亲爱的高考学子们,即将填报志愿的你们,是不是在专业选择时有点无从下手?我们一起听听专家、校友怎么说,今天,小编带大家走近
商学院全方位感知常州校区的会计学专业!
大数据时代的分析师与领航者
会计学
专业亮点
本专业依托学校水利等学科综合优势,致力于培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、突出行业服务、宽广国际视野、高尚职业道德的高级会计人才。本专业在人才培养方面形成了“知识、素养和能力复合培养”以及“教、学、研相长”的显著特色,并取得了丰硕成果。会计专业所属工商管理大类在教育部第4轮学科评估中为B+。
本专业主动适应经济新常态要求,以教育教学改革为核心,创新创业能力培养为重点。建设内容包括:动态修订培养方案,开展双语教学,实行“一对一”导师制,完善本科生推免研究生制度,建立了中石化共享服务公司等多家大型实习基地。
本专业拥有全国万名优秀创新创业导师、江苏省本科专业综合评估专家、全国会计领军人才等优秀师资;学生曾荣获2014年和2016年“创青春”全国大学生创业大赛全国金奖2项、铜奖1项和省赛铜奖1项;“挑战杯”国际专项赛全国二等奖1项等。
专业介绍
会计学专业属工商管理学科,具有专业技术性强、适用行业广泛、在职场中收入稳定、文理科考生均可报考等优势,多年来一直深受莘莘学子的青睐,被誉为职场中的“常青藤”。
专业培养目标:旨在培养适应21世纪社会经济发展需要的、掌握扎实的工商管理基础知识及会计、税务及财务方面的专业理论与应用技能,具有国际视野和创新精神,熟悉中国企业会计与金融市场环境,善于分析和解决实际问题,具有良好的团队合作和沟通能力,毕业后能在企业、事业单位及政府部门胜任会计、审计及财务管理工作的应用型与创新型专业人才。
重大课题研究方向包括:现代资本市场的快速发展及金融创新工具的不断涌现,使会计信息披露、会计行为及其经济后果的影响不断增强,也使得会计学研究成为融合经济学与管理学研究的一个新领域,主要包括会计准则、内部控制、公司治理、分析师预测、盈余质量、薪酬契约等。
本专业学生就业面较广,毕业生就业率一直保持在96%以上。近三年约30%的同学进入机关事业单位、银行或会计师事务所从事会计核算、财务管理、税收筹划等工作,超过30%的同学进入清华大学、南京大学、浙江大学、同济大学等著名高校攻读研究生,15%的同学进入美国、英国等国外著名院校深造。
专家谈专业
王普查教授
会计学专业硕士生导师
河海大学企业管理研究所所长
会计是一门严谨的学问,是一种实用的专业技能,是一个各行各业均需要的、就业面宽的专业。会计专业培养的是掌握扎实的工商管理基础知识及会计、税务及财务方面的专业理论与应用技能,具有国际视野和创新精神,毕业后能在企业、事业单位及政府部门胜任会计、审计及财务管理工作的应用型与创新型专业人才。本专业多年的培养实践证明,学生理论基础扎实,动手能力、创新意识及社会适应能力强,深受用人单位青睐。多年来,本专业学生深造率高,许多同学被录取在国内“双一流"名校及国外著名高校读研; 每年就业率均在96%以上,在国内高校中名列前茅。
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校友谈专业
毋贤祥博士
中交集团战略发展研究院院长
高级会计师、国务院国资委二级巡视员
1998届校友
会计是微观经济学的语言,反映了企业经营活动的每个过程和经营的效绩结果,学习期间会有更多接触社会和企业的机会。会计学的知识非常有用,就业面广,可选择的领域多,可在政府和企事业单位做会计工作,也可做自由职业者的注册会计师,还可以在经济部门做其他金融、投资、管理等工作。有了会计基础,在经济工作中,你就是一个明白人,一个新项目值不值得做,付出多少,得到多少,风险在哪里,你的判断上就会表现的更加敏感,把握的就会更加准确,在个人发展中社会贡献就会略胜一筹,也会受到更多用人部门的欢迎,比没有会计基础的人更占优势,但会计很重视个人操守的培养,会计随着新时代新业务的产生变化很快,需要进行终生学习,但只要你真正学懂了这门专业,就会由烦琐枯燥变得兴趣盎然。成为会计人要走好工作和生活的每一步,因为每一步都算数。
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专业代言人谈专业
个人介绍
杨晓卉,女,河海大学2016级会计学专业学生,1442工程学员,英才计划学员,曾任学院学习部部长。综合绩点专业第一,荣获国家奖学金、严恺奖学金、海韵风华百佳大学生(学习研究类)等荣誉奖励20余次;主持/参与校级及以上课题项目7项,累计发表/录用论文8篇,其中核心期刊论文4篇;获得节能减排竞赛全国二等奖、挑战杯省赛一等奖等多项竞赛奖励。目前已获得复旦大学推荐免试研究生录取资格。
专业代言人感悟
会计学专业是一个兼具科学性与实用性的专业,河海大学会计学专业的培养方案、设计与学习资源整合都体现出科学实用的特点。培养方案设计充分考虑到学生基础知识积累与专业技能锻炼,在大一、大二学年开设一系列高等数学、大学英语与宏微观经济学等课程,帮助学生夯实数理知识基础,提高英语运用能力,培养商科思维模式;在大二、大三学年陆续开设财务会计学、管理会计学、审计学等课程,促使学生构建体系化的专业知识网络与全面性的实操知识储备;在大三、大四学年引领学生开展会计课程综合设计、审计课程综合设计等实践课程,帮助学生克服书本知识到实际应用的障碍。学习资源整合体现了本专业知识学习与学术创新并重的理念,沙盘、商道等商科实验室为学生提供拓展知识与提升技能的平台;“英才计划”为学生提供科学研究与学术交流的机会;各类国内外交流活动为学生创造体验多种教学模式的可能。河海大学的会计学专业不仅能教会学生一种专业技能,更为学生提供了一个全面发展的广阔平台,实现培养高层次人才的目标。
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素材来源:商学院