探索发现：育英路贰号的**记忆

丝巾，总是予人以细腻典雅之感，丝丝缕缕无不透露着柔和精致的美感，宛若那氤氲着神秘气息的涓涓细流，清凉中带着不紧不慢的优雅。毕业季已经来临，由江苏理工学院艺术设计学院设计制作的“往来”系列丝巾也作为一份独特的校园纪念品，在毕业典礼之际登台亮相。丝巾分为“春” “夏” “秋” “冬”四种不同款式，每一款丝巾，从图案、样式到包装都是由艺术设计学院师生精心设计、亲手制作，让人对之的喜爱始于颜值，忠于品质。这款丝巾，是“育英路贰号”文创品牌产品中的一员，这些产品背后，是艺术设计学院师生披星戴月的精心打磨，承载着“育英路贰号”创业团队的期冀和情怀，更蕴含了育英路2号这一地址的深远寓意。

缘起必然 打造江理工专属印记

“育英路贰号”文创品牌的诞生至今不过两年时间，但他并非缘起于心血来潮。

“我去过很多名校，每到一个地方都要带点纪念品，留点念想。然而总觉得这些东西都差点意思，回到学校之后，突然发现我们学校并没有自己本身的校园文创的物品，以此为契机，我决心要为学校、为江理工师生们，也为自己做这样的一件事情。” 艺术设计学院党委副书记钱峰在谈到做校园文创产品最初的动力时如是说道。刘治国和陈思佳两位老师也表示，在国外留学时对校园文创产品习以为常，然而回到这片土地时，发现学校竟没有一件校园文化纪念产品，才惊觉这方面的缺失。

于是打造专属于江理工的校园文创产品的念头开始萌芽，此后更是一发不可收拾。三位老师同一帮志同道合的学生开始潜心钻入他们理想的校园文创事业中去，他们的碰撞可以说是必然的，他们都怀揣着一颗赤诚之心，有担当，有信念，他们以江苏理工学院的校园文化为基础，打造出了江苏理工学院的文创品牌。他们是打造校园文创产品的先行者，是校园文化之魂的承载者。第一批设计和制作校园文创产品的学生们已经毕业，以后还会有一届一届的学生将这份担当和情怀传承下去。这些文创产品里熔铸了师生们大量的精力和心血，因此才格外得绚烂多彩，熠熠生辉。

情感传承 系上一份母校情怀

现在提起“育英路贰号”，更多江理工学子想到的是艺术设计学院大学生创业示范空间，但是对于96年就来到这里的钱峰老师来说，“育英路贰号”是他们这群老教师们心中江理工的代名词。在那个写信的年代，每一封手写信笺纸的背后都有一个“育英路贰号”。江理工校名几经变更，但一直以来没变的是“育英路贰号”这个地址。对于老教师们和离校多年的校友们来说，这是他们在江理工的根基，能引起强烈的感情共鸣。

“我们想把‘育英路贰号’保留并传承下去。从我们学校走出去的学子，只要看到这五个字，不用过多言语，所有的话语早已流淌在心。”钱峰老师在讲这段话的时候，感动和回忆毫无保留地流露出来。于是，“育英路贰号”文创品牌扬帆起航。

“以学校的文化背景和历史内涵为来源的文创物品，才能激发出大家的情感认同，才算得上是校园文创物件。”钱峰老师的这番话体现出了他对校园文创产品的设计制作理念。从采用了扎染工艺创作出来独一无二的围巾，到精雕细刻足见巧思的印章，再到今年独具特色备受欢迎的丝巾，“育英路贰号”的成员们都身体力行着这一理念。

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育英路贰号

于今年毕业典礼前夕推出的“往来”丝巾，分别代表着不同的四种校园特色建筑：明媚的“春”是正对着北大门的图书馆，热烈的“夏”就好像宏大的“变形金刚”大楼，金黄的“秋”是江理工的标志性建筑——“钢笔”楼，而纯白的“冬”则是设计成了肃穆的北报告厅的模样。这四季不仅是代表着四年春夏秋冬的变迁，也象征着即将毕业的学子们四年的校园回忆。无论是快乐的时光还是艰难的时刻，这四年的点点滴滴都藏在这一条条丝巾之中，仿佛带着它，就能带走在江理工的四年。这看起来普普通通的丝巾，孕育着别样的情感，每一条丝巾都寄托着一份令人动容的情怀，是属于江理工学子们的“**记忆”。

“这些丝巾里寄托了很浓厚的情感，可以说是一种纽带，一个润滑剂。希望这些丝巾可以给即将离校或者已经毕业的学子们一些回忆和信念，也希望他们能将这份对母校的情感一直带在身上。”陈思佳老师在讲到这些丝巾的时候，嘴边是不容忽视的明丽笑容。

左右滑动查看首批特定毕业纪念品「往来」

披星戴月 培育代代杰出英才

每一件呈现在大众面前的作品都凝聚了制作团队数个日夜的心血，“往来”丝巾的设计和制作过程也并不是一帆风顺。丝巾漫长的制作周期，与踏着急促步伐来临的毕业典礼，让艺术设计学院的师生们不得不日夜兼程。紧张的创业经费与高成本的生产也让他们反复纠结与妥协。为了追求心中理想的丝巾模样，师生们反复打样五次，在颜色调整上进行了不断的尝试，从产品质量把关到烫金花纹、镂空设计包装，再到产品推广的文案与排版，都投入了大量的心思和精力。

在制作过程中，与钱峰、刘治国和陈思佳三位老师一同奋战的，还有数名艺术设计学院的学生。他们在这期间的成长无疑是飞速的。

“其实我们做这件事是希望用市场这一把尺子来直观的衡量出学生对自己专业能力的把握情况。”正如刘治国老师所说，“育英路贰号”在更深入推广校园文化的同时，也吻合了学校培育应用型英才的办学理念。“很多学生在离开大学进入社会之后，不能马上与社会衔接，他们大多数是需要一个再学习再适应的过程的。因此我们设立了创业空间，建立起一个与社会衔接的教学机制。”刘治国老师的这一番话体现出身为人师的教育理念和责任感，用自己的教育方式来教导和锻炼学生们，以市场为尺衡量学习成果，以经济鞭策学习态度，他不仅教授学生们知识，更培育学生成为真正的英才。

“我们学校培养的是能够适应行业和市场需求的应用型人才，而大众的认可才是分数。通过这次校园文创产品的设计和制作，我们希望学生团体的能够将专业知识与实战经验相结合，这也是我们培养应用型高级人才的途径之一。”钱峰老师还满怀热忱地表示，希望今后能拓宽参与学生的面，使更多的学生能够得到锻炼，成为更优秀的人才。老师们的这些话语中满是对学生们的期望和热切的祝福。

“育英路贰号”对校园文创产品所寄予的情感和希望不会被辜负，当毕业多年的江理工校友们，无意中再次看到这些带有江理工专属印记的物件的时候，还是会穿梭回当年的校园，看见当年的自己，然后热泪盈眶。这是属于江理工师生们的的“**记忆”，苦也好，乐也好，泪也好，笑也好，在江理工校园里的故事，都愿意再经历一次。

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文字：明上晖、左叶桐、吴婷

图片：艺术设计学院

美编、审核：焦奇

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