第三届“感动江大”人物候选事迹展 | 杨敏：艺术教育的“痴者”

她曾是昆明交响乐团小提琴演奏员，参加国内外演出活动200余场。为了艺术教育事业，她放弃了灯光闪耀的专业舞台，从弦乐器到管乐器，她无一不钻。12年来，她带领着我校大学生艺术团行走在校园文化艺术的殿堂，孜孜以求，无怨无悔。

她，就是我校大学生艺术团指导老师杨敏。

从 零 起 步

万事开头难。2004年，杨敏刚调入我校工作时，艺术团只是学生会的一个社团，没有细分，更没有专业指导教师。杨敏义不容辞地挑起了重担，一步一个脚印，稳扎稳打地将艺术团发展到今天的7个分团：弦乐、民乐、话剧、戏曲、舞蹈、礼仪、合唱团。

弦乐团成立之初，按照要求必须有四个声部：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。可当时教师资源严重短缺，阻碍了艺术团的发展。是放弃这个想法，还是以一己之力身兼数职？这一度让杨敏心有余而力不足。“我是专业交响乐团出来的，希望自己带的学生队伍能更丰富，演出效果更好，水平更高些。”杨敏说，“大不了自己学了再教。”

排练小提琴齐奏

这样的冲劲一发不可收拾。执着的杨敏从零开始，硬着头皮学了三种不一样的乐器。买了有关中提琴、大提琴、倍大提琴的书，从看谱子开始，三种不同于小提琴的乐器，相对应各不相同的谱子。慢慢地研究，演奏方法一点一点地摸索着学起来。

连着三个多月，白天晚上不间断地学、练，比在交响乐队训练还认真。"自己有一桶水，才能给学生一杯水。”杨敏说。在近乎疯狂的学习后，杨敏终于组建出我校第一支大学生弦乐团。“当时花了可大的力气！”杨敏笑着讲，虽然一笑而过，但其中的艰辛是我们难以想象的。“弦乐团这么组建，后来的民乐团也差不多，他们演奏什么，我就得去学什么。”二胡、笛子、古筝、琵琶、扬琴，一年年来，杨老师一一都学了个遍，自己练，请教专业人士。就这样，硬是从“零基础”，建成了如今一派生机勃勃的大学生艺术团。

弦乐团首批团员演出合影

各个社团成立之后，更繁琐的是训练工作。“没有艺术特长生，没有器材，没有经费，没有场地，没有专业指导教师，在这样的艰苦条件下，杨敏能带领着一帮学生在一些国家、省、市级大赛取得佳绩，实属不易。”与杨敏共事已经有11个年头的我校团委书记杨道建感慨万千。平时训练只能利用学生课余时间，所以协调时间，保证参加训练人数也是一项千头万绪的工作，需要极大的耐心。杨敏只好放弃休息时间，陪大家一起练习，同时利用自己的人脉关系，为大学生请来外聘专业教师，指导各种乐器。

艺 品 即 人 品

“把你的手给我，放在这个地方，听一下。这个音要记住，多练练，感受下。”杨敏手把手耐心地教着艺术团的团员。面对参差不齐的团员水平，杨敏都一视同仁地从头开始教，从站的姿势，持琴的姿势，握弓的姿势，左手的手型，这些最基本练起，打好基础。许多刚学琴的学生，拿弓的姿势是极不规范的，杨敏不厌其烦，反反复复地帮着他们纠正姿势，找正确的感觉。

指导民乐团排练《喜洋洋》

所有的排练都是为了完美的演出做准备，所有准备工作在杨敏的指导下总是井井有条。排练前，做好手势的准备，练空弦、音阶，把手指活动开了再进行乐曲演奏。如果乐谱中有地方比较难，追求完美的杨敏就凑同学空课时间进行每周排练。每个人，就一个音，单练，每当这个时候杨敏总是侧着耳朵一个人一个人地听，确保20多个人每个人拉的音都准，才放心。而在合奏时，无论是距离还是姿势都要求高度统一。

小提琴排练

每排练一首新曲子，杨敏都要在谱子上重新整理，标定指法，弓法。曲子是谁创作的？作曲人的作品有哪些风格？创作了哪些作品？他曲子结构是怎样的？杨敏都会细致的讲解。弦乐团团长计算机学院2015级王秀莉说：“杨老师为了让我们的小提琴合奏《春天》在明年的全国大赛中得奖，给我们一遍一遍抠细节，标指法。” 这是一首难度较高的曲子，其中标指法是一项看似简单，但实际操作起来却是很花功夫的一项工作，要通过一遍遍实际拉奏中摸索出把位，一天最多也只能标注两三行曲谱。“《春天》表现的是春天一派生机勃勃的景象，大家想一下演奏时怎么把这个表现出来？”杨敏循循善诱着，将一首乐谱抽丝剥茧，在学生面前清晰呈现。

2015年五四颁奖晚会与舞蹈《红珊瑚》合影

再结实的身体，也抗不住没有假期的训练和全校各大文艺活动演出的消耗，但杨敏都咬牙坚持过来。2015年在参加江苏省大学生艺术展演活动中，主办方只给了每个学校15分钟的比赛场地彩排时间。彩排前一个小时，杨敏身体已经支撑不住，但是为了用好宝贵的彩排时间，她没有退场，浑身大汗，眼冒金星地坚持到了结束，直到确保演出的每个过程都彩排无误了，才把绷紧的神经舒展开来。“大到《高雅艺术进校园》活动的宣传、舞美、灯光、统筹工作，小到大学生艺术汇报演出和开学典礼、五四典礼的各项活动节目的策划，排练都是杨敏负责，2015年的一场汇报演出下来，杨老师就病了。”校团委副书记张文娟说。

播 撒 爱 的 种 子

不管是惜才，还是出于一名教师的涵养，杨敏面对参差不齐的演奏水平，都报之以将心比心的包容。2014级电气学院的马鑫加入弦乐团时，只是在进大学前的暑假期间学了几个月小提琴，基础非常薄弱。杨敏并没有拒他于门外，“他确实是非常喜欢，想着这么热爱音乐的孩子，自己再忙也能抽出点时间去指导他，就招了进来。”杨敏说，“不能因为不太会乐器就忽视学生，他若喜欢小提琴，即使从头开始学都是可以的。”马鑫非常努力，经常在大冬天练琴，每当杨敏听到琴声后，都会让他去有空调的排练房去练习。

2014年参加镇江市送戏到社区演出

师恩难忘，正是这样一份真情，打动着学生的心灵。2016年教师节前，团省委要求高校推送“show青春，正能量”的师恩难忘微电影活动。正值6月底，师生忙于毕业答辩和期末考试，没有老师有时间来承担这项工作，在领导找到杨敏后，她立即答应了。学生考试的考试，回家的回家，杨敏立即找话剧团的学生做工作，医学院张萌同学为此改签了3次火车票。校电视台常明说：“光剧本就跟杨老师商量修改了10次，整个拍摄过程花了大半个月。”图书馆、教室、食堂各个场景杨敏都亲自带着学生布置。其中雨中送伞的环节，拍了3次，杨敏和学生在大雨中冻得发抖。“效果非常好，因为这是话剧团的学生跟杨老师的真情流露，可见他们平时关系很好。”常明说。

2015年小品《永远的黄丝带》所有演员合影

（获江苏省话剧比赛一等奖和一个优秀女演员奖）

再多的临时状况，总有杨敏的临机应变。2014年大学生艺术汇报演出前，因为舞台大小与练习不一，队形全乱了，杨敏镇定自若地指挥着演员一个个重新进行定位。2015年的汇报表演，因为技术问题，杨敏现场学习调试灯光、音响。为了确保一次次的演出完美结束，杨敏总是在台前台后，大包小包的赶来赶去，事事亲力亲为，陪着团员，生怕出现什么问题。艺术团团长董娜说：“天气冷时，杨老师一直记着给礼仪队队员订好披肩御寒；起太早吃不到早饭，杨老师自己在家烤了面包带给大家。”

2016年参加伯黎学社迎新晚会

所有工作都离不开家人的支持。每一次的排练，杨敏都从早到晚陪着学生，忙的时候甚至九十点钟才能到家，尚且年幼的孩子每逢排练都一直呆在礼堂看着妈妈忙碌的身影，与哥哥姐姐玩耍。杨敏的爱人、我校外国语学院沈双胜说：“她经常在晚上和周末时间排练、彩排、演出，没有很多时间照顾家庭和小孩，刚开始我也表示不理解。但她总是耐心地和我交流、谈心。时间长了，我也理解了她的工作，毕竟艺术教育的老师有限，我能帮她多照顾照顾家里，让她没有后顾之忧，全心投入工作中。”

有一位哲人曾说过，世界上的人才有两种类型，一种是传教之人，一种是办事之人。杨敏算是兼而得之吧！

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编辑：祁润梅

文字：程宸（校报编辑部）

校对：刘晓霞

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