印象课堂 | 开展课程思政教学改革，公共课部教师共上一堂课

“我们要正确认识和应对逆境，正所谓‘自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男’，所以我们要乐观积极的面对逆境。而对待顺境，我们应该珍惜现有的境况，力争在顺境中有所作为，居安思危。”12月18日上午9：00，数学教研室汪燕老师为物流工程专业的学生们上了一堂别样的数学课。她所讲的内容是《函数的极值与最值》，在讲“解极值与最值”这个知识点的时候融入了思政教育，发挥了思想政治理论课在人才培养中的引领作用，促进高校课程思政与思政课程同向同行、共同发力、形成大思政格局。让学生们在学习到数学知识的同时，更学会了如何面对人生的逆境和顺境。

△图为课堂现场

“数形结合后画出来的图形，像山岭一样连绵起伏，极大值在山顶取得，极小值则是出现在山谷。人生就像连绵不断的曲面，起起落落是必经之路，是成长的需要，跌入低谷不气馁，甘于平淡不放任，伫立高峰不张扬，这才叫宽阔胸襟。要学会用运动的观点看待问题，低谷与顶峰只是我们人生路上的一个转折点；极大值不一定是最大值，前者是局部的判断，后者是全局的判断；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，把握全局才能得到准确判断”。汪燕老师在讲解数学图形知识点的时候也不忘对同学们进行思想教育。

△图为汪燕老师正在授课

△图为课堂现场

思政教研室的种爱凤老师随后在课上也向同学们分享了“如何面对人生逆境？”的人生思考。她把发豆芽菜的过程比作人的成长，而压在黄豆上重压压的几块板就是人生的逆境，黄豆发芽后为了生长，会拼命吸取养料，最后会把几块板顶起来，这样的豆芽才会粗壮有力，才会好吃。而人面对逆境时，也要有这样不断积极向上，不畏困难的勇气。“许多科学家、企业家和政治家无经历过逆境与失败，正所谓‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’”，种爱凤老师的话引起了同学们的深思。

△图为种爱凤老师正在授课

“我们看待任何事情都得从积极和消极两方面来看，看待逆境也应如此，虽然逆境往往使人痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。所以，乐观积极勇敢面对逆境，我们首先得有乐观的精神，悲也是面对，乐观也是面对，那我们何不乐观面对，因为这是一生的一部分，不管你喜不喜欢、高不高兴，都得面对。其次，不管要有乐观的精神，还要有积极的行动，分析出现逆境的原因，找出突破口，然后勇敢地去解决，要坚信办法总比困难多。”在关于如何面对人生逆境的问题，种爱凤老师这样说道。

“人身处顺境固然好，但是也要有居安思危的思想”，在谈到如何面对人生的顺境的时候，种爱凤老师提醒同学们，要珍惜顺境，力争在顺境中有所作为，要居安思危。此外，还要时刻警惕其中隐藏着不利的因素，防止顺境向逆境转化。“历史和现实的经验一再告诉我们，安逸舒适的生活往往会使人满足现状，止步不前。我们一定要有危机意识，在顺境中奋发向上”，种爱凤老师的精彩发言也赢得了同学们的阵阵掌声。课后，同学们都感觉获益匪浅，原来课程中还蕴含这么多的哲理。

据公共课部主任吴珊介绍，公共课部思政教研室积极协同数学教研室、体育教研室梳理各门课程所蕴含的思政元素及所承载的思想政治教育功能，积极探索将思政元素融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，协力打造精彩课堂。

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文字：袁灏宸

摄影：程果

编辑：王静静