用心教 不停学 ⑤ | 表演课变“空中小剧场” 生活百态皆是素材

杨柳青青江水边

江水滔滔迎接每个船员

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一种相思两处牵连

一节网课连接五湖四海

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船上载满梦和想念

船员们用梦想推动船桨

他们及时勉励自我

不让岁月磨灭意志

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趁着满江春水消融寒冬

趁这春光正好稳步向前

在安徽省马鞍山市一小区的凉亭内，一个挑着扁担、穿着围裙手里捏着零钱的“菜农”；在河北省邯郸市，一名衣衫褴褛脸上还抹着泥巴的“乞丐”匍匐在地上乞讨，但乞讨的地点却在室内。

这些并不是真正的“菜农”和“乞丐”，而是我校表演专业学生的作业视频，原本在表演教室完成的练习变成了一个个的空中小剧场，受疫情影响不能外出的同学们将生活观察练习着眼于身边的人，更有同学身穿旗袍披着翠绿披肩，模仿起高中的女校长......

他们化身生活的观察者，从旁观到自己深入，他们巧变医护人员、白发苍苍的老奶奶、父母，把自家客厅、厨房、水泥地、隔离宾馆当作自己的舞台。

“第一次和父母搭戏”

生活观察练习是19级学生演艺角色体验生活的一门实践性课程，表演教研室的老师们灵活运用网络资源给同学们创造了实践条件。

“等到春暖花开，大家一定要平安相见，爱你们！”表演专业的王小鹏老师，开课前给班里的同学写了一封信，提醒同学们一定要加强防范，细致说明特殊时期的特殊学习方式和课程安排。

为了提高学生对生活有逻辑、有顺序的动作组织能力，培养他们能够通过观察生活从现象到本质地理解人物角色，王小鹏老师组织学生们体验、观察生活细节，要求学生每周上交对观察人物进行模仿的短片作业。

王小鹏老师

外出观察并不方便，如何在有限的条件里积极完成作业，是学生的挑战，也是家长们的特殊体验。

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表演专业2019级的贾子文，老家在黑龙江省，舅妈是一名职业护士，冲在抗疫最前线，大年三十都未能与家人吃一顿团圆饭。感触颇深的贾子文，选择饰演一名实习护士，想通过演绎细节切身体会医护人员的不易。

她在舅妈面对面、手把手的指导下学习了量体温、测血压、记录身体情况、打点滴等具体操作。表演作业需要有其他的人物角色来和自己的人物角色“搭戏”，在短片剧情中，贾子文作为护士为妈妈饰演的住院病人进行诊治。

贾子文

“一开始觉得和家长搭戏会难，完成度不高，排练也存在困难，但是他们始终积极帮助我完成作业。”准备道具时，贾子文的舅妈把护士服借给了她，但忘记带护士帽，于是，贾子文与舅妈和姥姥一起用白纸做了一个护士帽，姥姥还将自己的体温计、血压计、听诊器借给贾子文，帮助她完成作业。

“亲子一同努力完成作业”的相处模式，成了疫情期间专属于贾子文家的**记忆。

因为暂时没有专业的场地，同学们绞尽脑汁尝试出的各种可爱想法，显得格外新奇有趣。“父母客串学生作业，认真配合学生的表演。

家长虽不是专业演员，但每一个瞬间都尽职尽责，是疫情当下父母和子女间的‘真听、真看、真感受’。”看着学生们的小短片，王小鹏觉得就像在打开一个个惊喜。

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学生作业视频截图

学生作业视频截图

学生作业视频截图

延期开学，在家待命，王小鹏老师的教学方式和教学过程是表演教研室教学的缩影。

开课一周经过两次的人物模拟课程，仅一个班的同学就上交了40个不同性格不同职业的人物模拟练习。

“速课视频要拍的比课堂现场还细致”

除了将“现场”搬到生活百态中的表演课，电影与电视学院的形体课和台词课，也用实践成网络课堂。

开课前做了大量“速课”的形体课老师孔维伟，将每一个动作细节录制到视频里现代舞课程中。

在现代舞的教学中，老师进更倾向于动作的指导，在这次网课教学中孔维伟通过PPT尽述现代舞的起源、代表性人物、发展和核心；在上课前提前上传“速课”视频和教授重点，学生可提前梳理，直播课程教授时重点解决同学们的“疑难杂症”，极大提升了效率。

孔维伟老师

同样需要“身体力行”的形体课上，高杨文源等老师也通过网课视频先讲解课程要点，上课时加以巩固，提高课程效果。

“中青搭配，网课效果翻倍”

实践经验丰富的台词课老师何方，在疫情期间因为网课挠掉了不少头发，好在头脑灵活的年轻老师刘英康和何老师组成了教学搭档，两位老师在反复讨论后结合各自的优缺点迅速创建了自建课程。

何方老师

正式开课前，何方老师对“网课”这一新鲜事物进行了为期20天的“研究”，她在刘英康老师的帮助下学习如何在平台上传资料，如何制作课程视频。

刘英康老师

为了使网课更有现场感，她在课上使用学习软件随机抽取同学，以直播的形式进行及时表演。这样不仅能够在有限的条件里提升现场的刺激感、紧张感，也使得老师和同学们有了强烈的参与感。

两位老师在这些软件中玩转得游刃有余，就是这对搭档在云课堂教学中收获的新技能。

“给学生更好的课堂体验和学习效果”

不应付网课，不小看作业，不囿于形式化，适应万变的情况，为了能使学生在疫情期间也能不断提升自我，武汉传媒学院的老师们针对特殊时期制定了特殊的教学安排。

遍布大江南北的师生们用网络建起沟通学习的桥梁，用云课堂彼此治愈，互相安慰着每一颗因疫情波动的心。

一幕幕“空中剧场”打破了“表演课无法实施网课”的印象，他们因“家”制宜，在最近的地方安置课堂，将最亲近的生活化为剧场。

面对疫情当下如此特殊的“规定情境”，电影与电视学院影视表演教研室主任杨哲芬表示：“这次特殊时期的云授课，对我们实践性强的表演专业的教学是一个不小的挑战。我们一直强调身为教师要心系学生，多想想怎样能带给学生更好的上课体验、更有效的学习质量。回看我们从一团迷雾到初见成效表演专业一直在不断地总结与思考。学习改变固有的授课模式、加强团队合作，让专业知识点灵活、清晰地穿插在实践教学中，这也正是我们不断学习、不断努力的动力和方向。”

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学生作业视频截图

学生作业视频截图

学生作业视频截图

柳条已发新芽，大雁结队往南飞

船员们在每一堂课里诉说着对学校的思念

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他们认真对待绝不敷衍

只盼返校后的自己能再优秀一点点

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春风又绿江南岸，明月也定会报春还

他们不愿浪费，不愿荒废

只愿竭尽所能无愧于心

END

稿件 | 李思睿 王睿欣 叶信乐

小编 | 洪瑶

责编 | 刘含曦

审核 | 乐毅 赵洲舟