试卷分析有“套路”

所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。

试卷分析的意义

试卷分析能使考生进行自我反思，从而发现问题，分析问题，解决问题。

试卷分析能发现最容易失分的点，也最能给考生形成心理冲击，从而发愤图强。

试卷分析能让考生发现自己的点滴进步，增强学习动力。

怎么做试卷分析

从逐题分析到整体分析

从数字分析到性质分析

从口头分析到书面分析

从归因分析到对策分析

说的是头头是道，但是不好理解对吧？我们就拿新高考中变化最大的英语和数学举例子看看。

01

我们先来看看英语：

（小阳同学试卷）

小阳同学在起点考中发挥得不好英语只拿到55分，自己也很苦恼问题出在哪里，于是找到他的英语老师邓老师寻求帮助，邓老师为他做了一份试卷分析：

听力：难度中等

学生正确率40%（共20题，错误12题，分别是1、4、6、10、11、12、14、15、16、18、19、20），错误18分，失分较多，尤其是后三段对话语篇未听懂或未理解清楚，版块性整体出错多，失分严重，日常需加强听力训练，提升听感语感及解题正确率。

阅读理解：共有四篇

A（应用文，话题是旅游景点指南，3道细节题（21，22，23）难度较易）

B（说明文，话题是地摊经济，阿里巴巴和京东电商，2道细节题（24，26），2道推理题（25，27）难度适中）

C（说明文，话题是节能减排，新型环保砖，2道细节题（2831），1道推理题（29），1道主旨题（30）难度适中）

D（记叙文，话题是人物传记，人类学家Margaret Mead，1道细节题（32），1道推理题（33易错），1道主旨题（35），1道猜词题（34），较难（生词较多，理解会较困难）

阅读理解部分整体而言难度中等偏上，学生正确率53.3%（共15题，错误7题，分别是22、26、27、28、29、31、34题），错误17.5分，失分较多，主要是细节题出错，其次推理题出错也较多，尤其是C篇阅读错误率达75%，反映出对语篇与题意理解有误，解题方法不当，要求学生更加注重细节，注意抓住关键词句及同义替换思维解题，扩充词汇量的同时也要加强解题方法的掌握与运用。

七选五：说明文

话题是手机应用，微信等应用为何受欢迎，1道段落主题（39）4道段落支撑句（36，37，38，40）。难度适中。七选五阅读难度适中，学生正确率20%（共5题，错误4题，分别是36、37、38、40题），错误8分，失分严重，是学生的一大典型薄弱板块，体现在对段落支撑句的理解选择上不恰当，后期要重点加强该版块解题方法的讲解及训练巩固，帮助学生熟悉解题思路与方法，培养并训练解题语感，提高正确率。

完形填空：夹叙夹议

话题是自传，讲述自己在经营咖啡店过程中一直贯彻的理念——重视经营与顾客的关系，6道考动词（41，42，44，45，51，53），6道考名词（43，46，47，49，54，55），2道形容词与副词（48，50），1道连词（52），难度适中。完形填空版块难度适中，学生正确率53.3%（共15题，错误7题，分别是42、43、46、47、48、50、54题），错误7分，失分较多，整体而言词汇量不足对该类题型解题影响较大，选项词汇词意辨析及结合文意语境理解并作出正确选择的能力较弱，还有待提高。

语法填空

语法填空版块难度适中，学生正确率60%（共10题，错误4题，分别是59、60、64、65题），主要出错点在于名词辨析及复数变化、固定结构中代词it作形式宾语的运用及单词拼写出错，后期需在相关方面作针对性的训练提高；整体而言，学生语法填空版块解题语感及正确率较好，是学生一大优势版块，可向拿满分方向努力。

应用文写作

考题为“新冠性肺炎疫情表彰会”，要求考生了解时事，难度适中。但学生对于作文话题及相关词句表达不够熟悉，作文内容不够完整、表意不明且重复赘述较多，句式简单且词汇拼写、句式表达等方面出错较多，该作文扣分11分（满分15分），是需要重点加强的一大版块。

（邓老师做的试卷分析）

段落续写

主题为“诚信”，以第一人称讲述“我”在16岁因看电影看入迷没能在约定时间接父亲回家，怕父亲生气而对其撒谎说车子出故障了，父亲因“我”撒谎而感到失望。要求续写父亲知道“我”撒谎后“我”的内心活动以及“我”在经历这件事后受到的影响，考查段落写作连贯性，难度适中。

该作文续写学生没有写，一是因为解题效率低、没有时间完成，二是因为原文没有读懂，对于结尾续写没有思路，无从下笔。作文是学生一大薄弱板块，写作语感及写作能力都较弱，需日常加强识记与积累，提升语感，巩固基本功，同时培养写作思路、掌握必要的写作技巧与模板，从多方面下手逐步提高学生写作水平。

小阳同学经过这次试卷分析的指导，对于自己学习上的不足有很深刻的反省。而对英语的学习也有了很积极的变化。

02

接下来，我们再看一下数学，小文同学在这次起点考中发挥不好，数学得了60分。信心受到打击，于是数学老师石老师针对他的错题做了试卷分析：

（石老师做的试卷分析）

选择题

总共12道题每题5分，分为单选（1-8题），多选（9-12题）。其中单选的难度较为简单，涉及到的考点（常见不等式如绝对值、分式指对重视，向量数量积运算是常考点平行垂直需要熟，指对大小比较是常见考题需归纳等）。多选难度较高。

单选

其中错误的第2题函数零点不等式，解题时注意同号，容易在判断大小上出错。函数的零点与不等式的综合需要注意，错误的原因是没有把零点与图像相结合分析。

错误的第7题抛物线定义转化，解题时注意抛物线焦半径，容易在定义转化不熟问题上出错。没有把条件中的向量转化成长度比，焦半径公式运用不熟练。

第8题数列归纳规律，解题方法是找规律，易错点为观察分析不细致。失分原因没读懂题意，无法从文字提取数列的规律，没取特殊值代替。

（石老师给学生做试卷分析）

多选

第9题考点是三角，基本不等式，解题方法关键在逻辑用语，函数，易错点是忽视三角有界错选。失分原因是对基础知识要求更高，平时多注意基础。

第10题考点是曲线与方程对应，解题方法关键在对k分类讨论，易错点是离心率为根号2k无解。失分原因是圆锥曲线方程概念模糊。

第11题考点是分段、 三角函数，解题方法关键在画函数图象，易错点是画函数图象出错，失分原因是不会画三角函数带绝对值图像。

第12题考点是平行 垂直 体积，解题方法关键在注意线面角求法，易错点是线面角几何法不熟，失分原因是不会分析带折叠的立体几何问题。

填空题

总共4道题，每题5分（13-16题）。难度较为适中。

第14题考点是数列求通项，解题方法关键在Sn-1 相减，易错点是对常见方法不熟，失分原因是Sn法求通项公式不会。

第15题考点是三角恒等变换，解题方法关键在弦切互化，易错点是因式分解没想到，失分原因是三角恒等变换运用不熟练。

第16题考点是外接球，解题方法关键在常见长方体模型，易错点是画图不熟模型不熟，失分原因是外接球模型没掌握。

解答题

总共6道题，17题10分，18-22题每题12分。难度适中的17-19题，20-22题难度较高。

第17题考点是三角恒等图像性质，解题方法关键在定w和初相，易错点是初相错误，失分原因是三角函数图像和化简基本公式运用不熟。

第18题考点是平面向量，解题方法关键在数量积几何意义，易错点是数量积几何意义，失分原因是第二问求和公式没理解。

(石老师做的试卷)

第19题考点是数列通项求和，解题方法关键在累加、错位，易错点是同除n（n+1）累加，失分原因是第二问错位相减法没掌握。

第20题考点是求导解三角形，解题方法关键在解三角形求最值，易错点是根的判别式，失分原因是导数几何意义和解三角形求面积最大值方法没掌握。

(石老师做的试卷)

第21题考点是三角应用函数最值，解题方法关键在用三角表示边及面积，易错点是表示错误，失分原因是解三角形与函数应用模型平时练习太少，没思路。

第22题考点是导数综合，解题方法关键在导数研究单调性，易错点是构造分离参数，失分原因是第二问构造函数不会。

针对小文同学的问题，石老师一一解答后，对于试卷分析的重要性和认同感一下子就高涨了起来，小文同学对数学的学习思路清晰了许多。

这些方法，有相关需要咨询的，可以联系我们。方智团队很欢迎大家提意见，相互交流是最好的成长方式。最后，奉赠一首来自《景德传灯录》的偈语祝愿高三学子们学业顺利：

百丈竿头不动人，

虽然得入未为真，

百尺竿头须进步，

十方世界是全身。

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