优秀教师丨何一芥：为师先好学，温故而知新

2020-6-02 18:06:41

武汉晴川学院

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优秀教师

何一芥

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为师先好学，温故而知新

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“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛优秀指导教师、多媒体课件大赛二等奖、电子技能训练课程“优质课堂”主讲教师、近两年学生评教平均得分94.55分、2018年武汉晴川学院“优秀教师”……

她，就是武汉晴川学院电子信息与机电工程的何一芥老师。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”从2013年执教至今，她始终秉持细致、严谨、严厉的教学理念，引导着一届又一届的学子们不断成长和进步。

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教学基点：为师先做好学生

每个人的学习生涯中，都希望遇见传道授业的恩师，不仅传授知识，更能指点迷津。何一芥老师说，在电子信息与机电工程学院，她不仅是一个老师，也是一个学生，一直在向资深老师们学习。这些指点迷津的恩师，正是她教育生涯获得提升的源泉。

“学院有很多老师都是有多年教学经验的资深教授，他们在备课、授课、实验、课堂管理方面，都有很多值得我们学习借鉴的。不断学习的过程也是一个自我提升的过程，促使我在未来的教学中不断地去尝试和努力。”

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在武汉晴川学院，这种为师先好学的教风正在薪火相传——10月9日，何一芥老师和王波老师主讲公开示范课《电子线路CAD》，吸引了众多年轻教师前来观摩学习。课后，大家纷纷表示受益匪浅，为两位老师手把手指导学生实践的教学方式点赞。

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教学重点：理论与实践并重

每个老师都有自己独特的教学方式，何一芥老师非常注重理论与实践相结合，不仅能让学生认真听讲，更能帮助学生提高知识应用能力。“我们电机专业，大部分教学是以实践为主，我会将一些比较难的实践步骤反复演示给同学们看，在不断的实践和尝试中，学生理解的程度也会提高很多。”

在理论和实践教学方面，何老师都有自己独到的见解，颇受学生们的欢迎。当被问到如何让学生更好的理解和学习困难的知识点时，何老师说：“作为老师也是一个学习的过程，困难的知识点其实自己也是在反复咀嚼。就相当于是自己在反复学习。在教学的过程中总结碰到的一些比较难的知识点，自己先理解透彻，举一些鲜活的例子，这样学生们可以轻松理解疑难知识点，教学效果显著提升。”

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教学难点：最怕学生没反应

三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋。在学生的眼里，老师总是意气风发、侃侃而谈的。但是，站在讲台上，他们会不会也有忐忑不安的时候呢？何一芥老师说出了自己的心声。

“很多老师其实都会担心教学过程中时长进度跟不上，又或是碰到疑难问题，讲得不透彻、不清晰，学生就会不听讲，学习提不上兴趣。遇到这种情况，我们需要怎么去改变，可能这就是老师最需要注意的事情。”她说，“学习是一个互动的过程，需要师生双方共同努力。最怕的就是你站在讲台上讲，但是台下学生没有一点反应，没有人配合，就像自己唱独角戏。这会让老师感觉自己的工作不成功，自己的劳动没有得到珍惜。为了避免这种情况，我会尽最大的努力，让学生理解我所讲解的知识，很快的接受和听懂，然后从中发现学习的乐趣，自己愿意去学。”

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