南艺“主播”大盘点（七）宝刀未老的C位导师，舞林界的不老女神

“你听说过带学生去吃羊肉的舞蹈老师吗？”

“我们平时喊她韩妈，她是亲切如妈妈般的存在。”

“她必须是宝刀未老的时尚老太太呀~”

舞蹈界的实力派，网课界的典范

这位老师真的是宝藏级别！

戳一戳视频，看一看究竟

韩老师的网课视频

一个短短几十秒的视频课件，播放点赞率竟高达7万多，这是要一夜之间成为网红的节奏啊？！

同学们都忍不住感叹，老师在气质这块拿捏得死死的，着实瑞思拜了~

发量与实力并存的她，看似是个“网红”，其实是个“王者”！

在她的课上“一看就会，一学就费”是不存在的。她本着“学无止境”的上进心和“幽默风趣”的童心，以“七分来夸奖，三分指问题”的教学理念鼓励每一位孩子。

她是孩子们的老师，是生活上的朋友，更是最亲切的“韩妈妈”。

她就是南京艺术学院舞蹈学院，中国民族民间舞（蒙古舞）老师——韩淑英

韩淑英，1959年8月生，教授，原南京艺术学院舞蹈学院常务副院长、硕士生导师。

目前主要从事舞蹈表演、舞蹈编导的研究与教学，系南京艺术学院舞蹈表演专业与舞蹈教育专业学科带头人、中国少数民族舞蹈学会理事、中国舞蹈家协会会员、南京艺术学院学术委员会委员，原创舞蹈诗剧《青春之歌》《阔步新时代》总导演、执行导演和艺术总监，精品课程《中国民间舞（蒙族舞）》主讲人。曾被评为南京艺术学院“教书育人”先进个人，荣获南京艺术学院教学名师奖。2018年被授予江苏省“五一巾帼标兵”荣誉称号。

快随官微君一起，康康这位“神仙老师”的快乐网课吧~

1

她把家“搬”到课堂上

——今天也是努力“营业”的一天！

哪里有舞蹈老师，哪里就可能变为教室。为了疫情期间的“停课不停学”，韩老师使出十八般“舞”艺，努力排除困难，在家里当起了一个“合格的主播”。

疫情期间韩老师在家中指导学生动作

由于“舞蹈课堂”的特殊性，韩老师常常面临着如网络信号差、场地受限制、训练难度大等棘手问题。多么痛的领悟！！

面对考验，韩老师拿出 “韩式三流程”杀手锏：课前充分预热，课堂因材施教，课后补短促长，稳稳确保了教学质量。

韩老师在家中指导学生动作

谈及网课教学，韩老师娓娓说道：“为了确保教学效果，她总会提前半小时在班级群中预热，最大程度地把学生自主学习的积极性调动起来。”

韩老师在家中示范舞蹈动作

韩老师坚持小班化教学，将每一个班级的学生拆分成若干小组上课。她认为，“只有更细致的辅导，才能更好地帮助同学们发现自己的问题。”

小班化辅导对于韩老师而言，着实加大了教学强度与难度，但却保证了每名学生都能够得到有针对性的辅导。与此同时，课程对同学们的要求也就越高了。

韩老师的线上教学

2

甜味课堂，因材施教

——“七分来夸奖，三分指问题。”

“孩子们需要鼓励。”韩老师认为，网上授课对于舞蹈生来说已是困难重重，课上更要以鼓励的态度来对待学生。只有学生对自我充满信心，才能对知识产生浓厚的学习兴趣，从而达到事半功倍的学习效果。

韩老师隔着屏幕为学生数拍子

在舞蹈教学上，韩老师坚信“这个世界上没有教不好的学生，只有教不好的老师”。因此，她始终秉持着“热爱学生，用心教学”的教育座右铭。无论是线上还是线下教学，她始终坚持因材施教。

韩老师借助电脑直播为研究生们指导作业

比如，对于表演班的学生，她会根据学习进度增加难度和要求；对于理论班的学生，韩老师要求理论与实践相结合，结合自己的舞蹈专长重新解读自身对舞蹈的认知。

3

实现“场地自由”， 课上点到即止

——“心有多大，舞台就有多大。”

学生们在韩老师的网课上实现了“场地自由”。不论是本科生还是研究生，表演班、舞蹈教育班还是理论班，只要尽自己最大能力将动作做到极致，舞蹈场地可以随心选择。

不过，在韩老师看来，怀着一份认真的态度，不断在学习中实现自我突破，才能获得真正的“自由”。

韩老师在家中示范舞蹈动作

“老师上课，话不能太多！”何出此言？？

原来，为了保证上课效率，弥补网课的局限，韩老师尽量避免在课上“大费口舌”，而是 “点到为止”，在更多的时间里指导学生动作，让他们从中进行自我“修炼”，并在课下进行详细点评。

确认过眼神，是同学们最贴心的韩老师~

4

学生口中的“韩妈”

——“一万点甜蜜暴击，来了。”

疫情期间，隔着屏幕也无法阻挡韩老师对学生们的关心和爱护。有了“韩妈妈”的宠爱，同学们学习起来倍儿带劲。

韩老师与研究生们的线上教学

看了同学们对韩老师的评价后，相信你会受到一万点“甜蜜暴击”！与此同时，官微君对韩老师带学生去吃羊肉的疑惑也终于解开了。

滑动看看“粉丝团”都在说些啥

韩老师的粉丝团（99+）

吴怡

“云上课”期间，韩老师非常耐心和仔细地教我们的每个动作。尽管在上课时会有网络的影响，但是并没有影响我们和韩老师在学习上的交流，韩老师会很耐心温柔地告诉我们动作的不足,非常和蔼可亲，让我们感觉很温暖！

魏鸿滔

韩老师的课真的是我接触舞蹈以来风格最不一样的课，这种风格可以让学生彻底融合进去，在学中取乐，在快乐中学习，把学习化身为我们最感兴趣的东西，我觉得韩老师的课真的很不错！

李曦冉

我们的硕导，我们都亲切的喊她叫韩妈，她像妈妈一样温暖。我记得有次我排练遇到困难，受到客观因素的影响导致排练无法进行下去，韩妈立马帮我协调，并且嘱咐我不用担心。她总是会帮助我们解决各种困难，在学业上生活上时常关心和温暖着我们。

冯静甜

我们平时都喊她韩妈,因为她是亲切又温暖如妈妈般的存在。为什么这么说呢~有次我和她一起约好吃中饭，碰巧那天我生病了，就想着不去了。没想到韩妈“严厉”地督促我必须好好吃饭、好好休息。在学业上，她既会亲力亲为的为同学们解决一切阻拦，也会放手让我们独自成长。私下她总说我喜欢和年轻人在一起，互相学习、互相进步。在疫情期间，直播上课这个难题被她迎刃而解，甚至成为网红，所以她必须是宝刀未老的时尚老太太呀~

任幸

突如其来的疫情让一开始的我以为网课的效果会差强人意，但是在开课后，老师虽然和我们相隔在屏幕两端，却仍然带着十足的耐心给我们教授组合，提出要求，一遍遍帮我们找问题。这大大鼓动了我们学习的劲头，也更清楚的认识与珍惜每堂课的学习机会，我们仍然珍惜，我们继续努力~

陶园

韩老师最令人钦佩的，是她始终如初升的太阳一般，拥有旺盛的活力与饱满的热情。她孜孜不倦的学习工作态度深深地感染着周围的学生们。同学们在韩老师的带领下，对自身专业更加精益求精。同时，韩老师分别对本科生、研究生有着不同的授课方式。面对不同的对象，不同的问题，韩老师总能够找到对应其本身的切入点，从不一概而论，真正做到了因材施教。

韩老师

╮(￣▽￣)╭

原来，有一种瘦，叫做韩老师觉得你瘦！

她的研究生直言：“老师看我们瘦了，担心我们体力跟不上，会带我们去吃蒙古羊肉！”

在韩老师眼中，舞蹈生最忌讳的不是“吃”，而是“吃得不对”。吃也是拥有良好身体素质的前提之一。同学们，羊肉香吗？

韩老师在线上指导学生蒙古舞动作

除了生活中的关照，在专业上韩老师时常关心学生的编创作业到凌晨。在官微君的采访中，同学们都说希望韩老师要多注意身体。

平日的课堂中韩老师为学生讲授舞蹈动作

隔着屏幕，韩老师的网络教学和以往的线下教学一样，细致入微。当学生对自己的动作没有信心时，她一定会不断地鼓励、支持他们，亲力亲为地帮助大家解决问题。

对韩老师而言，教学早已不单纯只是一项工作，也是她与孩子们沟通合作、共同成长的宝贵时光，是两代人思想与精神的交流碰撞。

5

她是舞蹈人生的“C位导师”

——“爱你所爱，行你所行。”

在问及喜欢的学生类型，韩老师直言对天才型和勤奋努力型的学生比较看好。“勤奋不一定能出天才，但天才必须勤奋！我希望看到更多有天分且努力的学生。”

韩老师认为，现在的学生有个性、自信，也敢于承担，其中多为独生子女，他们的独立性、自理能力与吃苦精神是今后需要着重培养的。

自2004年调入南京艺术学院以来，韩老师在担任舞蹈学院领导职务的同时，潜心科研、创作，在民族民间舞蹈教育教学上也倾注了大量心血，始终奋斗在教学一线，培养大量舞蹈人才。

韩老师指导的研究生毕业作品《天边的额吉》演出照

韩老师指导的研究生毕业作品《天边的额吉》合照

韩老师与研究生们的欢乐时光

韩老师与18级民间舞表演班合照留念

在实践领域，韩老师指导、编创的舞蹈作品多次荣获国家级和省部级等诸多舞蹈大赛的奖项。

韩老师带领学生参加第四届江苏省文华奖的评选与展演，原创作品《遗韵》荣获优秀节目奖

韩老师带队参加第十二届全国桃李杯舞蹈教育教学成果展示活动

2019年南艺舞院举办的韩淑英教授从演从教四十年舞蹈专业汇展—“以梦为马·不负芳华”专场演出，更是诠释了她四十年来对舞蹈艺术的执着追求，以及对艺术传承的孜孜不倦。

韩老师从演从教四十年舞蹈专业汇展演出照

写在最后

“相识相知屏幕里，温暖可亲韩米妮。悉心教导似知己，为人师，难寻觅。”期待疫情结束后重回课堂，向韩老师解锁更多的舞蹈技能！

这样披荆斩棘，实力暴击的舞蹈老师，你爱了吗？

在2020520即将来到的时刻，快点亮在看为她打call吧！

-本期责编-

文案：束雨桥 揭婧丁淑睿 陈慧蓉

排版：揭婧束雨桥

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