特师“园丁”宅家生活分享最终弹！

2020-6-11 09:14:27

南京特殊教育师范学院

内容摘要：

速读文章内容

特师“园丁”宅家生活分享最终弹！

疫情时刻影响着我们的生活

在此期间

亲爱的老师们也不懈怠

积极响应着“全民抗疫”的号召

努力贡献出自己的一份力量

让我们一起来听听他们的抗疫故事吧！

南京特殊教育师范学院

音乐与舞蹈学院连赟

实施“云教学”已经好几周了，我也从最初的担心变为能够从容应对所有问题。疫情，让我们所有人都挑战了自己，以前从未想过会用这种方式来上课。使用久了，发现线上教学也有一些明显的优点：一是对办公场所要求不高，只要有网络，小小蜗居也可以成为大课堂；二是形式多变，课堂上老师可以播放PPT，可以播放音视频，也可以请同学们虚拟举手发言，所有人都能听到同学发言，还可以让学生们在讨论区探讨，上课方式多样。

尽管是在家中，我也感受到了学校领导对全体教师的浓浓关爱，督导们的认真听课与温馨建议，院领导、教务人员对老师们遇到问题的及时解决，都时刻温暖着我。这场疫情，也许阻隔了我们面对面的交流，但是它却神奇地连接了我与同事及学生们的心。特师战疫，我在行动！

南京特殊教育师范学院

音乐与舞蹈学院黄珏

今年的疫情，拉近了我家与隔壁邻居黄姐姐家的距离。起初是隔壁邻居黄姐姐主动给我们家送来新鲜的蔬菜。他们经常到浦口那里采买，也会给我家带一份。青菜、荠菜、萝卜、芦蒿……我家三口为了安全起见，几乎很少出门，靠着冰箱里存储的大量冷冻食物生活。所以邻居送来的新鲜蔬菜，解决了我们的燃眉之急。

无以回报的我们，只能靠技术来回馈了，因为邻居家孩子在国外，他们两个年龄大了，对网络电器不是很擅长，于是我就派出孩子爸爸作为临时的电气工程师，帮助邻居家解决网络和电视设置等问题。有时还带着口罩串个门，交流一下厨艺和养花心得。互相有了什么好吃的好玩的，也会先想到给对方送一点，留一些。

虽然无法探望父母，但热情的邻居黄姐姐却让我感受到亲人般的温暖。

南京特殊教育师范学院

黄姐姐送来的“爱心蔬菜”

南京特殊教育师范学院

特殊教育学院秦奕

这个寒假，我报名参加了教育厅组织的特殊儿童康复服务项目。当时看到微信通知后就主动线上报名，名单公布后发现我被选上了，觉得很幸运，认为这既责任，也是考验。我觉得这个项目很好，为特殊儿童家庭、老师和专业工作者搭建了平台，让特殊儿童和家庭的宅家学习得到支持。

特殊儿童是一个需要时刻关爱的群体，疫情无法隔离爱。我知道每位特殊孩子和背后的家庭都是需要用爱和专业陪伴的。当我面对家长和老师的时候，我更愿意作为倾听者和研究者一起来讨论特殊儿童的教育问题。

每周三上午，我如约与特殊儿童家长和老师在线交流。最大的感触是，无论是大孩子还是小宝宝，特殊儿童家长对孩子的关注度都是很高的，家长提供了很多特殊儿童在家庭中的行为表现。这样的信息有助于特殊学校和融合幼儿园的个别教育计划做到有的放矢。关于线上交流的内容，小学生家长更多关注认知方面的，比如，怎么学习写字等；幼儿园则更多关注保育方面的，比如特殊儿童的午睡、吃饭和如厕等问题。针对目前防疫期间孩子宅家的康复和教育，我尝试和家长、老师达成了一些共识。希望对特殊孩子和他们的家庭有所帮助。

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音乐与舞蹈学院刘世音

在这场疫情中，广大医护人员无谓生死，战斗在抗疫的第一线，而我们教师的阵地就是课堂。我是个有着二十多年教龄的70后教师，普通课堂的授课对于我来说是游刃有余的，但是线上教学确是一个挑战。我这个年纪说老不老但也过了年轻人的阶段，虽然比不上年轻人，但对网络也不是一无所知，况且我们还有着一颗年轻的心，对新生事物还有着探索的热情，我暂且把这样年龄层次的人称之为微老青年吧！

网络直播对我来说是非常陌生的，需要尽快的学习网络上课的设备使用和操作程序。好在，我身边有很多年轻的同事和学生，我拿出我们微老青年特有的钻研精神虚心地向他们请教，很快就学会了几款主流网络教学软件的使用。根据我所教的钢琴基础这门课的特点，我选择了混合式的教学模式，事先录制好教学示范视频和PPT，用腾讯课堂的分享视频功能给学生播放讲解，同时用QQ电话及时和学生互动，了解他们的掌握程度，及时答疑。课堂中，我还引入中国大学慕课中的精品教学片段，让学生们在家中也能够享受到优质的教学资源。课后，用QQ中的作业功能线上布置、收集学生的视频作业。

第一次当网络主播，有忐忑、有兴奋、有激动、也有慌乱，但更重要的是我意识到了今后的责任。面对新时代的学生，我们要转变思想，积极适应社会的发展，才能更好的传道、授业、解惑，做一个合格的教育工作者。希望我这个微老青年能够不断学习，继续探索更好的教学模式，在积极抗击疫情的战场上发挥自己的能量，做出自己的贡献。做到网络一线牵、相聚在空间、停学不停课，网课也优秀。

南京特殊教育师范学院

音乐与舞蹈学院钱琪

在本该温暖和热闹的新年气息中，我们却呼吸着牵挂和担忧。新型冠状病毒吞噬着宝贵的生命，也迎来了一批又一批的“英雄的医务工作者”与之战斗。

2020年3月2日开始，我们学校就正式开始了云开学--网络教学。声乐课作为一门技能课，可以说网络教学的困难比理论课要大很多，平时是面对面的小组课，可以现场示范并一一去给学生纠正，需要用手去感受学生的呼吸。疫情当下要让学生做到停课不停学，于是我第一次战战兢兢地开始了线上声乐课教学。

课前，通过多种尝试，最终确定声乐小组课采用微信语音通话声音质量最佳，同学们提前将作业发送到群里，我用文字@每一位同学进行点评讲解。上课我用pad在线语音，用手机连接蓝牙音箱，在线播放他们的作业片段，将所出现的问题单独进行示范，并要学生根据我的要求进行修正，并通过再次录音发给我检查。我和同学们都在积极地去适应网络教学的形式，偶尔网络状态不好，我就改变策略，关掉语音通话，用发送短语音或者文字去完成教学。

疫情面前，我无法像医务工作者一样身赴一线，只希望能以我的方式履行一份教师的责任。

南京特殊教育师范学院

音乐与舞蹈学院张贺香

2月24日是我们学校原定的开学日，因为疫情的原因，我以这样的方式向学校报到。

南京特殊教育师范学院

声乐作为技能类课程，线上教学有一定难度。我学习借鉴其他高校的做法以及总结导学的经验：课前在微信群发送练声曲、电子版歌谱和相关音频、视频资料。上课通过微信群发起“语音通话”在线教学。课后让学生用录音文件的形式在群里还课，再用文字、语音、音频、视频的方式点评、讲解、示范。针对小组课特点，采用群里集中讲解和个别辅导相结合的方式完成整个教学过程。刚刚开始这种新的教学方式，边上课边总结、边总结边改进。

一节线上课往往要花三四个小时备课。一遍一遍地录音频，有的时候一个三四分钟的音频就快录好的时候由于不小心弹错或唱错一个音或者外面发出一声鸟鸣等，不得不重新录制。一段三四分钟的录音经常耗费一两个小时来录制。但想想那些奋战在一线的医务人员，我这点辛苦就不值得一提了。

南京特殊教育师范学院

像是珍珠和奶茶

小编听说故事和表白会更配哦

四肢与思维的交织更能碰撞出火花

让我们一起来欣赏“园丁”们的宅家告白：

“武汉我想对你说”

汪亮巧

—教育科学学院—

“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠“

是黄颢对家乡武汉的拳拳之情；

从全国各地慕名而来的旅客，驻足于武大樱花下，

是武汉春天里最美的留影；

热闹喧嚣的体育馆中，

歌唱的既是最流行的音乐

也是武汉人民对生活最真的回馈。

“新型冠状病毒”把武汉重新展现在大家的眼前，

从九省通衢到病毒发源地，

从春节封城到人人自觉居家隔离，

从一座座方舱医院到一辆辆驰援战车，

我们心系武汉，心系同胞，

只能从每天的媒体新闻寻找安慰，

借由春天的到来抒发内心祈盼。

武汉，我想对你说：历经浩劫，必待来明天璀璨。

医院不堪重负，市民在家揪心待医；

整个城市空空荡荡，哄抬的物价人心惶惶。

可是，在这场没有硝烟的战争中，

无数白衣战士逆流而上与病毒搏斗，

一车一车捐赠物资安定人心，

一张张病床承载着生的希望。

武汉，我想对你说：白云悠悠，我们共待春和景明。

如约而至的不只有春天，还有我们欢快的日子。

待到春天来临，

我们一起漫步武大的樱花之下感受明媚的阳光；

我们一起从热干面的香气里品味生活的多滋多味；

我们一起在街头的点头问候中无声嘉勉我们城市的英雄！

武汉，我想对你说：

终于传来了好消息，我们终于等来了零！

这个零来之有多艰辛，我们有目共睹，我们感同身受。

谢谢你的坚守，谢谢你的博爱，

谢谢你的无声奋战！我们与你同在！

欧阳新梅

—教育科学学院—

大敌当前，举国动员。

一方有难，八方支援。

白色的大褂，日夜守护这病人；

绿色的军帽，不断赶来前线；

密不透风的防护服，在楼道里喷洒消毒；

程亮的警徽，在街道来回巡逻。

常通风，勤洗手，

不要出门瞎晃悠；

家里蹲，戴口罩，

防护措施不能忘。

这是一场没有硝烟的战争，

我们每个人都是战士，

让我们团结起来，

众志成城，

赢取最后的胜利！

胡芳

—教育科学学院—

2020年，注定是不平凡的一年，新型冠状病毒的肆虐，让辞旧迎新的钟声格外沉重，多少人为了阻止疫情的传播都被隔离在家，分开的是距离，拉近的是我们的心，愿我们隔离病毒，不隔离爱！

这个冬天，梅花依然宁静地开放；这个冬天，蓝天依旧明净如洗；这个冬天的武汉却非常艰难，全国人们却非常艰难。在这特殊的日子里，我们听从号令，静静地待在家中。我们为武汉忧心忡忡，我们为治愈病例的增多而感到高兴，为武汉的人们牵肠挂肚。

面对疫情，总有一种坚强让我们泪流满面；面对疫情，总有催人泪下、感天动地的画面永远定格在历史的瞬间。

84岁的钟南山老院士17年前，他奋斗在抗非的最前线，为抗击非典立下了汗马功劳。17年后的今天，他临危受命，搭上前往武汉的高铁，再次前往抗击疫情的前线；86岁的董宗祁老教授，他坐在轮椅上，一上午看了30多个病人，他说“我这辈子，就是为了救人”；73岁的李兰娟教授，知道国家有难，她毫不犹豫前往武汉，坚定地说出她的誓言:“我打算长期在武汉，与那边的医护人员一起奋斗！”

人非草木，孰能无情？他们是医护人员，他们也是社会普通的一员，他们也是普通人，他们为人子女、为人父母、为人夫、为人妻，过年了，谁不希望与家人共享天伦，但危急时刻，他们毅然选择站在第一线，因此才有了更多的健康安全，才有了更多家庭的天伦之乐。他们以“逆行”诠释“救死扶伤”的高尚情操，以“一方有难八方支援”诠释社会大爱，他们的勇敢，让我们看到全民族抗击新型冠状病毒的希望，更感到中华大家庭的温暖。

请相信，他们从不是一个人在战斗，他们身后是14亿儿女。只要我们携手同行，没有过不去的关；众志成城，没有迈不过去的坎！我们相信，爱和希望一定比病毒蔓延的更快。困难是一时的，爱却是永恒的。没有逾越不了的寒冬，没有不会到来的春天。我们齐心协力，一起等待春暖花开！武汉加油！中国加油！（节选）

黄珏

—音乐与舞蹈学院—

四年前，2016年12月31日，

因为儿子朗诵了那首李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

我们一家三口登上了前往武汉的列车，

真的来了一场说走就走的旅行，

但是因为时间太紧张，没有能去武大参观，

四年后的寒假，原本是打算要重游武汉的，

结果一场疫情令我们设想的武汉第二行按下了暂停键。

我想对武汉说：武汉加油，我家还要相约去武大看樱花！

严励