【认知南审】(5)南审特色，不明觉厉？

南审，这所以审计命名的财经院校，办学历史并不算长，但美誉度却出奇地高，咋回事呢？

社会充满好奇，毕竟难明就里，即使一些局内人，也是“只缘身在此山中”。今天，小编想就南审特色说些看法，供大家参考。

审计确为南审重要特色，但并非有了审计就可以成就一切。因为：

其一，开设审计专业的不止南审一家，只有把审计特色做足，专业做强，“人无我有，人有我优，人优我特”了，才能真正称得上特色。特色还需品质做底子。

其二，与审计行业天然的血脉渊源成为学校重要行业特色，也没错。可是即便金矿也需要开采，怎么开采，开采、利用到什么程度都需要由内因来发挥作用。守着金矿讨饭不是没有可能，弄巧成拙也不是没有可能。

其三，办学，绝非一个专业强整体实力就强，以点带面可以，以点代面不能。空中楼阁那玩意儿只在梦里好看。

且让我们来看看，南审这些年怎么做的努力。

1、加强质量建设，夯实办学基础。学校紧紧围绕社会对专业与人才的需求，走专业精品化发展和人才优质化培养道路，至今开设专业也不超过30个。从完善人才培养方案，准确定位人才培养规格做起，抓教材建设到课程建设到案例建设到师资队伍建设到实习、实训、实践等一整套教学质量建设。07年，学校获得教育部本科教学水平评估优秀结果，之后，又不断巩固评估成果，强化教学中心地位，把质量建设内涵建设放在办学重中之重。

南审不仅是最早办审计的高校之一和审计规模最大的高校，其人才培养质量也属上乘，否则不太可能成为国家级特色专业，也不太可能数度成为绿牌发展专业（第三方报告）。

2、一枝独秀不是春，做强审计特色有赖于经济学和管理学的强大基础。这些年来，学校一直强化以经济学为基础、管理学为支撑、多学科协调发展的大审计平台建设之路。最近几年，我们的经济学科、管理学科、法学学科每年都有长进，均已进入全国百强，这与学校强化学科的龙头地位，逐步走向教学科研并重型的战略密不可分。学校认识到，教学的功夫，你到底能给学生多少东西，给学生什么样程度的思维训练，归根到底还要取决于科研实力。

金融学也是学校的另一个重要特色，这源于原南京金融高等专科学校的并入后的资源整合。这所原央行直属高校也算牛校，正所谓强强联合。而金融学、财政学这两个国家级特色专业，也均属经济学科。

3、不同专业间实行嫁接，走专业交融发展的特色之路。南审走这条路的专业（方向）主要有：

工程审计、计算机审计、信息系统审计、管理审计、金融企业管理、法务会计、法务金融、经贸英语…这样培养出来的复合型人才当然基础扎实，视野开阔，动手能力强，深受用人单位欢迎。

4、学历教育与执业资格教育与终生教育相结合，创新立交桥式人才培养模式。

我们的ACCA（英联邦注册会计师）于1997年开办，是全球培养人才最多的学校，通过率高于全球15个百分点，学校也从推荐级到黄金级到最高品质的白金级。

除ACCA，还有过LCCIEB、CGA，目前，CFA（美国金融分析师）、AICPA（美国注册会计师）、ClSA（信息系统审计师）正在火热开办中，今年还拟推出CMA（美国注册管理会计师）。

审计署审计干部教育学院的落户，为我们提供了又一个重要契机，学校正在研究如何将此与普通教育相融合，革新人才培养模式，真正实现学历教育、执业资格教育与终生教育的一体化，构建人才培养立交桥。

5、作为一所应用性特征鲜明的学校，学校紧贴社会实践，不断强化学生实践能力。而学生的“三创（创新、创意、创业）”意识与能力在很大程度上取决于师资的实践意识和能力。从全国三创赛的结果来看，我们学生每届都能斩获最高奖项，这背后也是我们不断与实务部门加强合作的结果。仅我们的教师参与联合国审计一项，就达70人次！

6、学校坚持走国际化办学道路，与十多个国家和地区的知名高校开展了深度合作。在此过程中，同样发挥了审计行业带来的独特资源优势，与世界十多个国家审计组织建立了广泛的合作关系，这些都帮助拓宽了办学视野，丰富了办学形式。其中，以IAEP为依托，我们与美国、南非、匈牙利、德国、摩洛哥等多个国家的大学互派交换生。

我们是大陆最早向台湾地区选派交换生的学校之一。

中澳办项目已创办十年，近80％的毕业生都进入国内外名校读研。

……

7、学生在校期间不仅接受专业教育，更为根本的是成长为一个具有健全人格的人。从具有全国性创新意义的“四位一体”（即学习支持、心理健康教育、职业生涯规划、助困助学）到大力推行通识教育再到书院制的建立，都是据此对育人立体体系的构建作出的探索。其中，四位一体获得教育部优秀校园文化成果奖。书院制是今年刚刚推出的改革创新举措，对于我们这类层次的学校，同样具有开创性意义。

8、第二课堂是人才培养的重要环节，学校同样高度重视，成立了高校不多见的独立部门：艺术教育部，其中有两个省级乐团。我们的合唱节、博物馆等文化载体也都获得了教育部优秀校园文化成果奖。学生社团号称“百团”，其中省级十佳社团就有7个。成立了五年的君和辩论社甚至玩起了全球辩论的“世界杯”，影响之大，令人咋舌称赞。

甚至，对后勤员工我们都非常关心，专门为他们成立全国**总务学院，为的就是创造一个全员育人的良好氛围。

9、这些做法的背后一定有某种深层性因素，我们认为是科学的理念、崇高的精神。

“特色、质量、国际化”的办学理念就是在长期办学实践基础上于05年总结凝炼出来的，这一理念解决了怎么办学的问题。

“大爱为基、育人为本”的教育思想，解决了为谁办学为问题。

“诚信、求是、笃学、致公”的校训，则解决了全体南审人成长为什么人的问题。

“天时、地利、人和”，根本的是“人和”。南审人低调中务实，稳健中创新，泥泞中跋涉。南审人相信天道酬勤，也酬善。31年办学所创造的奇迹，正是因为一代代南审人以“忠诚、责任、激情”；“崇高、使命、奉献”的精神作为动力、作为支撑、作为价值。

今天，南审又提出了“温暖、力量、卓越”的文化价值取向，这是向着高水平特色大学目标的重新出发。

所有这些，都是特色之魂。

学校与人一样，也是个生命体，缺乏了精神与文化，少了内在层面的东西，只一空壳而已。南审，这所年轻的学校，在自己的成长道路上，矢志不渝地追求着精神文化上的“日新又新”，“止于至善”，生化出日益迷人的气质与品格。