“云端”教学效果怎样？质量报告给你答案

按照学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组“推迟开学不停教、不停学”的安排部署，在全力打好疫情防控阻击战的同时，学校充分发挥“互联网+教育”作用，借助国家级、省级和学校在线课程平台以及其他在线教育平台和教学资源，积极做好在线教学工作。2020年春季学期首周在线总体情况平稳有序，教师认真开展在线教学，学生学习参与度较高。

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总体情况

本学期，学校应开理论课程824门，安排授课教师819人，涉及3885个教学班。本周实施在线教学课程626门，共2506门次，实施在线教学课程占比75.97%；开展在线教学教师715人，占比87.3%；应参加在线学习学生123954人次，实际参加在线学习学生121098人次，占比97.7%；学生在线学习任务完成115844人次，占比93.46%。见图1。

图1：各二级学院首周在线教学开课情况

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教学平台及教学运行情况

教师主要依托超星泛雅（含学银在线）、中国大学慕课、智慧树、学堂在线等网络教学平台同时结合QQ、微信、钉钉、腾讯课堂等软件辅助开展在线教学。见图2-图4。

注：

部分课程同时在两个或多个平台组织网络教学，图中数据有交叉现象。

图2-图4：四大网络教学平台在线教学情况

其中超星泛雅平台为学校在线课程资源建设平台，也是本次学校在线教学主要的依托平台，从图2-图4可以看出，无论是开课数量还是参与网络教学师生人数，超星泛雅平台均占60%以上，教师一方面通过自建课程资源在超星泛雅平台结合QQ、微信等工具开展网络教学，另一方面结合中国大学MOOC、学堂在线等平台优质资源利用超星泛雅平台以及QQ、微信等工具进行学生学习过程管理，取得了较好的效果。见表1。

表1：第一周超星泛雅平台在线教学情况

本周超星泛雅平台最活跃的教师：商学院刘助忠、外国语学院杨帆、人文艺术学院黄佳、信息学院龙仙爱、商学院刘娥英等。见表2。

表2：第一周超星泛雅平台最活跃教师

本周超星泛雅平台最活跃的学生：商学院于冰、人文艺术学院陈清妍、信息学院许曦、国际教育学院方泽先等。见表3。

表3：第一周超星泛雅平台最活跃学生

本周超星泛雅平台最受欢迎的10门课程：《办公自动化高级应用》、《概率论与数理统计》、《多媒体技术与应用》、《财经法规与会计职业道德》、《WEB程序设计》、《外贸单证实务》、《大学英语（二）》、《Java程序设计基础》、《国际贸易实务》、《基础会计》等。见图5。

图5：超星泛雅平台本周最受欢迎的10门课程

本周超星泛雅平台最活跃院系：商学院、外国语学院、信息与机电工程学院、人文艺术学院。见图6。

图6：超星泛雅平台本周最活跃院系排名

师生通过电脑访问超星泛雅课程平台占约20%，通过手机访问超星课程平台占比约80%，其中手机访问主要集中在安卓系统，占比约65%。见图7。

图7：超星泛雅平台访问终端分布图

本周超星泛雅平台师生活跃度最高的地区：湖南、广东、四川、湖北、河南、浙江、上海等省份。见图8。

图8：超星泛雅平台访问活跃度分布图

本周超星泛雅平台最活跃的班级：工企专1901、表演1901、计科1904分别位列前三名。见图9。

图9：超星泛雅平台活跃度最高班级分布图

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在线教学检查情况反馈

第一周，学校各相关部门加强了在线教学的指导和督查工作，各二级学院均安排了教学管理人员对本单位在线教学情况进行跟踪了解，同时及时收集师生对在线教学的意见和建议。校教学质量监控与评估中心制定专门工作方案，组织专人对全校在线教学情况进行随机巡查。本周随机抽查在线教学课程27门。从检查情况来看，大部分教师能按时开课，在线教学资料较完善，没有发现违背师德师风的问题，教师与学生的互动良好。各二级学院能够强化工作责任，教学运行相关工作能够做细做实。

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学生在线教学评价情况

校教学质量监控与评估中心随机抽取部分学生对第一周在线教学情况进行了调查，有94位学生参与了调查，反馈254条教学信息。其中认为教师提供的教学资源能有效激发学生学习兴趣的占受调查学生数的85.04%，教师能积极参与教学指导的占受调查学生数的91.73%。受调查学生认为在线教学方式有助于提高学生的学习兴趣，课程学习资源丰富，师生互动较好，教师能随时在线答疑，学生参与课堂的积极性较高，学生对学校总体在线教学情况较满意。

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改进措施

在学校领导的高度重视和全校各部门的通力配合下，学校开学首周的在线教学工作平稳有序开展，对今后教育教学改革提供了极大的参考价值。接下来学校将在加强教师的信息化培训、加强教学过程管理、提高学生自主学习积极性等方面下功夫，真正把“停课不停教、不停学”落到实处，取得实效。

资料来源：教务处 教学质量监控与评估中心

编辑：何浩