这次，他们距离成为一名真正的医务工作者又近了一步

与医生一般无二的作息时间，这是16级公共卫生管理专业同学见习的时间表。

今年，学院首次安排管理专业同学临床见习，为期三个月。教务处负责人称：“这是我院实践教学的一次有益探索。加强实践教学，将理论教学与临床见习相结合，改变传统教学方法，是我们一直坚持的。”

医者仁心，他们是最好的老师

谈到医生，奋战在一线、救死扶伤的行象就会第一时间显现出来。殊不知，他们还是一群可敬可亲的教导者，带好一批又一批医务人员，是他们工作中的重要内容。

“让我印象最深刻的是骨科的刘志东老师，他是南医大毕业的，算是我们的老学长。虽然工作繁忙，但他备课十分认真，讲课浅显易懂，在上理论课时，还带着我们到病房中了解了许多不常见的病例。” 梁玉凡（药贸）说。理论的学习和对特殊病例的掌握，让大家对所学知识有了更直观的认识。

在学习上，他们传道授业解惑；在生活中，他们的关心无微不至。“为了提高我们的生活质量，老师特地给我们的宿舍装了网，平时学习、生活更方便了。”提起带教老师，邱园园（卫管）觉得十分暖心。

“消化科的孙老师幽默风趣，第一节课讲询问病史，特地找了一个“病人”让我们与实际相结合。孙老师在于病人沟通过程中体现出的关怀、专业，使我深受触动。”

的确，现在的医患关系不容乐观。

但是，在一位又一位医生的努力下，这种情况在不断改善。

他们对待患者，像对待家人一样。张蓝月（卫管）说:“科室主任查房时称呼上了年纪的患者为老爹爹、老妈妈，让人感到很亲切。每次询问的事情又多又细，并且会很通俗地给病人讲应该怎么做，哪些不能做。”一个科室查下来，将近一个小时，主任要喝上好几杯水。

一份散发着消毒水气味的**记忆

第一次上手术台辅助医生手术，张晨（医保）既紧张又激动。“因为过度紧张，术前洗手消毒洗了两遍。”其实大家惧怕的哪里是第一次上台，而是自己的操作是否会影响手术的进程。

医学是一门严谨的学科，作为临床见习的学生，从进入准备室到手术台，从切开腹部到缝合，看是一回事，自己动手参与又是一回事。

术前无菌操作与术中对各种情况的判断必须一遍又一遍的重复，一遍又一遍的纠正才能符合规范。医学容不得半点差错，因为每一个失误的背后，都可能是一条鲜活的生命。

“在妇产科时，我学习了给剖宫产病人换伤口敷料这一操作。在换敷料时不可避免会接触到女性病人的一些私密部位，但是我牢记病不讳医这一原则，向病人解释清楚自己的身份，努力让病人放心自己的操作是规范、无菌、安全的。”周健锋（卫管）说。

行医，不必踌躇，却永远需要如履薄冰。

书本和实践的第一次相遇

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在经过一段时间的临床见习之后，邱园园对于书本上的知识有了更深刻的掌握。

“糖尿病病人呼气有烂苹果味，肾衰竭病人呼气有尿味或者鱼腥味，而这些只有在病房里亲自闻了才知道。”

书本上的知识是抽象的，当理论知识第一次运用于实践，“我们不仅学到了很多临床知识、操作，对医院模式、医患关系也有了更多，更深层次的了解。”对于卫管等非临床专业的学生，通过书本和临床实践相结合的模式，可以扩展我们对医学的认识，为我们将来在医院的工作打下基础。

在妇产科见习时，张晨（医保）对自己原本掌握的知识也有了更新的认识。“在课堂上我只知道宫颈癌患者要检查HPV病毒，但面对真实的病例之后，我了解到HPV病毒的筛查并不完全，还需要TCT筛查，并且对医院内部检查送检拿结果的一整套流程有了更感性的认知。”

书本上苍白的文字在与医生患者的接触中由冰凉变得温暖起来，在实践过程中会遇到不同的病人，真正了解到病人的痛苦与不安。

学好理论知识固然重要，但如何把理论运用到实践中为患者解决病痛更为重要。

人生没有白走的路，每一步都是铺垫。

鸣谢 /周健锋 张晨 梁玉凡 邱园园 张蓝月 罗思雯

照片由被采访者提供

文字 / 黄雅欣 徐爽

编辑 / 徐爽