我校第二医院袁雅冬教授荣获“河北省教书育人楷模”荣誉称号

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，弘扬人民教师高尚师德，激励广大教师忠实履行教育职责，营造尊师重教良好社会风尚，河北省教育厅组织开展了河北省教书育人楷模推选工作。我校第二医院袁雅冬教授获“河北省教书育人楷模”的称号。

袁雅冬，女，汉族，1962年11月生，中国共产党党员，河北医科大学第二医院大内科主任、内科学教研室主任、呼吸与危重症医学二科主任，中华医学会呼吸病学分会委员、中国医师协会呼吸分会常委、河北省医学会呼吸病学分会前主委、河北省医师协会呼吸分会前会长、京津冀呼吸医师联盟第一届理事会轮值会长；国家卫生健康委专家组成员、国家重症巡查组专家，河北支援湖北第一批医疗队队长、临时党支部副书记。先后荣获“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”“一线医务人员抗疫巾帼先锋”“河北抗疫最美医生”“首届百名全国住院医师心中好老师”“第七届中国呼吸医师奖”等荣誉称号。

生命相托，你要托得住

面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，袁雅冬教授第一个报名参加援鄂医疗队，她说，“我是医生，又是党员，危急面前，哪怕只要一个人，也得我先上！”每次面对危机，她总是冲锋在前，挺身战斗在第一线。

到达武汉后，她将自己的生死置之度外，第一时间投入到抗击疫情斗争中。一线救治时间紧、任务重、压力大，复杂和困难程度超出想象，医院里人满为患、一床难求，到处挤满了等待救治的患者，接管的医院是面临搬迁的过渡医院，条件非常简陋，防护物资和医疗资源非常紧张。

作为首批援鄂医疗队队长，袁雅冬教授在巨大的困难和压力面前、在生与死的考验面前没有退缩，在她的心中只有一个信念：召之即来、来之能战、战之能胜。

在组织救治过程中，袁雅冬教授坚持与时间赛跑，与病魔较量，超负荷工作状态下，与队员们一起抢着值班，分析病情，下达医嘱，用手中从不离身的“武器”——小本本，不时记录着每个危重病人的情况。有些资料和数据一时记录不下来，就用手机拍摄下来，逐一研究，实行一人一策一方案，最大限度降低死亡率，千方百计提高救治率。

48天时间里，袁雅冬教授和她的团队累计收治患者429人，其中重症患者119人，危重症患者78人，治愈出院338人，累计核酸检测8144例，交出了所辖病区医护零感染、出院零回头的骄人答卷。

“生命相托，你要托得住！这不仅表现在危难时刻的挺身而出，还包括你要有高超的医术。”袁雅冬教授这句话平和而有力，她做到了。“有她在，就托得住！”医疗队的战友们对袁雅冬信心满满。

用心培养，坚信每一名医生都能成为医学家

从医36载，袁雅冬教授始终从事医教研工作。她一直坚信，培养和教育未来医生的责任归属与医生和医学专家，要想要做好一名医生，还应该成为一家名教育家。

自2002年9月起，她开始负责河北医科大学内科教学管理工作。从积极准备备查、接受检查，到如今作为专家对国内医学院校进行评审；从建档建制、规范临床教学活动，到探索临床教学新方式；从一次次教学大纲修订、教学基地建设、整合课程建设、到国考题库建设；从精品课程建设、本科教学评估、到大学生临床技能大赛…“这些经历和过往都历历在目，过程虽然辛苦，但是看到现在的种种成绩，我还是蛮喜悦的。”袁雅冬教授如数家珍一般的说着这些教学成果。

医者师者，从武汉归来后，袁雅冬教授多次与学生交流，把医者情怀传递给她们，告诉他们作为一名医者，在危机面前，必须知重负重，勇于承担，无私奉献，专业执着。

今年6月份，袁雅冬教授在全校师生同上一堂思政课上说道，“这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个“人”，一个肯把自己给出去的人！请记住你们每一天所遇见的不仅是人的“病”，也是病的“人”!请你们善尽“人中人”的天职！”

严也是爱呀

“袁老师，对我们极其严格，其实我们多少都会有点怕他。”学生眼里的袁雅冬教授成了“严厉、严谨”的代名词。她总跟学生说，医生面对的是生死，医疗行业绝对不能犯错，面对患者容不得半点马虎，因为没有重来的机会。

作为河北省呼吸病学术带头人之一，她长期工作在第一线，积累了丰富的临床经验和较高的学术造诣。同时，她热爱住院医师培养事业，深知对于年轻医生来讲，重要的是打基础，因此她在知识技能掌握方面要求从细从严。

她通过交班、查房病例讨论等形式严格管理，动态观察每一位住院医师的成长变化，及时表扬和指出不足，让大家感受到这是一种关爱。

“您虽然很严厉，但是我们还是从您那学到了很多东西。”袁雅冬教授说每次听到学生跟自己说这些话，都觉得特别欣慰。专业上高标准严要求，生活上袁雅冬就像妈妈一样宠爱着自己的学生。从学生们迈入校门的那一刻，袁雅冬就开始与他们交流谈心，从学习到生活，从个人发展到考研就业，她无时无刻都予以无微不至的关怀、帮助。她一直坚信，严也是爱呀。

“一名好的医生未必是一名好的老师。”袁雅冬说，对于一个老师而言，如何把自身的知识、才华传授给学生不是一两句话就能做到的，教育学是很高深的一个领域，要想成为一名好老师其实挺难的。

“这世界上不缺乏教师，不缺乏学术成就斐然的教师，缺乏的是真正爱教育、懂教育、爱学生、肯奉献的教师！”

制作：河北医科大学新媒体中心

编辑：马梦瑶、张驰、牛方宁

素材来源：长城网、河北日报