新媒体讲座 | Part 2 校园新闻的挖掘与策划

本次讲座主要讲述了校园新闻的挖掘与策划校园新闻的挖掘与策划；下面小智就带领大家去详细了解一下吧！

主讲人：刘德祥老师

本周四下午三点在一教104外宣处开展了新媒体培训第二讲“新媒体时代视频的拍摄与直播技巧”。刘德祥，襄阳晚报科教文卫部副主任。工作以来，获湖北省新闻奖一、二、三等奖各一次，获中国地市报新闻奖、赵超构新闻奖、湖北省市州报新闻奖二十余次，2015年被评为襄阳日报传媒集团十佳记者。善于发现、挖掘、推广新闻事件及人物典型，2012年，其首先挖掘报道湖北文理学院90后大学生打工救母事件，引起全国200多家媒体关注。时任中共中央政治局常委李长春、国务委员刘延东、中宣部部长刘云山及时任省委书记李鸿忠、省长王国生、襄阳市委书记范锐平等领导专门批示，“为爱的传递鼓与呼”。当年被评为全国优秀大学生、全国道德模范提名奖。

刘德祥老师首先讲述了自己学习的经历，自己先上学、当兵，最后从事新闻行业。随后刘德祥老师讲述了大学生该如何发掘新闻热点以及大学生采访问题做了解答。小智在这场讲座中受益匪浅，不知给位同学们是不是也一样呢？

刘德祥老师着重讲述了作为一个学生通讯员常犯的错误：

1.流水账

很多通讯员写稿子，都会是时间、地点，做了哪些事，没有新意。通讯员要在平常的活动中，提炼出新闻，抓住新闻点，才能被媒体采用。

2.多主题

不会就事论事，而是发散性思维，说很多与新闻主题不相干的事情。一般，一条新闻，只有一个主题。

3.夹叙夹议

通讯员在写稿子的时候，通常会加上几句感慨，“我们院一定会坚定不移的走改革发展的路子，并一直坚持下去。”要记住，新闻是用事实说话，即使要说一些话，也要通过别人的嘴来说，而不是自己站出来说话。

4.缺少新闻要素

在新闻中，很多时候要用到“某某人说”，通讯员在写作的时候，经常会写“一个学生说”，这让新闻的信服力大打折扣。这时候，应该把人名点出来。除非是在负面新闻中，出于对被采访人的保护，一般不会隐去人名。

本次系列讲座邀请的资深媒体人均来自新闻一线，他们不仅具有扎实的新闻理论素养，而且具备敏锐娴熟的新闻洞察力，他们的思维和创意必定会为我校宣传工作带来新的活力。小智很是期待后面的二场，同学们要来一起看哦！

责编/王路

初审/熊荣玉

终审/姜晶晶、戴孟廷