嘿!你的开学准备做好了吗~

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嘿!你的开学准备做好了吗~

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一转眼,四月已拉开序幕

据悉,自2020年4月13日起

我省高校将分批次错峰开学

为了开学前避免手忙脚乱,不知所措

小花早就给大家准备好了一份开学指南

当然,不光是我们的TZUers

还有给老师和家长朋友们的建议哦!

一起来康康吧~

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一、给学生的建议:

调整身心、端正态度、加强沟通

01

1. 调整作息时间

这个超长寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟,那么在临近开学的这段时间,需要逐步恢复到上学的作息,以便开学之后能更好适应。最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯,树立时间观念,训练早睡早起,在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢,这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间,缩短不适应期。

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2. 调整焦躁心态

随着全国陆陆续续开学,学生心态一定有所波动,会焦虑自己什么时候返校。这个时候,请大家放平心态,等候学校的通知,每日按照要求照常在网上上课,保证学业不落下,做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下,查漏补缺,整理自己的知识网。

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3. 调整饮食结构

居家闭关的这段时间,每天被美食包围,平时运动量并不能消耗掉多余的热量,所以会有一部分同学出现发福的情况。在即将走向正常的这段时间,需要父母和同学们一起努力,调整饮食结构,平衡每日的营养摄入,避免出现营养不均衡,消化不良,或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态,能够更快跟上学习的步伐。

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4. 对学习用品进行归类整理

居家学习这段时间,有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯,开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”,上网课期间使用,结束学习就要收好,不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后,再对自己的学习用品进行归类整理。

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5. 端正学习态度

很多学生在学校里受到约束,进入寒假,放松自己。快开学了,要端正学习态度,从一些容易让自己静下来心的事情做起,逐渐收收心,比如听音乐、看看书、练字等等。

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6. 制订学习计划

快开学了,自己要端正学习态度,从舒适的假期中走出来,做一名合格的大学生。自己要树立学习目标和自信心,根据自己的实际,制订切实可行的学期计划,定出各科的标准,计划要针对实际,切实可行,不可高不可攀,束之高阁。

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7. 学习疫情防控知识

疫情逐渐得到控制,但是也不能马虎大意,在寒假里养成的好的卫生习惯一定要坚持。提前跟老师沟通,了解学校疫情防控的要求,按照学校的要求来准备。

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8. 经常与老师沟通健康情况

在特殊时期,按时上学固然重要,更重要的是保证自己和他人的身体健康。开学前,更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况,及时向班主任老师汇报。越要临近开学,疫情防控越是要打起精神。

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二、给家长的建议:

心理支持、学业鼓励、生活照顾

01

1.主动与学校保持密切合作。

返校复课在即,家长们应该主动和学校教师保持有效联系,充分了解学校的教育要求,发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势,以保证学生学习好习惯的持续养成。

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2.调整生物钟并加强运动。

家长们可以根据学校的作息时间表,调整学生在家的生活节奏。同时有意识地加强学生在家运动的时间和强度,唤醒学生的身体机能,在返校前让学生的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了,学生们的适应就会更快更顺畅。

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3.循序渐进调整心理。

为了让学生们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活,家长们不要以爱孩子的名义制造焦虑,要引导学生从权威渠道了解病毒研究的最新进展,让学生对病毒和疫情有清晰科学的认识,指导学生正确做好各种防护,如科学戴口罩等。保障安全的情况下,可以带学生逐步进入小区广场、菜场、超市等场所,消除学生紧张、焦虑的心理。

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三、给老师的建议:

阶梯递进、深度学习、补齐短板

鉴于学生线上学习效果的不确定性,开学回校后,备课组不急于上新课,通过小测试等方法检测知识掌握情况,要实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

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01

1.找到个性化的“关键”起点。

学生居家学习情况各异,把握教学起点,老师要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题等等,与学生一起找到他的“零起点”。

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2.采用多样化的“滴灌”教学。

班级学生掌握情况较好,可将学习新课与补学巩固讲解并行;对于两极分化的班级进行同伴互助式教学,班内统一教学与课后补学同时进行;对于班内学生知识掌握参差不齐的情况,可采取分层教学;对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生,教师应给予特别辅导补教。

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3.关注思维发展的“深度”学习。

居家线上学习是学习的一种新方式,但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨,学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况,在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系,建构知识网络,在此过程中培养学生良好的思维品质。

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教师在提前做好开学教学准备的同时,应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式,调整自己的情绪状态,以便以全新的精神面貌迎接开学。

离别是为了更好地相聚

在这大好春光中

希望同学们珍惜时间

做好调整

愿泰院再见

你我更卓越!

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整理 | 张吕杰

素材来源 | 江苏教育发布

美工 | 陈慧娴

责编 | 谷蕾

审稿 | 祁青青

终审 | 路曼曼

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