同舟共济战“疫情”，奋力开启新学年

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5.@康达学生，为你解答12个学习问题！

老师们、同学们：

“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”。港城的初雪不期而至，美丽的校园被妆点得银装素裹。在家线上教学与学习的你们是否已经开始怀念诗情画意的康达校园？

这个寒假，相信每一个人都在关注着举国上下这场没有硝烟的战争。疫情就是命令，防控就是责任。在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，广大医务人员无私奉献、救死扶伤，广大群众众志成城、团结奋战，全面打响了新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的总体战。

疫情防控工作进入关键时刻，我们以“云上开学”的新方式全面开启了不同寻常的新学期。全体教师按照“停课不停学、学习不延期”的要求，认真履职尽责、全力以赴推进，先后在超星、中国大学慕课（爱课程）、人卫慕课和智慧树四大教学平台完成教学任务准备工作。同学们更是积极主动作为、齐心协力配合，网站、客户端切换自如，学习组、讨论群忙的不亦乐乎。全院上下展现出来的积极性、主动性、团结性让我们深受感动，也让我们对这一特殊时期顺利开展在线学习充满了希望和信心。

但是，不管是老师们还是同学们，线上教学与学习都是一个全新的过程。你们面对的是新事物，应对的是新问题，迎接的是新挑战，这就需要全体师生齐心协力、攻坚克难，携手吹响“线上开学”的全新号角。

希望老师们以“三要”Hold住在线教学。一是要努力掌握线上教学的基本技能。时间紧、课量大、任务重，各位老师以数小时计听在线使用培训，熬夜写教学大纲、改讨论方案，特别是年纪较长的老师们，一遍遍向他人请教学习，你们的行动与精神深深的感染着我们。掌握线上学习基本技能是“云上开学”的前奏，希望大家敢于创新、追求卓越，努力成为线上教学课程的“行家里手”。

二是要积极发挥线上教学的主体作用。互联网+时代已经全面来临，各位老师要以本次线上教学为使用起点，努力在实践中适应和研究在线教学的特点，并积极探索促进线上、线下教学相长的方式方法，稳步提高新时代本科教育教学质量。

三是要切实保障线上教学的质量成效。线上学习绝非是“屏幕上的舞动”，仅是学习方式的变革，更是追求更好学习效果的尝试。希望老师们克服在线教学可能面临的技术与交流困难，遵守课堂教学的基本要求，维护好教学秩序，在疫情防控时期高质量推动在线教学这场大考中，交出一份经得起历史检验的满意答卷！

希望同学们处理好“三对关系”跑赢在线学习。一是处理好居家学习与课堂学习的关系。教学地点变了、授课方式变了，同学们要努力克服在家学习氛围的实际困难，不迟到、不早退，认真听讲、积极提问，认真完成作业、做好预习复习，积极主动进入学习状态。

二是处理好线上学习与线下学习的关系。线上学习是主导，线下学习不放松，线上线下交互融合，才能确保学习效果。同学们既要利用线上平台积极主动与授课教师交流学习，也要抓紧线下学习的时间与机会，创造一切可能的条件，让“博学至精”的南医精神在每一个康达人的身上体现。

三是处理好课程学习与人文知识学习的关系。延迟开学期间，同学们除了要完成规定课程内容的学习外，还应通过本次疫情防控学会担当奉献。本次疫情中，我院优秀毕业生林照（参加武汉救援）、沈秋月（赴火神山医院参加救援）、徐剑（赴黄石参加救援）、张小凡（江苏援武汉医疗卫生队指挥部队员）等均主动报名参加湖北抗疫一线，不畏艰险、勇于担当，“最美逆行”的他们诠释着新时代医学生的优秀品质。希望同学们假期既要学好课程，也要学会独立思考、学会自主探究、学会互助合作、学会承担时代赋予大家的使命与责任。

疫情大考面前，线上教学模式带给我们全新的挑战。希望各位老师要把高质量的课程作为迎战疫情的利器，对学生们学习和成长悉心指导。各位同学要积极践行优良学风、认真线上上课，全面配合教师线上授课。学院将进一步加强对线上教学的管理与统筹，全力保障线上开学的顺利进行，开启新学年的良好开端。

莫道征程多险阻，踏平坎坷成坦途。让我们共同守望春光，早日相聚在康达校园！

南京医科大学康达学院

2020年2月17日

鸣谢 / 党政办公室

图片来自往期

编辑 / 孙一文