武工院人物志|周斌—在计算机的世界里实现工程建筑

和所有人想象中的“IT男”不一样，周斌老师身形瘦削，气质儒雅，谈吐沉稳。“计算机高手，痴迷软件开发，对工作认真负责，对人热情有礼。”这些关键元素使得学生频频将周斌与热播剧男主角相比，被称为“武工院肖奈”。

周斌于2004年入职我校，刚进校园就是一名双师型教师，甫一入职，便开发了第一个属于我校的软件，该软件为教务处实现成绩管理等需求，从此开启了14年边上课边开发软件的教学生涯。为我校实现信息化做出卓越贡献。

完成从无到有的跨越

学校第一个教务管理系统、第一个学工系统，第一个人事系统、第一个门户网……悉数过往为学校开发的网站平台，记者仿佛跟着周斌一起回顾校园网络建设的历史。

他坦承，每一个软件开发的过程中，也遇到过困难，很多软件都是第一次研发，技术上很容易实现，但是性能需求往往不明确，需要不停商讨，多次重新设计方案，“计算机软件要求高，耗时长，有的软件仅三五年内就修改了300多次。”

在开发软件前，需要做可行性分析、需求分析、总体设计、详细设计，接下来才能着手编程，进行测试，最后投入使用，并且进行长期维护，“设计就好比图纸，编程就好比施工。软件工程就是这样，通过编程在计算机的世界里实现工程建造。”他耐心地向外行人解释着。第一个软件推出后，周斌又陆续于2006年开发人事管理系统、校园门户网站，于2012年完成培训管理软件，于2013年推出人事工资查询软件、招投标软件及计算机在线考试系统。而学校二级单位网站、OA系统等软件一直沿用至今，为全校师生提供便利。

2016年，周斌又迎来了新的挑战，当时他正着手建立新的教务管理系统，这也是学校迄今最庞大的系统。据周斌介绍，于16年7月立项的该系统包含了29个子系统，每个子系统都各有不同但又互相关联，个性化需求多，开发难度大，但建成后会为教务工作带来巨大便利，此后三年，他将全心投入该工作中，自愿放弃全部业余时间。

将项目经验融入教学

学校转型以来，大力倡导教师向双师型教师转变，而对于周斌来说，做双师型教师更像是一种延续而非转变。他认为，对于工科专业的老师来说，自身的经验与技术越丰富，越有利于课堂。

在他授课的JSP、SSH程序设计课上，他将自己开发的软件项目当作实践案例贯穿整个课程，再要求学生自主动手实践。周斌解释说，现在IT企业对项目开发人员的技术应用能力要求较高，而且特别强调本专业方向多技术综合应用能力，“会单一的编写程序代码是一回事，能够根据实际情况灵活地综合运用各种编程技术和算法解决实际问题又是另一回事。”现在无论是国家还是学校都在大力推行培养应用型人才，“对此，我的理解是不仅要培养学生简单的编程能力，更要注重培养学生的综合应用能力。”

长期以来，他都将实际项目中的技术与经验教给学生，继而培养学生的实践技能。周斌认为所谓“双师型”，首先教师当是应用型教师，一方面要在教学上有深刻的认识，另一方面要在应用领域有丰富的经验和能力。14年来，他经历了26个项目的设计与研发，积累了宝贵的经验，从不间断地从事着管理信息类软件的开发工作。“双师型教师团队的培养，对学校，对教师，对学生，都有百利无一害。”周斌笑着说。

热爱并坚持着

14年来从没休假，熬夜已是家常便饭。对于这样十几年如一日的付出周斌淡然说到，软件开发与为学生上课除了是自己的工作外，更是自己的兴趣。“对自己的专业领域是否感兴趣，能否为此投入时间和精力是做好一件事的前提。”

我校2012级软件工程专业毕业生夏润现就读于武汉科技大学计算机专业硕士研究生，一入学便与导师一起开发项目，经验和技术都相对成熟，回忆起周斌的课堂，他说周斌老师总能将晦涩难懂的知识转化成简单易懂的内容教给学生，自己在大学时期就一直跟着周斌学习专业知识，直到现在遇到技术问题都会和周斌共同探讨，请求指导。

“毫不夸张地说，周老师是我人生的灯塔，无论是学业上还是为人处事上，我都一步步循着他的足迹，向他靠拢。”这不仅是夏润一个人的感受，更是千万学子对我校双师型教师的肯定。

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图/文：大学生通讯社

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