最好的成年礼

2020-6-11 20:21:54

昆山杜克大学

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最好的成年礼

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昆山杜克大学· 家长说

第 5 篇

文 |2022届本科生张默竹家长

提笔写这篇文章的时候，第一个想法居然是讨一下孩子的建议。给她留言，三小时后回了一句很干脆的话：“我明天考数学，明天晚上9:00左右再给建议。”自从孩子上了大学，以前常和妈妈腻歪的那个娇娇女不见了，不知不觉就成了现在这干练笃定的模样。

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小小的举动，很平常的一句话，却能反映孩子进了昆山杜克大学之后带给我们的惊喜。其一，孩子是文科生，曾戏谑数学是其“初恋”，用“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”的无奈来调侃自己学数学的难和囧。可进到昆杜，在昆杜的通识博雅课程设置体系里，她却毫不犹豫选了数学，并跟我们说：现在觉得数学学起来很有趣。我原本不以为然，难道用英语学数学就真的比用中文学数学有趣吗？仔细想想，是昆杜倡导的“让孩子走出舒适区”的理念对孩子的激励让她不知不觉就突破了自己的局限，从局限中解脱出来，挖掘出自身的潜力。

在昆杜，通识课程打破学科壁垒，强调跨界、融合，让孩子意识到了如何真正为自己的专业发展奠基。博雅教育则更强调的是一种人文精神，包括责任意识、沟通能力、领导能力，还包括你的德性和品格。

孩子在学校短短四个月，就深刻地认识到自己与他人、与社会的连结，逐渐懂得“在关系中学习”。作为创始人之一，创办了名为KEY的社团，到昆山的一些小学义务教英文，并且与湖南一家5A级慈善机构“弘慧教育基金会”联系，以期开展长期合作，为那些偏僻乡村的孩子和老师送去纯正的英文，提供国际化的视野。

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她说：“到DKU最大的收获是，我和人相处更有力量了，和这个世界联结的方式也更多元了。”作为家长，我们的理解是，这种力量既因为周围的同学老师对孩子的友好态度给了她莫大的鼓励，更有她自我认知的觉醒。我们不知道这个觉醒是发生在哪一刻，但从她身上却已经深深感受到。

也许，正是“不管学生对课程有什么样的兴趣，这种兴趣必须在此时此刻被激发；不管要加强学生的何种能力，这种能力必须在此时此刻得到练习；不管你想怎样影响学生未来的精神世界，必须现在就去展示它”这样的想法贯穿在学校每一个教育教学的细节掌握之中，那些耐心又耐心的教学过程，那些精彩纷呈的活动，一分钟又一分钟，一小时又一小时，一天又一天，反反复复，让我的孩子体会到学习的精髓，她才获得如此美丽自由地绽放。

其二，孩子曾经做事没有多少主见，用她自己的话说，是有严重“选择困难症”的人。但进到昆杜，几乎无时无刻不面临选择和决策，时常会遇到冲突和矛盾。因为国际化的多元环境，因为选课制度的设置，因为多到让人眼花缭乱的各种实践活动，每时每刻都在考验这个“选择困难症患者”。可她就是生生将自己给治好了！

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自从8月14日参加了学校隆重的开学典礼，学校精心细致大气的安排，温暖热烈庄重的氛围，还有校长的情怀、教授的激情、捐赠者的担当、学友的优秀，让我们充分相信我们的孩子在昆杜“not alone”，安心回家将“心理脐带”彻底剪断，所有的事情都交给她自己去面对和处理。于是，就有了Advisor说她选课很具战略眼光，就有了我会很自然地去向她讨主意，而每每她也能较为精准地给我合理化的建议。从社科课程里那么多专题及那么多大师作品的学习中，从每天都能和大咖教授零距离的交流中，她看问题的思维方式在改变，在不断走向成熟。以前，是我们领着她长大，现在，是她在带着我们成长。

上个月，孩子刚满了18岁。生日那天，遇到感恩节，学校当天举行了盛大的感恩节晚宴。当得知是孩子的生日，在场所有师生都向孩子祝福生日快乐！孩子当晚发朋友圈说：“感谢四个月前的自己坚定地加入了DKU大家庭！感谢今天为我现场唱生日歌的你们！I love you!DKU！”

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四个月前，孩子在通过综合测评和自主招生的三所学校里选择，在985高校和昆杜之间，最终选择了昆杜。我们也很感恩！毫不夸张地说，孩子在昆杜就读的短短四个月的体验，几乎满足了我作为一个教育人对大学的所有想象：每一个孩子在学校和老师心中都是宝贝，是有血有肉、有情感有思想的人；不断激发和引导学生的自我发展，并引导其与这个世界发生更好的联结；尊重差异，探索任何一种可能性；营造心灵松弛的教育场域和关系和谐的学习氛围……请问：我可不可以到昆杜来再读一回大学？

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