愿把同胞挡在身后；这个国家，她有博大的人类命运共同体情怀，她敢于壮士断腕、承受重创而担负起大国责任。

另一方面，在奋斗担当中谱写大写的青春。如何为这个令你骄傲、值得用力深爱的中国担起自己的青春责任？习近平总书记说：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这次疫情告诉我们，要用青春奋斗担起民族复兴的历史使命和时代责任。

这场战“疫”，每一个中国人都经受了一场心灵的洗礼。它让我们与身边或是远方的人们同呼吸、共命运，同生死、共患难。疫情终将结束，与祖国和人民唇齿相依、生死与共的爱和真情却将长存。所以，大写的青春里不能缺少大写的家国情怀，要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，让青春走出孤芳自赏的小我，与时代同步伐、与人民共命运。

有人说，再困难的时候，一个民族只要有读书声，就有无穷的希望与力量。走一小时山路在崖壁旁收听网课的高一女孩，在雪山顶上专注念书的藏族女孩斯朗巴珍，在方舱医院备战考研的大三男孩，他们都在努力用读书积蓄力量，用拼搏昭示希望。所以，大写的青春里不能缺少过硬的本领，要用硬核的专业本领来回应时代挑战、担当时代使命。

沧海横流，方显本色。灾难面前，大德就是大仁、大智和大勇。在武汉读书的河北男孩郭岳，1月22日按计划返乡，一路严格防护，回家后自觉隔离，确诊后积极治疗，出院后又居住车库自觉隔离28天，在他一系列硬核隔离举措之下，包括家人在内所有密切接触者无一人感染。疫中有情，疫中见义。这个平凡男孩，用他教科书般的自觉自律告诉我们，大写的青春需要美德同行，厚德方能载物。

师生谈感受

湖南师范大学思政课教师王猛：“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，有助于引导大学生客观理性看待这次公共卫生事件，坚定抗疫必胜的信心，提升青年大学生的责任担当意识。

西安建筑科技大学马克思主义学院院长李仙娥：四位教授通过典型案例分析，帮助学生理解防疫战役中，把人民生命安全放在第一位是汇聚强大抗疫力量的关键。通过对中国抗疫历史的分析，帮助学生树立和强化历史思维、底线思维、风险意识、忧患意识，尊重自然，尊重规律。

成都理工大学马克思主义学院副教授吴仁明：这次“思政大课”组织及时，聚焦当下大学生最关心的疫情防控阻击战，以非常好的形式，非常精彩的讲解，非常精准的解释，为大学生答疑解惑，给大学生上了一堂精彩的思政课。

福建师范大学马克思主义学院副教授陈一收：四位教授分别从不同角度切入，在授课过程中，既有理论阐释、有案例解析，也有现实反思、思想引导，对今后上好思政课具有重要的示范性，十分解渴。

陕西师范大学教育学院硕士研究生张蓉：我上了有生以来最特殊的一堂课，在四位教授的讲解下，对我们目前的疫情有了更细致的了解，对今后吾辈青年人该如何作为也有了更坚定的方向。危机也是契机，通过这场疫情，我们能有更多的思考和成长。

华中师范大学情报学档案班李映萱：面对突如其来的疫情，无数国人逆行而上。八十四岁的钟老，虽年及悬车，仍披挂上阵；社会各界倾囊相助、支援武汉。不仅他们，更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉，帮助武汉人民一起渡过难关。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确理想，今后的岁月定将不负韶华。

东北师范大学生命科学学院2016级本科生刘靓童：作为一名生物科学专业的学生，看到这场战役中，无数生命科学专业的青年奋斗在抗疫前线，用自己的专业知识与时间赛跑，研制药物、疫苗，我为自己的专业而骄傲，未来也一定更加努力，为国家发展科学技术贡献自己的力量，担当时代责任、实现青春“蝶变”，将青春献给祖国，用青春和汗水创造出中国奇迹。

华南理工大学外国语学院2018级商务英语本科生王雨晴：“青年成长道路千万条，爱国大义第一条”这句话重重砸在我心上，振奋了我的血液。这堂课告诉我当代大学生知国才能爱国，在我们用力爱、深深爱的同时，更要担当起青春责任。

中国矿业大学2019级控制科学与工程博士沈鑫：从这次疫情防控课中，冯老师说到大写的青春——心有大我。每一个中国人都经历一场心灵的洗礼；它让我们与身边或最远方的人们同呼吸、共命运、同生死、共患难；大写的青春里应有大写的爱国情怀，要让青春走出孤芳自赏的小我，把自己的小我融入到祖国的大我，人民的大我，与时代同步伐，与人民共命运。

北京科技大学冶金学院2017级本科生冯莹：通过这次的思政大课，我对我们已经采取的很多措施有了更多的了解以及更深刻的理解，同时也向在疫情中做出贡献的医护人员、安全人员等致以诚挚的谢意。这次的防疫工作很多都是90、00后的青年完成的，也让我们的上一代人在这个关键时期看到了他们一直守护的无数小树苗已经长成了大树，已经不畏风雨。

内蒙古教育学院2019级小学教育语数班尹小青：“疫情大考告诉我们什么”，引起我的深思，面对疫情，全国上下风雨同舟，共渡难关，物资的紧急援助、15天两座医院的建成、药物的研发、中西医结合的办法等等，无不体现了中国的集中力量办大事和每个中国人的责任与担当。

来源 | 中国教育新闻网

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