新闻大事记 | 怀化学院一周新闻概览

新闻要点

01

12月1日至3日

法学与公共管理学院学生米雪荣获全国学生“学宪法讲宪法”知识竞赛二等奖

02

12月3日至7日

党委委员、机关党委书记张松青率团访问韩国高校

03

12月7日

我校召开2019年继续教育工作会议

04

12月9日至13日

我校外国语学院学生李泓锡荣获全国英语演讲比赛特等奖

05

12月13日

我校召开2019年职称改革工作领导小组会议

06

12月16日

怀化学院计算机科学与技术专业建设纪实

07

12月19日

彭国甫为怀化学院师生作思想政治理论课报告。

新闻概览

法学与公共管理学院学生米雪荣获全国学生“学宪法讲宪法”知识竞赛二等奖

米雪同学（右八）代表湖南省高校参加全国学生“学宪法讲宪法”知识竞赛全国总决赛。

12月1日至3日，第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛在北京举行。

第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛由教育部主办，总决赛设演讲比赛和知识竞赛两个类别，来自全国31个省（市、自治区）、新疆生产建设兵团、澳门特别行政区的206名选手参加了知识竞赛的总决赛。

湖南省代表队由4名学生组成，小学生、初中生、高中生、大学生各1人，我校法学与公共管理学院2017级法学一班学生米雪作为湖南省大学生代表参赛，以优异的成绩荣获知识竞赛个人二等奖，湖南省代表队荣获知识竞赛团体二等奖，我校法学专业明杰穗荣获“优秀指导老师”称号。

党委委员、机关党委书记张松青率团访问韩国高校

党委委员、机关党委书记张松青访问韩国世翰大学。（蔡锐摄）

党委委员、机关党委书记张松青访问韩国全州大学。（蔡锐摄）

12月3日至12月7日，党委委员、机关党委书记张松青率体育与健康学院院长彭庆文、音乐舞蹈学院院长杨贤忠、国际交流处教师蔡锐一行4人赴韩国高校考察交流。

张松青一行先后考察了韩国全州大学与韩国世翰大学。张松青一行向韩国高校介绍了我校基本情况以及特色优势专业，与韩方高校就深化合作、拓宽交流领域进行了友好洽谈，在互派交换生、硕士培养、博士培养、汉语输出及中外合作办学等方面达成了合作意向。

在韩访问期间，我校与世翰大学签署了《中国怀化学院与韩国世翰大学博士培养项目协议书》，并且与全州大学达成一致意见，双方正筹备签订合作意向协议书，迈出两校友好合作第一步。

我校召开2019年继续教育工作会议

我校2019年继续教育工作会议在西校区信也楼五楼会议室召开。（张梦霞摄）

党委委员、副校长张南生在会上讲话。（张梦霞摄)

12月7日，怀化学院2019年度继续教育工作会议在西校区信也楼五楼会议室召开。会议的主题为继续教育如何实现开放发展、快速跨越。我校党委委员、副校长张南生，继续教育学院院长周文，市考试院领导，怀化三所高校的代表，与学校继续教育合作的20多家单位代表参加了此次会议。会议由继续教育学院副院长补爱军主持。

张南生在致辞中介绍了我校的办学历史、办学条件、办学特色和办学影响。

张南生谈到我校继续教育在提高成人教育教学管理水平，保证育人质量，注重办学效益等方面虽然取得了一些成绩，但与兄弟院校比较还存在很大差距。面对新的形势，张南生明确指出，一是进一步解放思想，适应新时代新要求，凸显新时代新作为;二是扩大与兄弟院校、与合作伙伴的合作。三是落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量。四是利用网络技术助力继续教育发展。五是守住规范办学的底线。

周文介绍了我校2020年继续教育工作的考核目标和奋斗目标，解读了我校关于促进继续教育发展的相关政策。周文谈到继续教育的发展战略就是要和学校＂开放发展、快速跨越＂的发展战略同频共振，遵循教育规律，遵循市场规律，扩大学历教育办学规模，大力发展非学历教育。要在高职高专＂专升本＂与自学考试捆绑发展、成人学历教育过程性考核与北大青鸟学分互认的改革试点、＂大湘西红色文化教育培训＂等发力点上下功夫。

参会代表还进行了深入交流与探讨。长沙市雨花区经济贸易培训学校校长周学文，湘西美术学校校长张华杰，溆浦教师进修学校校长肖坤明，城南职业学校校长吴发旺，湘中幼儿师范高等专科学校基础教育学院院长文通作了典型发言。

我校外国语学院学生李泓锡荣获全国英语演讲比赛特等奖

我校外国语学院2017级学生李泓锡荣获全国英语演讲比赛特等奖。（郭嘉蓓摄）

李泓锡与指导老师郭嘉蓓合影。

12月9至13日，2019年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛总决赛在北京举行，怀化学院 2017级学生李泓锡获得大赛特等奖，郭嘉蓓老师获“优秀指导教师”奖。

总决赛现场群英荟萃，来自30余个省及香港特别行政区的645所高校的4243名学生通过网络赛报名选拔出90名选手和30个省市地面赛场选拔出来的92名一等奖选手，组成了182名优秀选手的阵容同台竞技。总决赛共分为四个阶段，设有定题演讲、即兴演讲、现场问答、知识竞答抢答、拓展演讲等环节。我院学生李泓锡经历五天四轮的考验，用生动的语言、流畅的表达、清晰的逻辑思维、稳健的台风赢得了评委与观众的好评。通过结合大量的新闻事实精准地进行了话题的层层剖析，在爱奇艺网络直播的过程中他出色的表现得到了网友数以千计的点赞和好评，充分展示了怀院学子的风采。

“外研社·国才杯演讲大赛”是集权威、专业、高端于一体的外语赛事，是全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲比赛，也是外语教育领域凝聚创新、融通中外的交流媒介。因其权威性与专业度，大赛被纳入教育部高等教育学会发布的“中国高校创新人才培养暨学科竞赛排行榜”，为高校外语教学和人才培养提供了更加全面的评价标准，引导学生、教师及外语教育领域充分把握外语应用能力培养及思维训练的精髓。

整个备赛历时五个月，得到了怀化学院校领导、教务处以及外国语学院的全力支持，得到了外院演讲团队老师们的全面指导。特等奖的荣誉是学校人才培养的成果，也将激励更多怀院学子登上更高的舞台。

我校召开2019年职称改革工作领导小组会议

2019年职称改革工作领导小组会议现场。（李宁心摄）

党委副书记、校长宋克慧在会上讲话。（李宁心摄）

12月13日上午，我校在信也楼四楼会议室召开职称改革工作领导小组会议，审定讨论今年职称工作。校领导宋克慧、董正宇、伍贤进、吴波、张玲，党委委员、机关党委书记张松青，党委委员、宣传统战部部长杨若邻以及相关部门主要负责人参加会议。会议由人事处处长申桂荣主持。

会上，申桂荣做了《关于职称和岗位晋级评审筹备情况》、职称评审参评人数及对参评人员资格审查情况的汇报。各位领导分别发表意见，并对教师系列中级职称评审意见进行了深入细致的交流研讨。

党委副书记、校长宋克慧对2019年职称评定工作进行了部署安排，要求相关部门结合学校实际情况，进一步完善职称评审方案，使评审程序更加科学合理、客观公正、公平公开，切实做好职称评定工作。

开放发展路正宽

——怀化学院计算机科学与技术专业建设纪实

“大家可别小看我们的学院和专业，我们计算机科学与技术专业是湖南省‘十三五’综合改革专业、2019年湖南省一流本科专业建设点，在2017年湖南省普通高校本科专业综合评价中，专业排名位列全省高校前茅。”

近日，怀化学院计算机科学与工程学院面向大一新生举办了一场“优秀学生经验分享会”。2017级计算机科学与技术专业学生周晨阳充满自豪的一番话，让学弟学妹们备受鼓舞。

周晨阳被同学们誉为“学霸”，她的学术论文《基于自微课的大学生创新能力提升策略研究》被国际学术会议录用，并发表在《计算机教育》期刊。

当今，计算机技术发展迅速、日新月异，计算机教育面临着严峻的挑战，在欠发达地区办学的怀化学院计算机科学与技术专业却何以取得如此骄人成绩？怀化学院计算机科学与工程学院院长石元泉教授一语道出“天机”：“开放发展！”

让企业成为重要的办学主体

尹庆阳，怀化学院计算机科学与工程学院计算机科学与技术专业2016届毕业生，如今，他就职于东方购物，担任高级开发工程师，年薪20多万元。

谈起自己的成功就业，尹庆阳激动地说：“感谢母校怀化学院与昆山杰普软件科技有限公司合作开办了校企合作班，让我在校期间就能参与银行信用卡APP项目及多个电商项目、旅游项目和金融项目的开发，积累了丰富的软件开发及管理经验。”

怀化学院计算机科学与工程学院成立于1999年，2004年开办计算机科学与技术本科专业，该专业的发展与壮大倾注了彭小宁教授的心血和智慧。彭小宁教授是怀化学院计算机科学与工程学院原院长、计算机科学与技术专业负责人。担任院长期间，彭小宁教授一直在思考与探索一个问题——“如何让学生成为适应市场需求的应用型人才”。

“企业是市场的主体，我们要打开校门，开放办学，让企业参与我们的人才培养，成为办学的主体。”2008年，彭小宁教授和班子成员果断地开启了应用型人才培养模式改革。

说干就干，真抓实干。2011年3月，该院与IBM软件产品实训基地签署了《专业共建合作协议》，构建了面向职业角色的人才培养模式，2011年9月，校企联合开办了“IBM软件工程师班”，正式面向2011级学生招生，28名学生成为首届“IBM软件工程师班”学员。

2013年7月，该院与昆山杰普软件科技有限公司签订了联合培养人才合作协议，开展“物联网工程师”人才联合培养，并先后开办了“嵌入式工程师班”、“软件工程师班”和“大数据分析工程师班”，实施了“3+1”“2+2”“2.5+1.5”等多样化的校企协同育人模式。2018年7月，该院又与昆山杰普软件科技有限公司签约，共建“大数据产业学院”，校企合作走向深度融合。

“一花引来百花开”。怀化学院计算机科学与工程学院的“朋友圈”不断扩大，北京千锋互联科技、上海汉得信息技术、北京渥瑞达科技、广州粤嵌科技、湖南青果软件、湖南兆美创科、湖南政和数据等30多家企业也相继与怀化学院计算机科学与工程学院达成战略合作，共建实践教学基地、合作开发专业课程、合建校内实训基地和实验室等。

搭建平台，赢得资源。自2013年开始，怀化学院计算机科学与工程学院每年隆重举办“校企合作怀化论坛”，吸引了来自全国各大企业和高校以及怀化市人民政府相关部门的代表参会。“校企合作怀化论坛”为高校和企业搭建了友好交流合作平台，为怀化学院计算机科学与工程学院赢得了丰富的办学资源。昆山杰普软件科技有限公司总经理赵敏、湖南青果软件董事长张光铎、湖南兆美罗伯特创新科技有限公司CEO艾青平等优秀企业家受聘为“怀化学院客座教授”。

该院与昆山杰普软件科技有限公司共同申报的“怀化学院校企联合办学案例”入选中国高等教育博览会“校企合作、双百计划”典型案例展示名单，“怀化学院与杰普软件校企协同共育计算机类应用型人才的建设与实践”被中国软件行业协会评为“软件行业产教融合案例贡献奖”。

校企深度合作、协同育人，激发了学院的办学活力，实现了教学与行业、产业对接，教学质量不断提升，培养出了企业“看得上、用得好”的应用型人才，学院学生初次就业率达到96%以上，实现了精准就业、高薪就业。

让教师成为教学改革的主力

在石元泉教授的办公室里，《怀化学院教育研究（2016年第3期）》和《怀化学院教育研究（2017年第2期）》2本刊物引人注目，里面刊载了51篇论文，内容聚焦计算机类专业建设和人才培养。石元泉教授高兴地介绍，这是该院教师发表的教学改革论文专辑。

怀化学院计算机科学与工程学院坚持以应用型人才培养为核心，经过多年的建设和实践，在学院层面构建和形成了“三平台四模块”实践教学体系、以工程技术为主线的“三协同”校企合作育人机制和以改革创新为动力的“三创”融合教育提升平台。

石元泉教授说，顶层设计确立后，需要依靠全体教师来实施和完成，改革需要发挥每一位教师的主观能动性和创造性。因此，该院鼓励教师，以开放的思维、满腔的热情、强烈的责任投入到教学改革之中，把学院应用型人才培养落实在每一门课程、每一堂课、每一次实验实训及每一次活动组织中。

推动课程改革。叶青、邓小武、李晓梅、刘毅文等老师开展了应用型本科院校《离散数学》《嵌入式系统原理与接口技术》《大学计算机》《计算机组成原理》等课程教学改革，与行业、企业合作，将实际工程项目引入到课堂教学中，实现“教、学、做”为一体。

推动教材改革。学院与北京千锋互联科技合作编写《HTML5从入门到精通》、《Mysql数据库从入门到精通》、《Python 快乐编程基础入门》、《JavaScript实战详解》、《Python快乐基础网络爬虫》和《C++语言程序设计》等系列教材，实践性强，深受市场欢迎。

推动考试方式方法改革。杨玉军博士将“积分制”引入到《高级语言程序设计》课程教学中，注重对学生平时上机完成任务的考核，使学生由被动学变为主动学。黄隆华老师建立“创新学分制”，完成科研立项、发表学术文章、参加学科竞赛、获得发明专利和软件著作权等可折算为学分。

同时，学院还联合湖南农业大学、吉首大学开展程序设计类课程联考，三校统一出题、统一考试，在合作中加强交流、共享资源，并促使学生树立竞争意识和忧患意识，在对比中找准差距和努力的方向。

机制创新，让学院教学改革蔚然成风，成绩斐然。《以学科竞赛为平台, 计算机专业学生实践与创新能力培养模式的探索与实践》、《校企协同计算机类专业应用型人才培养的教学体系构建与实践》、《以科技创新活动为抓手的应用型软件人才培养的探索与实践——以雪芽团队为例》和《地方本科院校“大学计算机基础”教学改革的实践探索》等项目荣获省级、校级教学成果奖。

竞赛成为学生成才的抓手

在怀化学院计算机科学与工程学院与北京千锋互联科技共同创建的互联网“创客基地”，2017级学生廖隆标正在做创客基地成员任务清单。创客基地是一个让每位同学都能提出自己想法，并进行分享、实践和交流的平台。

训练中心、计算机组成原理实验室、网络工程实验室、软件工程实验室、物联网工程实验室等实验场地。

此外，该院还建有大学生ACM程序设计实训中心、大学生创新性项目实训基地、甲骨文工程实践教育中心、雪芽基地、双创基地、计算机应用技能实训中心、新媒体中心、千锋科技创客基地、渥瑞达虚拟现实(VR)创新创业基地、粤嵌众创空间创新基地等12个创新创业实践实训基地，每届受益学生达350余人。

据统计，近3年来，该院学生先后获得“互联网+”创新创业大赛、ACM程序设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛等省级、国家级各类学科竞赛奖项542项，获得大学生研究性和创新性项目国家级7项，省级19项，校级81项，自主创业47人，学生发表论文11篇，授权专利和软件著作权20项。

“我们将紧紧围绕学校建设区域性高水平应用型大学建设的办学目标，大力推行‘开放发展、快速跨越’战略，加强一流本科专业建设，在培育优秀的应用型人才方面迈出新步伐。”怀化学院计算机科学与工程学院党总支书记朱卫红坚定地说。

彭国甫为怀化学院师生作思想政治理论课报告时

勉励青年学子

在国家治理体系和治理能力现代化进程中

跑出当代青年“加速度”

彭国甫为怀化学院师生作思想政治理论课报告。（潘雨摄）

彭国甫为怀化学院师生作思想政治理论课报告。（潘雨摄）

12月19日，省委宣讲团成员、省政协副主席、市委书记彭国甫到怀化学院为师生代表作思想政治理论课报告，宣讲党的十九届四中全会精神。

12月19日，省委宣讲团成员、省政协副主席、市委书记彭国甫到怀化学院为师生代表作思想政治理论课报告，宣讲党的十九届四中全会精神，勉励青年学子坚定理想信念、艰苦奋斗、博学笃行、厚德载物，在“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”进程中，跑出当代青年“加速度”。市委常委、市委宣传部部长张霞，怀化学院党委书记刘望、校长宋克慧参加。

“学习领会把握党的十九届四中全会精神，需要长期用心用脑深学践悟。希望通过‘用学术讲政治’使大家理解记忆更深刻。”彭国甫重点围绕“坚持和加强党的全面领导”“坚持和完善中国特色社会主义制度”“坚持和完善社会主义基本经济制度”笃行，学好专业、端稳“饭碗”，博览群书、博采众长，“文理相融”“文文相融”、享受精神幸福；坚持知行合一、学以致用，用坚强毅力把学识付诸行动。要厚德载物，忠于党、忠于人民、忠于事业，做一个堂堂正正、德才兼备的大写的人、纯粹的人、高尚的人。高校教师要教育引导青年学子端正“三观”、坚定信念，培养战略思维、涵养大格局。

“发展社会主义民主法治”“坚持‘一国两制’和推进祖国统一”等五个方面，从中国近代史和中共党史说起，结合国际国内形势，用生动事例、详实数据回顾总结了中国共产党领导人民走过的艰难曲折和取得的辉煌成就，系统阐述、深入解读了党的十九届四中全会精神。彭国甫说，“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。中国共产党带领中国人民历经千磨万劫、千辛万苦，才找到了中国特色社会主义道路，创造了经济快速发展奇迹、社会长期稳定奇迹，实现了风景这边独好的“中国之治”。党的历史是一部苦难辉煌的历史，苦难铸就了辉煌、孕育了辉煌、磨砺了辉煌。历史和现实证明，中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。

彭国甫结合自己的求学、工作生涯，与师生们畅谈新时代青年的责任和使命。彭国甫说，大学时代是一个人世界观、人生观、价值观定型的关键时期，高校教师和青年学子要坚定理想信念，时时刻刻听党话、跟党走、对党绝对忠诚，努力追求“海到尽头天作岸，山到极顶人为峰”的崇高境界。要通过艰苦奋斗增加人生的厚度和密度、创造人生价值。

讲课在《我和我的祖国》乐曲声中结束。

语音来源：龙城汝

资料来源：怀化学院新闻网

微信编辑：蔡姑美

责任编辑：卓东

审核：杨若邻

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