为贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,落实教育部党组关于打赢教育脱贫攻坚战的总体部署,按照“抗疫不松劲、战贫不停步”的工作要求,根据《教育部语用司关于对52个未摘帽贫困县开展教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训的通知》(教语用司函〔2020〕4号)安排,决定组织国家语言文字推广基地中的高校对口52个未摘帽贫困县,于2020年5月至7月开展教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训。
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南京特殊教育师范学院国家语言文字推广基地对口帮扶四川省凉山州喜德县,开展教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训活动。
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本次培训网络开班仪式于5月15日上午举行,校党委常委、副校长谭忠,国家语言文字推广基地、中国盲文手语推广服务中心、校语委办相关同志,培训团队成员,喜德县教育体育和科学技术局副局长阿果子铁,县语委办、县教师进修学校、局人事培训等部门相关同志以及培训班班主任和100位参训教师参加了开班仪式。
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谭忠副校长在开班仪式上指出,今年是脱贫攻坚决战年,“民族地区国家通用语言文字推广普及”是教育脱贫攻坚四个专项之一,我们将以此次培训为契机,认真践行习近平总书记的重要讲话精神,积极响应教育部“推普助力脱贫攻坚”的号召,高质量完成本次工作任务。
阿果子铁局长表示,目前正值喜德县脱贫攻坚的决战决胜时期。喜德县地处四川凉山中北部,90%以上为彝族。本次培训,感谢南京特殊教育师范学院精心安排,让民族地区的教师能够有机会提高国家通用语言应用能力;同时,他对参训教师提出严肃纪律、加强管理、积极参与、学以致用的四点要求。
国家语言文字推广基地负责人、培训团队组长陈蓓琴介绍了本次培训活动安排,主要讲了三个特色:
一、培训师资团队精良
部分国家级、省级测试员参会
本次培训团队由南京特殊教育师范学院汉语言文学专业部分教师和校专兼职普通话测试员,共20人组成。其中国家级测试员8人,另外配有20多名普通话二甲以上水平的学生协助专业教师进行小班辅导。
二、培训方案考虑周全
在培训开始前,培训团队和参训学员进行了充分的沟通,了解参训教师的任教学段和学科,并通过摸底测试了解学员的语音面貌,针对幼儿园和中小学语文教师、中小学非语文教师分别制定了不同的培训目标和课程方案,使培训更有针对性、可操作性。
三、培训形式丰富多样
喜德县部分参会学员
培训通过十二周的理论讲授和分组辅导的方式展开,每一位学员在此期间必须完成60个课时的学习任务;培训结束后,部分未达到培训目标的学员,将再安排三周12课时的强化训练,以人为本,满足不同学习能力学员的需求。整个培训活动包含集中授课、个别辅导、实践操练、水平测试、强化训练等多种形式,以“大课+小课”的模式全面推进培训工作。
开班仪式上,培训班班主任龙英、学员代表依格尔杂分别做表态发言。她们一致表示,一定高度重视此次线上培训活动,珍惜学习机会,在培训中不断丰富自己的教育教学语用能力,在生活中积极使用国家通用语言,努力在脱贫攻坚工作中起到先锋模范作用,为打赢脱贫攻坚战贡献自己的力量。
当前,脱贫攻坚已进入最后总攻、决战决胜的关键阶段。举办本次培训班,不仅是一项国家通用语言文字推广活动,更是一项全面建成小康社会的重要举措。对于进一步提升民族地区、贫困地区教师国家通用语言文字水平和教学能力,助力脱贫攻坚具有重要意义。
吴月芹老师进行第一次授课
开班仪式由国家语言文字推广基地负责人、培训团队组长陈蓓琴主持。开班仪式结束后,培训活动正式开始,培训团队副组长、国家级测试员、校普通话测试站站长吴月芹进行了第一次集体授课。
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南京特殊教育师范学院
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来源丨南京特殊教育师范学院国家语言文字推广基地
编辑丨邱靖茹
审核丨袁姝
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