人物 | 立身行己，华实相称

向立华

湖南第一师范学院16届六年制毕业生，在校期间被选任学习毛泽东协会总会会长和校学生会副主席，毕业时以优异成绩获得了校级优秀毕业生的荣誉称号。

“

不忘初心，做好自己。

谦虚谨慎，低调做人，

用形象去影响人，

用行动去带动人，用爱心去凝聚人。

不忘初心，当好学生。

他说：

“要说我是一名老师，不如说我还是一名学生。”

不忘初心，融入关爱。让少年儿童健康成长。

个人事迹

向立华，2008年，向立华被评为感动溆浦年度人物，2009年他荣登“全国自强孝亲好年”榜首。2010年，市关工委、市文明办、团市委、市教育局作出决定，授予向立华“励志青少年”的光荣称号，并在全市广大青少年中开展向向立华学习的活动。2009年初中毕业，立华以优异的成绩被被保送到湖南第一师范学院读书。在六年的读书生涯中，立华不仅品学兼优，而且被选任学习毛泽东协会总会会長和校学生会副主席，毕业时以优异成绩获得了校级优秀毕业生荣誉称号。2016年，他负责的关工委工作获得怀化市教育系统先进单位，油洋中心小学大队部被评为少先队工作先进单位，关工委工作成为全市唯一一个“五老牵手红领巾，共圆美丽中国梦”的全国示范申报单位。

逆境成长

向立华虽出生贫困，但一家人和乐融融。然一夕之间，幼年的沉痛丧母，父亲的意外身亡，让这个原本就清苦的家庭仿佛被推入了深渊。生活的绝境面前，生与死的念头不断在脑海打转，最终他做出一个痛苦的决定，用讨饭填出了一条逆境中的生路。他只知道：不仅要活下去，还要让奶奶好好的活下去。

白天上课，课后种地养鸡，用微薄的收入养活自己、努力让祖母安享晚年。驱散阴霾，生活又是一片蓝天。向立华一边劳动，一边学习，不仅没有在困难面前屈服，还养成了自强、自立的良好品格。他每天5点半起床做饭，服侍奶奶吃完饭，再赶去上学。油洋中学离他家有6里多山路，他从未缺课和迟到。

感恩前行

小学时，向立华加入了少先队，2007年又光荣地加入了共青团，读初一时，学习成绩名列全班前茅，还担任了班长。即使有政府的救济、同学老师的帮助，他也未曾松懈，始终怀着一颗感恩之心，在身边的人需要帮助时，他总会第一个站出来。同学唐艺文身体残疾，行动不便，有自卑心理，不大愿意跟同学交往。向立华便主动和他交朋友，帮他提水、端饭，鼓励他参加班上组织的活动。唐艺文慢慢变得开朗了，经常主动与同学交往，积极参加课外活动。2008年5月，学校组织师生为汶川地震灾区募捐，他毫不犹豫地捐了50元钱。班主任老师考虑到他家的特殊情况，把钱退还给他。他说：“再穷，也要有颗感恩的心，我有困难，大家这样关心我，现在汶川地震灾区的小朋友，比我更需要帮助和关心。”那年，班上黄建平同学家遭火灾，他又捐了50元。

自立自强

向立华于逆境中自立，不被困难击倒，勇往而前。在湖南第一师范学院就读期间，家境贫寒，他不以为耻，反而努力兼职来赚取生活费，去购买自己心爱的书籍。觉得重新购买浪费钱，便想办法自己开网店、摆书摊。渐渐萌生出在学校开个书店的想法。资料繁杂，他耐心整理；毫无经验，他四处奔波不怕劳累，“创业的酸甜苦辣，也只有自己能够体会，如果没有困难的话，我相信早就轮不到我去做了，但我这个人就是有种锲而不舍的精神，只要有决心肯努力，风雨过后的阳光肯定更灿烂。”凭着这个信念，他坚持下来，最终争取到了一食堂对面的店面。没有家人的支持、伙伴的鼓励、稳定的收入，他凭自己的一股劲开了属于自己的书店。他年龄不大，却比很多人要坚强勇敢得多。

不忘初心

从09年初中毕业被保送至湖南第一师范学院到大学毕业为止，在这六年大学生涯中，立华不仅品学兼优，而且被选任学习毛泽东协会总会会長和校学生会副主席，毕业时以优异成绩获得了校级优秀毕业生荣誉称号。临别母校之际，面对老师对他毕业后打算的关心询问时，他毫不犹豫答：″当一名可信赖的人民教师呗！不过请领导们放心，向立华不会给领导丢脸的！”他决心从哪里走出，就回到哪里去！拒绝了领导的推荐，他怀着一颗感恩的心，回到了山里，做了一名普通的人民教师。他心怀理想，但也不忘感恩，回母校执教半年多来，他立足岗位，回报家乡，担任学校关心下一代工作委员会秘书长和少先队辅导员，以突出成绩获评2016年溆浦县优秀教师。

在路上

向立华的故事让很多人赞叹、亦让无数人振奋。而这也从一个侧面反映了我校实施“强化教育扶贫力度，创新免费师范教育”的政策初见成效。

我校提出了“强化教育扶贫力度，创新免费师范教育———湖南省农村小学教师培养补充机制改革的政策建议”，发展乡村教育事业，把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。在总结小学教师培养多种模式实践经验的基础上，我校在全国率先提出并承担了湖南省“初中起点六年制本科层次农村小学教师公费定向培养计划”(即“六年制”)，为农村乡镇及以下小学免费定向培养本科学历的多科型小学教师。此项工作开全国之先河，是进一步优化农村师资队伍的学历、知识、素质和能力结构，提高农村义务教育质量，促进城乡义务教育均衡发展和教育公平而实行的重大创举，是全国小学农村教师教育的重大创新。

创新“六年制师范生”培养机制效果已经显现，不仅仅是向立华，一师的每一位学子都心怀着理想与信念，他们的青春刚刚启航，他们的抱负蓄势待发，他们不懈努力着，为着有一日能回报那些帮助过自己和需要自己的人。一师的莘莘学子们正成长为湖南基础教育的业务骨干，他们会是我们的骄傲，更会是无数乡村学子的希望。

从哪里走出来，就回哪里去！

还有许许多多和向立华一样的“六年制师范生”，他们或许已经在岗位上哺育桃李，或许还在校园里用知识灌溉梦想。但永远不会变的是，他们都是怀着美好理想而来，带着感恩之心回归，微笑走上各自故乡乡村小学的教师岗位。相信未来，会有更多的“向立华”出现，而一师，始终以之为荣！

/ 资料来源 / 希望溆浦 文汇报

/ 文案 / 谢微

/ 排版 / 谢微