跨学科玩家什么样？西浦有答案

近年来“跨学科”一词备受关注。很多新的学术突破都出现在学科交错的边界，“跨学科”人才也成为炙手可热的未来引领者。

最近，西浦的跨学科“玩家”屡创佳绩，由西交利物浦大学城市规划与设计系与建筑系设计研究中心联合策展，题为“重塑苏州”的展览于近日在2019苏州国际设计周中展出，并获得传承创新奖。

与此同时，在今年苏州地区的“气候马拉松”活动上，来自西交利物浦大学建筑与设计系、城市规划与设计系、西浦国际商学院、英语系的同学以及苏州大学的国际生组成的“跨界”团队设计的“共享厨房”app获得了第一名。

上个月，首届跨学科社会创新项目成果展及研讨会在西交利物浦大学举办，西浦领导与教育前沿院计划建立“高校跨学科课程创新联盟”，将继续助力跨学科创新课程的探索。

一起来看看西浦跨学科玩家的超强攻略吧！

“

西浦跨学科团队策展“重塑苏州”

荣获苏州国际设计周传承创新奖

如何在古城的保护和发展之间寻求一条可持续发展的城市更新之路？由西交利物浦大学城市规划与设计系与建筑系设计研究中心联合策展，题为“重塑苏州”的展览于10月24-29日之间在2019苏州国际设计周中展出，并获得传承创新奖。

这次展览由西交利物浦大学城市规划与设计系与建筑系设计研究中心联合策展，核心内容源于他们所开展的三个研究项目。

（视频来自：苏州国际设计周）

“我们的项目不止聚焦苏州古城区，还扩展到整个都市区，致力于重新发现苏州复杂的特征，并将其置于实现苏州可持续发展的城市更新行动的核心。”策展人、西浦城规系城市设计专业负责人Florence Vannoorbeek介绍说。

建筑系和城规系学生合作，通过对不同标量的分析和设计试图展现苏州最基础的空间特性，并在此基础上想象居住方式新的可能性；苏州古城的模型与墙上循环变幻的地图投影共同诉说着城市的历史与现状。

“数字画卷”项目由西浦城规系、建筑系和影视艺术学院的学生组成跨学科团队合作完成，回顾了苏州老城区的空间演变和特征。

最后一部分题为“1个城市，7个特征”的互动展览则为观者提供了对苏州老城中心区不同侧面的感官解读。

“重塑苏州”基于三项跨学科研究的成果以互补而丰富的形式为苏州城市更新所面临的挑战提供了另一种视角，并获得社会的认可，被苏州国际设计周授予“传承创新奖”。

展览的核心策展团队由Katia Attuyer, Christian Nolf, Paola Pellegrini, Florence Vannoorbeeck, David Vardy组成；展览设计和搭建由建筑系设计研究中心主任David Vardy担纲，Luhang Shi, Shaun Ansari协助完成。

识别二维码查看全文

▼

“

为应对环境问题凝聚苏州力量

多校学生齐聚西浦参与“气候马拉松”

在全球气候变化的影响下，普通人可以做些什么来应对环境问题所带来的挑战呢？

近日，来自西交利物浦大学、苏州大学、苏州科技大学、常熟世界联合学院的多学科院系师生代表苏州参与本年度的全球“气候马拉松”活动，和其他56个国家和地区超过140个城市的参与者一起，在24小时内探索如何从所在城市的视角出发解决环境问题。

“气候马拉松”由Climate-KIC（欧盟气候变化知识创新团体）发起，旨在聚集全球各地对气候治理有兴趣、有能力的人们，在24小时内共同为所在城市所面临的环境问题出谋划策。苏州是中国大陆地区首个参与“气候马拉松”活动的城市，从2017年起由西交利物浦大学的师生发起。

今年苏州地区“气候马拉松”的两个获奖提案都聚焦于“共享”理念，其中“共享厨房”app的设计方案获得了第一名，该团队由来自西交利物浦大学建筑与设计系、城市规划与设计系、西浦国际商学院、英语系的同学以及苏州大学的国际生组成。

西浦城市规划与设计系学生尚远芳介绍道，几乎所有同学都有点外卖的习惯，立足于节约食物和保护环境的角度，他们设计了这款app。

该app将从食材、厨房和使用者三个角度出发，要求供应商提供食材产地和质量等详细信息，记录共享厨房的地点及环境，供使用者查询。并计划运用AR增强现实技术，给使用者更好的视觉体验。

西浦国际商学院的Ellen Touchstone博士是今年活动的负责人，她已连续三年参与到“气候马拉松”的活动中。“经过三年的完善，我们的活动也变得更加环保和可持续了。” Touchstone博士介绍道，“同学们的参与也越来越踊跃，去年有50多人参加，今年超过了120人。而且，学生们从实际问题出发解决问题的能力，以及展示创意方案的技巧都在不断提升。”

识别二维码查看全文

▼

“

探索新型课程体系建设

首届跨学科社会创新项目成果展

及研讨会在西浦举办

10月12日-13日，首届跨学科社会创新项目成果展及研讨会在西交利物浦大学举办，从跨学科角度发出，各校通过一门以“社会创新”为主题的课程进行实践，鼓励学生运用创新性方法解决校园可持续发展和城市可持续发展所面临的诸多问题。

该活动由西交利物浦大学领导与教育前沿院(ILEAD)联合四川大学、西南交通大学和山西师范大学共同举办，澳门同济慈善会提供支持。

西浦副校长钞秋玲教授在致辞中指出，大学教育不应该仅考虑到现在的教学需求，还需要想象未来的生活和由此带来的能力需求，不断进行教育创新。

这也是四校联合举办跨学科社会创新项目的出发点——希望能从课程试验的方法出发，开辟出一条当前中国大学培养社会创新人才的新路径，实现大学教育在“以知识和考试为导向的学习”到“为解决社会中存在的实际问题而学习”的转变，开发能够提升学生社会创新能力的新型课程体系。

来自西交利物浦大学的《基于对苏州明月湾古村落的认知与保护的游戏策略》项目获得了本次大赛的二等奖。

“通过跨学科社会创项新目，我们希望能促使大学生更加关注社会问题，培养他们解决社会问题的能力，提升他们的社会责任感，进而帮助推动社会的发展。”澳门同济慈善会的李黎女士表示。

在首届跨学科社会创新项目的基础上，西浦ILEAD计划建立“高校跨学科课程创新联盟”，将此前探索总结出来的跨学科创新课程建设的原则和理念直接服务于联盟。西浦ILEAD将支持学校或教学团队开发跨学科创新课程，例如负责提供课程框架及相关原则的建议、学习流程中关键环节的研讨；跨校交流平台的搭建、合作院校师生互访与交流的组织、项目成果大赛的举办等。

识别二维码查看全文

▼

记者：寇博、陈炳宇

摄影：林戈、任可

图片提供：John Latto、Paola Pellegrini、西浦领导与教育前沿院

新媒体：袁小婉

监制：王婧

• 双十一，西浦哪些专业能够大展身手？

• 西浦人立冬养生指南

• 暑期到海外交流学习能收获什么？

• 教育部国际司司长：西浦取得的成绩真的了不起

• 媒体聚焦西浦10月大新闻

• 5G时代，西浦准备好了

• 西浦2020硕士研究生招生简章

• 西浦学子斩获两项赛事一等奖

点击“阅读原文”查看更多