上好思政课，工大这样做——写在全国思政课教师座谈会一周年之际

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。

今年的3月18日，正是举国上下团结一致防控新冠肺炎疫情取得重大成效的特殊时期。一年来，我校全面贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，围绕立德树人根本任务，建强师资队伍，立足自身优势，持续推动思政课教学改革获得实效，努力把我校思想政治理论课打造成高精尖水平的金课。

下面我们一起来回顾一下，我校是如何进一步推动思政课和马克思主义理论学科高质量发展的。

2019年3月26日，我校党委书记谭益民主持召开学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会。学校成立了由党委书记任组长，校长、党委副书记任副组长，其余校领导为成员的湖南工业大学思想政治理论课建设领导小组。学校党委在2017年出台的《关于加强马克思主义学院建设的实施意见》（湖工大党字【2017】38号）文件基础之上，于2019年5月29日出台了《关于进一步加强马克思主义学院建设的实施意见》（湖工大党字【2019】53号）文件，进一步加强马克思主义学院建设。

一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化立德树人教学目标

我校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，紧密结合我校学生的实际，把立德树人贯穿于教学全过程。

2019年5月9日，校党委书记谭益民随堂听马克思主义学院颜胤丰老师讲授的《中国近现代史纲要》课程。2019年9月23日，党委书记谭益民，校长刘扬，党委副书记韩清波，纪委书记张亚东，宣传部部长、马克思主义学院党总支书记（兼）易棉阳一行赴马克思主义学院，就“办好思政课”开展专题调研。谭益民、刘扬分别为3个“思想政治理论课教学名师工作室”、3个“优秀科研学术团队”负责人进行了授牌。

马克思主义学院教师努力增强思想政治理论课的吸引力和感染力，提升思想政治理论课教学的针对性和实效性，充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主阵地和主渠道作用，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、以“教学立院”为思路，突出教学中心地位

2019年初，马克思主义学院领导班子确立了“教学立院、人才兴院、学术强院、制度建院、开放办院”的工作思路，把教学工作放在第一位。

为确保教学中心地位，该学院把教学工作列入党总支和行政的重要议事日程，明确学院党政主要负责人为教学工作第一责任人，坚持召开教学专题会议，研讨教学工作中的重大问题，提出教学改革的方向与思路，明确教学工作的目标和措施。坚持党政领导参与教学、联系教研室、教学巡视以及党政干部听课等制度。学院领导深入教学一线，调查研究，及时解决教学工作中存在的问题。

三、以“六要”新要求为指导，提升师资队伍素质

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出了“六要”新要求，构成了新时代思政课教师的专业标准和专业内涵，学校严格以这“六要”新要求为指导，加强师资队伍建设，发挥教师的积极性、主动性、创造性。

一是切实加强师德师风建设。首先是加强教师的政治学习，其次是完善相关制度，树立师德师风先进典型。今年马克思主义学院师德师风建设成果显著，乔湘平教授被评为全国优秀教师，陈若松教授入选湖南省2019年度“芙蓉教学名师”。二是加强青年教师的培养。重视青年教师尤其是新进教师的培养工作，采取老中青“传帮带”方式，为青年教师安排教学经验丰富的具有高级职称的教师作为指导教师。三是组织教师参加培训。一方面组织教师在校内参加培训学习，如马克思主义学院每周五下午组织教师收看全国高校思想政治理论课教师“周末理论大讲堂”，暑假组织教师参加全国高校思政课展示活动湖南省概论组选手现场观摩等；另一方面选派教师参加校外高端培训，如选派教师参加全国高校思政课骨干教师研修班、高校思想政治理论课教学科研团队建设暨教学模式创新研讨会等。今年已有30余名思政课教师参加各种校外培训。四是鼓励教师参加教学比赛。今年马克思主义学院颜胤丰老师在湖南省普通高校教师课堂教学竞赛中荣获三等奖，袁静老师在第二届全国创业培训讲师大赛中荣获湖南省选拔赛个人综合能力三等奖，冷兰兰老师在第二届湖南省思想政治理论课教学展示活动中荣获二等奖。

四、以“八个相统一”为要求，加强课程内涵建设

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了思政课教学的“八个相统一”要求。我校严格以这“八个相统一”要求为指导，加强课程内涵建设，推进思想政治理论课的改革创新，增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。

一是开展“着力打一场提高思政课质量和水平的攻坚战”活动。我校把思政课建设摆在重要日程，大力推动思政课改革创新，充分调动思政课老师积极性，让思政课鲜活起来。二是建设思政课名师工作室。2019年，我校成立了三个思想政治理论课名师工作室。由长期从事思政课教学并成绩突出的教师担任负责人，主要从事教学改革创新以及培养教学“新星”的工作。马克思主义学院院长李正军教授成功申报了湖南省思想政治理论课名师工作室项目。三是推进精品在线课程建设。学校拟以五门思想政治理论课必修课程为中心，建设省级精品在线开放课程，进一步提升我校思想政治理论课的影响力。《思想道德修养与法律基础》课程去年立项省级精品在线开放课程，今年《中国近现代史纲要》立项为校级精品在线开放课程建设项目。四是鼓励课堂教学改革创新。一是探索运用问题式教学法、探究式教学法、体验式教学法等。以探究式教学法为例，马克思主义学院组织了在修思政课的学生参加湖南省大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛，张永红教授指导的学生团队获得了省级比赛三等奖。二是定期发放思政课学习情况调查问卷，贴近学生思想实际，把握学生思想动态，有针对性地为学生释疑解惑、与学生进行“走心”互动。五是强化实践教学，用好社会大课堂。在校内校外开展“百人百日千场”党史新中国史专题系列讲座，全面制定思政课实践教学大纲，精心设计实践教学方案，推进实践教学，努力把思政小课堂同社会大课堂结合起来。在用好现有的实践教学基地基础上，建设新的相对稳定的校外教学实践基地，加强对学生社会实践教学的指导。六是以科研为支撑，增强思政课的思想性和理论性。发挥学科建设对思政课教学的支撑作用，努力把高水平理论成果转化为优秀教学内容和学习实践素材，有机融入课堂教学。

五、以制度建设为龙头，规范教学过程管理

贯彻落实2018年教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》文件精神，结合学校和学院的实际情况，强化教学常规管理，强化教研室建设、完善课程考核方式、综合评价教学质量等。

紧紧围绕“让每一位教师上好每堂思政课”的要求，一是以教研室为单位建立健全严格的教师试讲制度、集体备课制度、教师听课互评制度、试题库机考制度，强化课堂教学纪律，规范课堂教学各个环节，提升课堂教学实效性与学生获得感。二是完善教学评价制度和修订教学奖励制度，通过“教师自评、学生评教、督导评价、同行评教”四结合的综合考评机制，对课堂教学效果评价优秀的给予奖励表彰，对考核排名靠后的教师给予警示和帮扶。

战胜疫情教育绝不缺位！

资料来源：马克思主义学院

责编：陈芹

审核：罗咸辉