“把灾难当教材，与祖国共成长” | 辅导员这样做

“把灾难当教材，与祖国共成长”

辅导员这样做

近日，中共河南省委高校工委、河南省教育厅党组印发了《关于在全省教育系统开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》，我校根据上级文件要求，围绕落实立德树人根本任务，充分利用疫情这个特殊教材，努力化疫情危机为教育契机，引导学校师生在困难和危机面前，与人民共命运、和时代同步伐，我校组织全体辅导员积极开展“把灾难当教材，与祖国共成长”网络主题教育活动班会活动。

我校全体辅导员纷纷表示，疫情期间积极利用网络开展灾难教育，是一场别开生面的思想政治教育活动，同学们通过观看防疫工作中出现的相关视频、先进典型、英雄人物和感人事迹，使同学们感受到了中国人民团结一心、共克时艰的精神风貌，感受到了中国人民一方有难、八方支援的伟大壮举，感受到了全国一盘棋，集中力量办大事的社会主义优势和中国特色社会主义制度的显著优越性，感受到了同舟共济、携手共进的精神实质，更加坚定强国之志，实践报国行动。

“把灾难当教材，与祖国共成长”辅导员谈——

把灾难当教材，与祖国共成长

图为职业教育学院分团委书记 史姗姗

有一座城市，叫众志成城；有一批战士，叫白衣天使；有一种精神，叫逆流而上；有一种信心，叫万众一心。2020年注定是不平凡的一年，疫情无情，神州大地，共同战“疫”。我想，在这个举国艰难的时刻，我作为一个普通的不能再普通的高校辅导员，我想对我的孩子们说：

我最亲爱的孩子们！他日，你若长大，希望你们能有学识有担当，长大以后成为钟南山那样的国之重器，救亿兆同胞于死神之手；或者你们无私无畏，长大以后成为万里赴疆场的“逆行者”，为家国舍生忘死；或者你们大爱无疆，长大以后成为爱国企业家，慷慨解囊，大义救国……

我最亲爱的孩子们！他日，你若长大，从事各行各业，希望你无论在哪里，在做什么，都请你记得：一个人的信仰，不能丢；一个人对祖国和人民的大爱，不能丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！只有温暖了别人，你的世界才会更加精彩，更有意义！

最后，请同学们笃信——应对危机、突破困局，国家在努力，每个个体的努力自然也会有用——宅家的我们依然保持规律的作息，保持学习的能力，保持读书思考的习惯，夯实自己的专业水平。让我们在这一场大疫中展现出相互陪伴的温情，映照出你我在一起的扶持，共赴一个关于春天和成长的约定。

疫情防控中提升青年“四个自信”教育思考

图为管理学院分团委书记 郝俊龙

疫情防控下，让我们看到了什么？

新冠肺炎疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各党政军群机关、企事业单位和人民群众紧急行动，经过全国上下艰苦努力，当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。充分体现了坚持党的集中统一领导；密切联系群众；坚持全面依法治国；集中力量办大事等的制度优势。

疫情防控下，我们应该做些什么？

当前疫情防控形势下，作为新时代的高校辅导员老师，站在为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的高度和大局上，我们的首要任务依旧是把思想政治教育引导。我们要紧紧抓住这一机遇，进一步强化高校青年“四个自信”教育，团结引领广大青年不忘初心跟党走。

疫情防控下，“四个”自信教育如何做？

中国抗击疫情的事实，正是中国特色社会主义制度的又一次伟大胜利，中国的基础设施建设，尤其是网络基础设施建设更是高校学生“停课不停学”的有力支撑。作为高校思想政治辅导员，我们要充分用好疫情中的鲜活事例，以学生较为关注的“微信”、“微博”、“抖音”、“游戏”等媒介为载体，讲好“防疫”故事，开展以“疫情防控下中西方制度谁更有优势”为主题的网络辩论，引导广大青年通过学习谈感想、谈认识，将“四个自信”教育入脑入心。

厚植爱国情怀，坚定信心打赢疫情防控阻击战

图为商学院分团委书记 亢依林

灾难面前，万众一心，作为辅导员老师要积极正面引导学生，充分利用好这个特殊教材，对学生进行生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，使学生们在抗击新冠肺炎疫情的严峻考验中成长成才。

在近两个月的学习及活动开展中，按照学校要求，积极开展“把灾难当教材 与祖国共成长”、“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”、“学习新冠肺炎防控科普知识”、“全民战疫与坚定中国特色社会主义制度自信”、“共抗疫情，爱国力行”、“我们与祖国同在，青春与战‘疫’同行”等主题班会，使同学们在无形中能够了解和认识防疫新冠肺炎的相关知识，学会保护自己和他人。

在教育的过程中，涌现出大量的志愿者，在灾难面前这些志愿者迎难而上，在疫情非常时期自觉主动地贡献自己的力量，结合专业特点，把疫情、把灾难变成教材，培植战“疫”心理疫苗，为战“疫”积蓄积极向上的“心”力量，用实际行动和学生一起完成爱国教育、生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，教育引导学生理性看待疫情，科学应对疫情，心理上轻视、行为上重视，最大限度地发挥心理育人功效，厚植爱国情怀，坚定信心打赢疫情防控阻击战。

巧用四度工作法，打赢思政教育攻坚战

图为音乐学院分团委书记冯先礼

2020年春，湖北省武汉市爆发新型冠状肺炎疫情，疫情迅速蔓延至全国。疫情就是战斗命令，在思政教育中，运用“四度工作法”科学有序地参与疫情防控工作。

一、政治站位有高度

要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照学校部署，每天值班收集信息，晚上上报个人一天工作小结，做好各项防控工作，全面了解学生假期在家的身体健康情况、出行情况和经济困难学生生活情况，每天督促每位学生按时完成健康卡的填报，对身体不适的学生信息进行统计，切实保障学生健康安全。

二、摸排调查有深度

每天早上9点前通过各班级QQ群、微信群，在线打卡报平安，如实填报个人身体状况、是否接触湖北武汉籍人员和返程的亲朋好友，这是每天的抗疫“打卡”模式。

三、人文关怀有温度

利用班级网格化管理手段，排查班级内三省五地同学信息，及时联系并叮嘱学生戴口罩、常洗手、多运动、多通风、不提前返校；对有鼻塞、流鼻涕、咳嗽等轻微感冒症状的同学，及时QQ、微信沟通；做好心理辅导工作，避免引起不必要的心理恐慌……隔离病毒，不隔离爱，用关心、细心与学生们共同抗“疫”。

四、网络宣传有广度

深入发现、挖掘、宣传防控疫情斗争中涌现出的先进典型，并在班级群、学院微信公众号等平台上开展网络文化宣传，激发和凝聚打赢防控阻击战的强大精神力量。

辅导员老师要对思想政治工作面临的各种挑战具有一定的心理准备，不断创新工作思路，工作要有针对性，为中国特色社会主义培养德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。

讲好中国故事，弘扬中国精神

图为药学与化学工程学院分团委书记倪言言

在学习了“战‘疫’，我们在一起——致敬！教育系统的最美逆行者”后不由得感叹“人心齐，泰山移”。每次看到投入到防疫工作中来自不同行业、不同群体的人们并肩战斗的感人场景，内心都会涌进一股暖流，不自觉的泪流满面。他们中有身披白色“战袍”，舍身忘死的医护人员；有高举大喇叭走街串户，硬核带劲的村社干部；有日夜坚守在交通要塞，身先士卒的交通警察；还有不计报酬无偿奉献，主动请战的党群志愿者……他们用实际行动勾勒出群众心中“防控英雄”的画像，感染影响着越来越多的人参与这场战役。其中钟南山、李兰娟、张伯礼院士的深厚情怀和民族大爱，刘新民、王行环、陈尔真等科研医务工作者的使命担当和师德医德，他们骨子里的“国家兴亡，匹夫有责”的责任传承，那种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀给当代青年大学生上了一堂精彩的爱国主义教育实践课，培养学生爱国主义情怀，进一步增强听党话、跟党走的情感认同，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

青春共筑中国梦，众志成城抗疫情

图为外国语学院分团委书记 周伟红

一场突如其来的疫情防控阻击战，打破了这个春节的平静。新冠肺炎疫情的出现，于国家、民族来说是一场灾难，它阻碍着国家经济发展，危害着人民生命安全；面对如此严峻的疫情，我们的党、国家以及人民所展现出来的责任、担当、奉献，让我们再一次真切体会到党和国家在危难时期带给我们的温暖；再一次深深感受到中华儿女在危难面前奋不顾身带给我们的感动；再一次被那一句“生在华夏，何其有幸”所触动。

已是84岁高龄的钟南山院士向全国人民发出“没什么特殊情况，不要去武汉”这样警告，与此同时自己却坐上了开往抗击疫情一线的列车；武汉金银潭医院院长张定宇，就是这样一位渐冻症患者，拖着病体坚持在抗疫一线30多天，甚至连感染疫情的妻子都未能看上一眼。数不清的“逆行者”，数不尽的“爱国情”，一位位普通的中华儿女，在国家危难之时，挺身而出，前赴后继，用血肉之躯保护着自己的国家和民族，用自己的行动传递着人间的真善美。

同样，作为一名新时代青年，一名高校思想政治辅导员，我将继续强化责任意识，服务意识，不断增长个人认识，努力做好广大青年大学生的服务者、引导者。同样希望在自己的影响下，当代大学生的追求能在抗疫之战中得到升华，将助力中华民族伟大复兴的中国梦写到青春理想里，将家国情怀融入到青春奋斗里，将掌握硬核本领写到努力学习里，将厚德载物融入到品德修养里，与时代同进步，与人民共命运，使自己成为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。

与祖国共成长

图为辅导员 王玉洁

“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”今年的春节过得并不太平，新型冠状病毒肺炎疫情的爆发导致我们整个国家陷入危险之中，但这并不是最重要的，最重要的是奋战在一线的工作人员，他们默默无闻、无私奉献。他们用小爱诠释了大爱，用自己的劳动和智慧换取国家的安康。他们是大公无畏、无私奉献的前进者。可能有好多人觉得这个鼠年真的是一个灾年，但是，我们要清楚、要知道：“鼠年并不是灾年，因为他排行老大，所以扛下了所有的灾难，换来后面的平安、幸福，健康”。在这个关键的时刻，“不出门，就是为抗疫做贡献”，我们和他们一样，我们都做了自己该做的事。

每一个星期，辅导员都会在自己学生的空闲之余和自己班的学生集合开视频班会，时刻教导学生疫情期间的防控措施，时刻关注各个学生的身体状况。并督促他们好好上好网课，利用这个非常时期的假期在家好好学习，多陪陪家人。

在这场没有硝烟的战争中，我们深刻体会到了“大爱情怀和社会责任”。生命是可贵的、是脆弱的、是有限的、是短暂的，我们要爱护生命，保护祖国，在灾难面前，我们要与祖国共成长！

你我同心，与祖国共成长

图为辅导员 刘萍

一个寒假，一场疫情，2020年的春天来得太晚……

门前挂起高高的灯笼，孩子们穿着新衣在院子里热闹地追逐嬉戏，大人们欢欢喜喜准备着过年物品，这个时候我还在回家的路上，谁也没料到，转眼之间，一场没有硝烟的战争，从武汉开始席卷而来，中国也由此投入了全民抗疫之中。一群最美的逆行者奔赴前线，时刻牵动我们的心，而普通群众更是发挥自己的力量为祖国抗疫添砖加瓦，我们中华儿女万众一心，同舟共济，守望相助，与祖国共进退，共成长！

作为一名普通的思政教育工作人员，时刻为祖国的强大，普通民众行为而自豪不已。疫情期间，老师坚持停课不停学，为了上好每一节网课不辞辛苦、认真准备，甚至克服实际设备的困难，只为不耽误孩子们上课；辅导员老师们更是云班会，云思政，钉钉打卡，抖音直播各种方式轮流上演，不敢放松一刻学生的管理工作，更是常常嬉说自己要能“开得了班会，访得了家长”，还要能“玩得了直播，整得了演讲，hold住辩论”，同时针对上级文件、学校通知、领导指示，更要掰开了揉碎了反复讲，千叮咛万嘱咐，24小时随时保持联系，以便能随时解决学生的问题。

2020年的开端，或许不尽人意，却散发着温暖和感动，无数人都在努力，只为山河无恙，人间皆安。现在疫情仍未过去，我们还不能松懈，更不能麻痹，但是愿这个春天我们能早日在校园里相遇，不负春光，不负生命。

把灾难当教材，与祖国共成长

图为辅导员 张玉炜

为贯彻落实习近平总书记对疫情防控工作的重要指示，结合在全省教育系统展开的“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动的要求，下面根据辅导员工作实际情况，我谈谈关于开展本次主题教育活动的几点认识、具体做法和下一步打算。

一颗使命初心，为疫情防控助力

疫情当前辅导员首先要坚定自身理想信念，落实中央精神，服从组织安排，利用网络传播正能量，以高站位引导学生科学面对疫情，充分信任理解党和国家，团结一心，攻坚克难。

两项重任，消除学校安全隐患

疫情期间成立疫情应对小组、落实个人责任制；坚持辅导员—班级—宿舍—学生网格化管理制度，每日做到“日报告、零报告”，及时准确了解学生情况，及时传达相关疫情信息，确保学生安全、正确度过疫情期。

三项措施助力师生健康

每日督促学生完成河南省健康情况填报系统、郑州健康返校打卡和郑工学院体温监测登记任务，借用互联网及时掌握学生异动情况，确保每一位学生均能按期到校。

四课制度坚持到底（主题班会、党课、团课、专业课）

在坚持专业学习不放松的基础上，面向全体学生就疫情防控知识宣传召开主题班会；面对党员开展主题党日、模范人物事迹学习等，鼓励党员借用网络手段传播正能量；面对团员开展主题团日，学习青年大学习、逆风天使精神；在专业课上，就疫情疾病知识开展相关防护措施培训。做到班会随时开、团课周周开、党课按时开，全方面增强学生责任感和使命感。

把灾难当教材，与祖国共成长

图为辅导员房亚南

“卖萌不影响冲锋，恐惧不影响勇敢”，无数“90”、“00”后在这场战“疫”中化茧成蝶，羽化为最坚强的英雄模样，让我们看到了当代中国青年的责任与担当。面对这场疫情大考，作为一名高校辅导员，更应该担起责任和使命，努力加强疫情期间学生的思想政治引领工作，切实保障学生的身心健康！

积极引导学生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导学生高度重视并严格配合疫情防控工作，严格落实钉钉健康系统打卡、微信健康填报、每日早晚体温汇报、学生情况日汇报制度等。

借助微信群、QQ群、“阳光郑工”公众号、钉钉直播等进行疫情防控知识的宣传，提高学生的自我防护水平；宣传最美逆行者的先进事迹，挖掘身边的抗疫典型，引导学生心有大爱，心有大我，肩有大任，行有大德；进行心理疏导和健康小知识的宣传，关注学生心理健康状况。

鼓励学生充分利用居家时光，制定并执行学习和锻炼计划，严于律己，努力练就过硬本领，成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

把灾难当教材，与祖国共成长

图为辅导员 崔会铃

习近平总书记曾指出：中华民族历史上经历过很多磨难，却但从来没有被压垮过，而这次新冠肺炎疫情则是对中华民族的是一次大考。作为思想政治教育工作者，我必须拿出最强的气势和最好的状态，与学生一起，在战“疫”中坚定信仰，锤练意志，实现育人有力度，有温度，当好教育系统疫情防控的“大考之人”。

一、义不容辞，号角集结。向学生发出最紧急的战“疫”集结动员令，完善疫情信息沟通机制和舆论引导，通过官方网站和平台，及时发布抗击疫情的有关情况和防疫知识，保障学生的知情权。

二、冲锋一线，思想宣传。通过“互联网+教育”共享资源机制，以公众号和班群“微”群为平台，相继开展生命教育、信念教育、科学教育、道德教育的“空中课堂”，将信念内化于心外化于行，补足学生精神之钙。

三、守望相助，心灵守护。既有网络“点对面”地传送心理健康知识，又有“一对一”沟通疏导，还有“点对点”困难学生服务，辅助学校24小时线上心理援助，共建学生心理“防护”。

庚子逢大考，“战疫”暖人心，在教育抗“疫”战线上，我将积极投身于教育疫情防控实践，将战疫精神贯穿教育全程，将中国力量根植于学生灵魂中，刻于骨融于心，使学生积极践行使命，全面打赢疫情攻坚战！

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责任编辑：宁姣姣

本期编辑：郭香文字校对：樊婧琦冯凯迪编审：吴杰霞 唐剑鸿制作：新媒体工作室

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