我校马凌老师的音乐“公益工程”

舞台风采

一个坏消息：非常热爱古筝的孩子王一鸣，蹲在角落里，眼神忧郁，他突然不想再学筝了。他爸爸抛弃了家庭，残疾的妈妈和他相依为命，妈妈没有固定工作，家庭十分困难。懂事的孩子一心想着减轻家庭负担，只得忍痛割爱。

一个好消息：江苏理工学院副教授、常州市古筝学会会长、常州市钟楼区政协委员马凌在一次公益活动中，知道这件事后心痛不已，立即决定免费亲授这个孩子；还在他生日的时候送给他一架“天道酬勤”古筝，激励他自强不息，奋发向上。王一鸣看到这架朝思暮想的古筝，泪花盈满了眼眶，继而脸上笑靥如花。马凌还与区政协、区残联一起努力，为王一鸣妈妈找到了一份满意的工作，解除了后顾之忧。

这个会心的笑容与马凌心灵深处的笑容叠印在一起，更加动人。年近不惑的马凌，直到初中时才成为一名“琴童”。那一天，她放学回家路过一条小巷，从巷子里飘出一阵悠扬的琴声，那是传统经典名曲《春江花月夜》。马凌伫足倾听如痴如醉，一时竟忘了回家。从此，古筝伴随着她在音乐之路上一路前行，走过南京艺术学院音乐学院本科、研究生主修声乐和古筝专业的大学学习生涯，走到了一个优秀音乐教师的岗位上。

然而，在教学中特别是她担任了钟楼区政协委员后，在深入百姓的生活中发现，虽然我国有着非常悠久的音乐艺术发展的历史，但是群众的音乐艺术素质其实还不算高，有时甚至很低，优秀的音乐还没有走进群众的心灵。她觉得尽管自己在教学中，可以教学生掌握一些古筝演奏的技巧，毕竟还是“象牙塔”里的事；如何通过自己的专业所长把古筝这种民族乐器当中最具代表性、入门最简单的乐器交到百姓手里，让更多的人提高音乐素养，热爱和传承优秀的传统文化？“阳春白雪”要，但“下里巴人”更需要，作为一个政协委员，她觉得自己应该来做这件事。

教学现场

于是，马凌开启了她的“公益音乐工程”之旅。因为她还担任了百家筝鸣常州分校的教学总监，她第一个就想到要从小朋友入手，从小培养他们的传统音乐素养。她针对4岁半到9岁儿童策划了“捐款100元，免费学习古筝三个月”的大型公益课程，特别贴心而实在。很多小朋友就从一只小手稚拙胆怯而又生动坚决地弹奏第一个音符开始喜爱上了古筝。马凌又几经努力把这个活动常态化，每年都搞。她把公益活动中筹集到的善款用来帮助特别困难的孩子。钟楼区政协也在关注并支持着马凌的“公益工程”，建议她将这个活动与区政协的“爱在钟楼，福惠百姓”大型惠民工程结合起来，扩大公益活动的影响。马凌十分高兴，于是她对接永红街道政协工委和“百家筝鸣”，把这个活动办得有声有色，还先后向锦阳社区、陈渡社区和常州市实验小学、天爱学校等捐款捐物价值约15万元。

在学校里，她承担着全校公共艺术选修课《民族音乐欣赏》。在课堂上她教会学生去欣赏音乐、表达音乐，更教会了他们如何在音乐中感受真善美。她的教学生动有趣，深受学生喜爱，甚至吸引了不少退休教师来观摩。退休教师蔡老师对她说，学校里有退休教师合唱团，钟楼区众多社区的老人们也很喜欢唱歌、弹琴，只是没有专业老师指导，难以提升水平。马凌觉得自己有责任来帮助他们，于是，她主动联系附近社区，愿意当公益老师。街道和社区领导十分欣喜，他们想让百姓更多分享改革开放红利，尤其在精神层面有更多获得感，现在来了高端人才马老师，这项工作能够更好地展开。从此，马凌利用业余时间为老人们教授合唱课程，自己虽苦，却快乐着。

过了一段时间，马凌发现有些老人学得很认真，进步也很快，成果斐然，但看到她却欲言又止。她几经了解，原来这些大妈大爷自从马凌教他们学音乐后，非常快乐，但也有一丝小忧虑：就是怕这么好的一个姑娘要是过一阵不来了怎么办？马凌十分感动，她不能辜负了老人们的信任。在区政协的支持和建议下，陈渡、锦阳、勤业一社区专门给她开设了政协委员音乐工作室，定时到这里给老人上课，教室里充满了欢声笑语。马凌也在这里感受到了作为一位音乐老师的幸福。

有的老人子女长期不在身边，成了“留守老人”，她就当起了“女儿”，经常上门陪老人拉拉家常；陈阿姨家洗衣机“罢工”了，马凌送去了新机器；李大爷的孙女暑假想进行社会实践，她又推荐介绍了培训机构前台的兼职；刘叔叔家是低保户，生活困难，她每月固定资助他600元生活费……她用自己的能量温暖着这些老人们，每次话别，老人们总是依依不舍地拉着她的手，“过几天再来看我们啊！”

在公益活动中，马凌还有一个“百宝箱”：那就是她的多种身份带来的资源优势。高校教师身份让她与国内外很多名校的音乐名家有联系，她想尽办法邀请名家到常州开讲座，来一场音乐的饕餮盛宴。这几年她请“金钟奖”金奖得主中国音乐学院宋心馨老师来讲“冠军是如何炼成的”，请“1+1古筝基础教学法创始人”王小平老师来讲授古筝的基础教学。还举办了刘乐、邓翊群、王中山音乐会，还请了活跃在筝坛的文坛公主来举办专场音乐会，让参与的小朋友从小就找到身边的目标，更加热爱古筝。

马凌的公益活动还惦记着那些“星星的孩子”。她定期去天爱学校，用最擅长的奥尔夫和铃木镇一教学法，用心教这些特殊孩子歌唱。虽然教学异常困难，每节课都要重复上节课的乐曲，但马凌努力教会他们，用特殊的方式唱出属于他们自己的音符，来表达内心的情感，看到生活的阳光和彩虹。

古筝演奏

有人说马凌傻，做公益既不能提高自己水平，又没有什么好处，还这么尽心尽力。可马凌却不这样想，她说，“我曾经也有到国外去学习甚至留在国外的机会，但是我没有，因为我觉得作为一个中国人，更应该把我的青春和热血奉献我的父老乡亲，奉献给自己脚下的这片热土，才是一个人的价值的体现。”

马凌想的是，要把公益这件事做下去，让更多的人笑靥如花！

来源：《常州日报》

审核：伍勇

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