【优秀教师】裴浪：一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶

她，一路走来对教育事业倾注了无限的热情，在平凡的岗位上跋涉、耕耘、探索、追求。当她走进教室里，学生们着迷地听她讲课；当她走出教室时，学生们簇拥着她，开心地与她交谈……

她对学生的关注、关爱及认真负责的态度时刻影响着学生们，同时也赢得了学生们的尊重。她就是武汉晴川学院2019年优秀教师、计算机学院裴浪。

紧跟潮流，时刻不忘“充电”

裴浪在教育岗位上已经工作了15年，在此期间获得了多项殊荣，教学成果有目共睹。即便如此，她依旧以认真严谨的态度对待工作中的每一件简单小事。为了让学生们更易于理解课堂知识、以轻松愉悦的心情进入学习状态，她乐于与学生交友，闲暇时和他们聊一些彼此感兴趣的事。在工作中，裴浪仍在不断提高自己的知识储备，不断完善自己的教学方式，及时更新教学内容。2017级软件工程专业黄鹏飞同学说:“裴老师的授课内容与社会热点及前沿知识结合紧密，还时不时地穿插几个网络段子，吸引大家的注意力。”

裴浪总是找各种机会增长自己的见识，去其他优秀教师的课堂听课，看网上的优秀示范课堂，学习教学方法与讲课技巧。为了让枯燥的理论知识变得简单易懂，教学相长，裴浪常常虚心请教老教授们，听取他们的意见。裴浪说：“我和许多老师之间都会相互学习，营造一个好的教学氛围。”

在做好教学工作的同时，近些年她也越来越重视科研工作，经常参加学术讲座，阅读期刊文件，积极申报项目，努力撰写论文。通过科研工作，她的教学水平也得到了提高。

学以致用，引导学生游戏开发

近些年，游戏行业发展迅速，许多学生都很喜欢玩游戏。裴浪说：“游戏开发行业与计算机专业紧密相关，学生不能一味地只是去玩游戏，要从其他方面去做分析，而且游戏开发行业比单纯的玩游戏更有价值、更有前景。”

在她的课堂上，平常喜欢玩游戏而坐在后排听课的学生，裴浪时常与他们进行交流，希望他们可以尝试以一个游戏开发者的角度去看待游戏，同时结合与游戏开发进行相关的专业研究，让课堂不再单调，理论知识不再枯燥，学以致用。

那么，如何以一个游戏开发者的角度去学习呢？裴浪说：“学生在看到游戏时，可以把自己当做游戏制作者，设想如何让游戏变得更好玩，关注需要改进的地方，自己做能不能避免这些疏漏。”在课后，通过阅读相关的书籍去了解，不懂的地方随时与老师反馈，同学们就完成了一个学习的过程，这对以后科研学习、毕业工作都有一定的帮助。

以身作则，落实高标准严要求

“师者，传道、授业、解惑也。”教师的品德与素质是教师发展的重要前提。而对于如何做一名好教师，裴浪用自己的实际行动为学生们给出了最好的答案。虽说亦师亦友，但在课堂上她对自己的学生要求十分严格，每堂课都有相应的任务和要求，讲究理论与实践相结合，即使是在下课时间裴浪都会联系同学检查他们的实验情况，对有疑问的同学详细解答，直到学生的问题得到解决为止。她的学生们纷纷表示，裴老师的课总是感觉时间过得很快。

裴浪深受在武汉大学读书时教授自己学业知识的老教授们的影响，努力肩负着培养教育下一代的重任。“无德无以为师”，她以身作则，率先垂范，对学生、对事业、对未来的爱都表现在她对自己的高标准严要求上。裴浪常说，如果老师是一个优秀的人，那学生也一定不会差。她用自己对学生们的关爱赢得了爱戴和尊敬。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“学以致用，今日所学便是为明日铺路，不论是学生还是我，需要学习的东西都还有很多。”裴浪说。

文字 | 冯韶君

摄影 | 杨育铸