实习期间的那些趣事，令人好难忘！

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春暖花开

2016年9月12日，我踏上了去广水二中实习的旅程，这不仅是我在大学阶段检验学习成果的一次考验，也是我成长最快的一次经历。

作为一名主修思想政治教育专业的实习老师，我在实习学校给高一的学生代政治课。从他们给我写的信中，我了解到我给学生留下的印象不是刻板且无趣的政治老师，而是一个讲课生动活泼、外表呆萌的年轻老师。都说学生喜欢实习老师，一是因为我们与学生之间的年龄相差不大，容易沟通；二是因为实习老师的课堂气氛一般比较活跃，知识趣味性较强，学生愿意参与进来。然而，在知识点的讲解和考点的把握上，我们这些新老师远没有老教师有经验。正所谓“姜还是老的辣”，这个感悟在我上第一堂课的时候就明显感受到了。当时我在课上讲货币的支付手段和贮藏手段的时候没有讲透彻，以致于后面举的例子都不太恰当，给部分学生造成了知识点上的混淆。课下指导老师对我的讲课内容进行了指正，让我在以后的讲课中要注意区分，多尝试用比较的讲解方法不但能够使知识点更加清晰，还有助于学生更好地理解。

虽然在学校里我参与过类似于模拟讲课的活动，在实习之前院里也安排老师指导我们微格试讲，但是我正式意义上的第一次上讲台是在实习期间经历的。模拟讲课与现实讲课最大的不同就是教师要灵活地应对在课前预设中没有涉及到的突发情况。课堂上，学生对问题的回答千奇百怪，有时甚至还能让老师目瞪口呆。这就要求教师要有随机应变的能力，充分把学生的回答当作有利资源继续教学。有一次，我在讲价格变动对生产经营的影响时，提出了这样一个问题：“如果白糖的价格很低很低，制糖企业会如何应对呢？”有个同学想都没想就说：“那就生产红糖呗！”随后，其他同学哄堂大笑。面对这位同学的“突发奇想”，我一开始显得有些不知所措，但仔细一想，他说的也不无道理。于是，我顺着他的想法把思考引向深入，继续说道：“这位同学反映很快呀，值得表扬。大家再想想如果制糖企业真的去生产红糖了，那么白糖的产量会有什么变化呢？”“减少。”“对，这就是价格变动对生产规模的调节。”

在两个月的实习教学中，我一直存在一个问题，就是对课堂节奏的把握不到位，包括课堂导入用多长时间，教学重难点如何协调，还有学生讨论以及拓展课外知识要做到什么程度等。通过自己的不断摸索和指导老师的帮助，我在一次课上克服了这些问题。讲《消费及其类型》这一课，我明确了教学重点是影响消费水平的因素和消费的类型，课上用三分钟做了一个复习式导入，用半个小时讲解了这两个教学重点。对于教学难点——消费结构来说，恩格尔系数是必考点，也是易错点，但在课堂上不可以花费太多时间讲解。所以，我在处理这一知识点上就采取复杂问题简单化的方式。我把全班同学分为两组，分别用来计算小红家十年前和现在的食品支出价值总量和恩格尔系数，用来做一个比较。实际计算后的结果是小红家现在的食品支出价值总量比十年前要高，但是恩格尔系数却在降低。在简单地探讨了其中的原因后，我归纳学生发言，做出总结：“恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，这里强调的比重！随着居民收入和物价的增长，食品支出的价值总量也会增加，人们的生活水平随之改善。所以，恩格尔系数越低，人们的生活水平越高。”当然，恩格尔系数只是用来衡量消费结构一种方式，现实中还存在其他系数。我把这个知识拓展作为课后作业布置下去，让学生们自己收集资料，等到下节课再与全班同学交流。

除了做代课老师的工作，学校还让我们每个实习生尝试了一把当班主任的乐趣。班主任的工作主要是开展班会活动、管理班级秩序、督促学生学习等。我当班主任就是管理学生的课堂、午休以及晚自习纪律。这种时候总要上演一出“猫捉老鼠”的游戏。我就是“猫”，学生就是“老鼠”，我管着他们，看有谁在讲话，有谁在做小动作。不论是在讲台上讲课，还是在走廊上巡视，我都可以清楚地观察到学生的动态。有时，眼神比嘴巴更管用，如果我跟其中某个学生的眼神碰撞上了，就表明我在提醒他，这个时候他就会乖乖地回到正常的轨道上来。这不禁让我想起了自己还是学生的时候也是处处“提防”班主任，想偷懒或者贪玩的时候还让别的同学“放哨”。现在想来我以前的那种做法太幼稚了，那时班主任早就识破，只是不想点破而已。

每当步入一个新的启程，你会发现你的身边总有一群陪伴你、帮助你的人，我们总喜欢称他们是志同道合的朋友。以前在一个学校毫不相识的校友现在变成了可以互相调侃的“损友”，学校领导和指导老师虽然年长但也都平易近人，不会让我感到有代沟。他们给我的实习生活带来了欢乐与温馨，让我在平淡的教学之余也能畅怀大笑，在陌生的城市里也能产生宾至如归的感觉。

临走的前一天晚上，我们所有的实习老师到所带班级告别，我们与学生们互送礼物、拍照留念。有的同学还很热情，主动要求上讲台表演节目。在寄语和希望中我们结束了这次旅途，完成了一次跋山涉水的相逢。直到现在，我和实习小伙伴们互相听课、集体野炊的场景依然清晰，我带的第一批学生无论是安静的、调皮的在我眼里都是可爱的，校长和指导老师的脸庞永远亲切。

“时光无涯，聚散有时”，生活不会让我们停滞不前，未来的路很长，需要我们走好每一步。生活赋予我们的不仅是困难，更多的是慷慨，它慷慨地让我们相逢不同的人，收获不同的成长。

图文：马克思主义学院 1301班 蒋虹霞

美编：新媒体工作室 李慧莹

责编：唐秀庚

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