南艺“主播”大盘点（六）打击乐里的刚柔并济

“风暴与细雨，蓝天与岩石都蕴藏在马林巴琴里。”

不知不觉，已悄然来到了五月。受疫情影响，在过去的大半学期，各个学院开展了各式网课，让同学们既眼前一亮又提升了学习兴趣。

这次，要为大家介绍的是来自音乐学院的青年打击乐演奏家、打击乐专业教师——铃凯。

《马林巴的圣曲》演奏：铃凯老师（首演于荷兰）

作品是纪念80年代非洲大饥荒灾难创作的，表现了人类奋斗不屈的必胜决心！也映照了当下全国抗击新冠疫情的坚定信念！

铃凯——青年打击乐演奏家，南京艺术学院青年教师，江苏省第一个打击乐硕士，2007年获得第三届全国打击乐比赛金奖，是江苏省第一个获得全国打击乐比赛金奖的选手，取得了零的突破。2011年当选“江苏省首批优秀青年音乐人才”。2014年入选“薪火321人才计划”。

2016年起铃凯成为美国innovative（先锋）打击乐的签约艺术家和代言人。2018年成为marimba one和 Grover的签约艺术家和代言人。2019年成为荷兰Majestic打击乐艺术家。2020年获得江苏省艺术基金。

铃凯还担任IPEA国际打击乐大赛、PAS国际打击乐大赛和全国青少年打击乐大赛的评委。2018年被文化和旅游部聘为文化行业能力评价体系打击乐演奏专业教材编写组专家。2019年获得江苏省高校微课教学比赛三等奖，同年获得南京艺术学院青年教师授课竞赛一等奖。

演奏领域

在演奏领域铃凯获得的比赛奖项包括：第三届全国打击乐比赛专业组综合类金奖、第一届全国大学生艺术展演一等奖、第六届江苏省音乐舞蹈节优秀演奏奖（最高奖）、第五届江苏省大学生艺术节西洋器乐专业组比赛特等奖、南京艺术学院学院奖等等。

学术领域

先后在包括《中国音乐》、《音乐与表演》、《音乐天地》等核心与省级期刊发表了9篇论文；

2012年与导师秦效原教授编著的专著《中国20世纪打击乐艺术发展述录》由江苏人民出版社出版；

2018年科研课题—《打击乐重奏教学的设计研究》结项；

2019年教学课题《专业音乐院校本科打击乐课程的设置研究》获得立项；

2020年铃凯作为项目负责人所申报的《打击乐团重奏人才培养》获得江苏省艺术基金资助（江苏省艺术基金中的第一个打击乐项目）。

精彩演出

铃凯老师曾参加了诸多重要的音乐节和演出，包括：柏林世界打击乐节、北京亚运会艺术节、香港荃湾艺术节、第六届中国艺术节、中国北京打击乐艺术节、全国第一届大学生艺术展演、第二届两岸青年联欢节、俄罗斯“中国年”活动、第五届中俄大学生艺术节、莱比锡巴赫音乐节、东京中日音乐会、德国外交部大厅 “纪念中德建交30周年专场音乐会”、南京艺术学院打击乐团成立首演、中日友好交响音乐会、日本天狗太鼓团联合音乐会、 “海峡情 中国心”音乐会、江苏省大学生交响乐团赴英法德三国访问演出、中央电视台 “放飞梦想—毕业歌晚会”、 “德中同行”音乐会等。在这些演出中，铃凯老师都获得了很高的赞誉。

大家都知道，音乐学院的课程形式多样，并且多以一对一的“口传面授”为主。那么疫情下的网课铃凯老师又是如何井然有序地进行教学？教学又是如何迸发出别样的火花呢？

一、严谨教学

亦庄亦谐

在教学方面，铃凯老师一直秉承着严谨、热情、风趣的教学态度，让同学们感受到学习乐趣的同时也能学习到丰富的知识。他的课堂总能令学生们感到受益匪浅。

在网课教学中，铃凯老师以视频与文字交流的方式，不仅能实时的指出学生弹琴的优劣之处，也能够在线上进行详细的教导。

教学中的铃凯老师

马林巴琴4种四槌演奏法比较

网课中，铃凯老师就传统演奏法、巴顿演奏法、玛赛尔演奏法、斯蒂文司演奏法等4种四槌演奏法进行详细论述和比较，以供学生在学习中选择一种适合自己的方法加以熟练和提高。

通过介绍课程主要内容相关的现状作为铺垫，引入本节课所要围绕讲述的主要知识点，有利于学生更快的了解到本节课所将要讲述之具体内容。

铃凯老师在讲授中，通过时期的轴线，按照从早期到当代的逻辑顺序介绍两大体系的四种握槌方法，细致详尽的讲述握槌方法，并提供相应的示范与理论支撑依据。

铃凯老师作出正确的示范的同时，仔细讲述了四种握槌方法科学正确的持槌方式，量化到数字，具体到手指细节以及槌体具体位置等。

最后铃凯老师详细的论述四种演奏法各自的优势与不足，在给学生选择日后所用演奏法提出参考信息，并且根据实际情况提出在不同情况下选择握槌方式的综合性指导意见。

@17级管弦系打击乐李燕

无论在线上还是线下，铃老师的教学都很认真，课堂风趣幽默令我受益匪浅。偶尔还会看到铃老师帅气可爱的儿子小铃铛，让我觉得铃老师既是一位好父亲，也是我们的好老师。我们会加倍努力当个榜样！

@19级管弦系打击乐竹叶

虽然面对着电子屏幕上课，但还是不能阻挡铃老师认真授课的热情。我们也是尽全力的配合老师，加倍努力！

二、课外实“战”

桃李争妍

课外实践教学中，他更是常常带着学生们参加了国内外比赛，积累舞台经验与“实战”经历。他所教授的学生和团队先后获得：全国青少年打击乐大赛金奖、IPEA国际打击乐大赛金奖、中国国际打击乐大赛第二名、波兰利平斯基国际马林巴比赛第二名、江苏省大学生艺术展演特等奖等诸多国内外奖项。

国庆70周年向国旗敬礼活动

中泰学生联合打击乐音乐会

这些演出与比赛不仅是同学们扩展眼界、增强专业自信的媒介，也是他们对近期专业练习的一份最好的反馈。铃凯老师的学生们也不负众望，为学院捧回了一座座奖杯，一张张奖状。这些，是学生们付出的辛勤汗水的回报，更是铃凯老师辛勤教学的果实。

2017年南京艺术学院鼓获人心打击乐团获得IPEA国际打击乐大赛金奖

2018年附中学生张浩宇获得第十三届全国青少年打击乐比赛组合打击乐专业少年组第一名、马林巴专业少年组第二名

左：附中学生张浩宇于2018年获得IPEA国际打击乐大赛少年专业组合组第四名

右：本科学生石皓然于2019年获得波兰首届利平斯基国际马林巴大赛二等奖

铃凯老师获得第三届全国青少年打击乐比赛专业组综合类金奖

一根鼓槌，击奏出硕果累累！

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”铃凯老师正是这样身体力行地成为同学们学习的榜样。

面对疫情，音乐学院的老师们，不断创新教学方式方法，保证本科教学的高质量推进。他们严谨治学、因材施教，积极探索“双线融合”的教学模式，为培养新时代艺术人才作出了积极的贡献。

-本期责编-

文案：音乐学院戈园园、陆旻晞

图片：部分由本人提供

排版：卢之晗

-推荐阅读-

1.中国医疗保障官方标志及徽标由南艺教师设计

2.高考、研考、艺考、就业……这场发布会聚焦考试招生就业6大热点问题

3.南艺“主播”大盘点（五）“以未来的角度，培养有时代担当的设计师”

NUA

｜以艺术的名义 讲述有温度的故事｜

欢迎广大粉丝向我们提供资讯和投稿

联系我们：nua1912@sina.com

扫描关注，点击阅读原文即可关注

让我们点亮1912个在看，让世界看见南艺！