我的专业你选择|康复医学院

康复医学院

南京医科大学康复医学院于2014年10月正式成立，是南京医科大学创新特色显著、最年轻有活力的学院。学院康复治疗学专业（本科）是教育部首批批准、国内最早招生的专业，2009年被评为国家特色专业建设点。

自2001年招收国内首批康复治疗学本科学生以来，已为全国培养16届近1000名毕业生，近五年一次性就业率均达到98%以上，其中超过40%毕业生被江苏、上海、北京、广州、四川、浙江、福建等省市三级综合医院及省地级医院、三级康复专科医院及多所高等教育院校录用。近五年，学院招生专业生源优秀，第一志愿符合率达100%。目前学院拥有康复医学与理疗学、运动医学两个硕士点和博士点，为本专业学生提供进一步深造的机会。现有在校本科生599名，全日制硕士研究生46名，博士研究生22名。

学院重视人才培养质量，不断进行教学改革创新，在全国率先建立完善的培养方案、教学大纲、教学模式、教学标准，成为国内该专业的教学标杆。先后主编国内首套康复治疗学系列教材及国内首本《物理治疗与作业治疗学教学指南》这一纲领性教材。目前学院拥有10余个设备先进的教学实验室，是江苏省康复治疗学专业实验教学示范中心，拥有20余所国内知名、教学条件优越、师资力量雄厚、学科建设完善的三级甲等综合医院和三级专科康复医院高水平教学实习基地。特别是学院所依托的学科南京医科大学第一附属医院康复医学中心在连续六年（2011-2017）蝉联《全国最佳医院综合排行榜》（复旦大学管理研究所）康复医学科第1位，2018年排名第2位。学院不断拓宽康复医学教育的国际化视野，紧密联系世界作业治疗师联盟（WFOT）和世界物理治疗师联盟（WCPT），并先后与香港理工大学、美国Dayton大学、Creighton大学（作业治疗学专业全美排名第一）、澳大利亚悉尼大学、澳大利亚昆士兰大学、英国曼彻斯特大学、德国汉诺威医学院等院校建立广泛的合作交流。目前，我院每年定期安排学生赴美国、日本短期学习交流。

学院拥有国家级学科带头人和高水平教师队伍。励建安教授是国家级优秀教师、南京医科大学名师，担任美国医学科学院国际院士、国际物理医学与康复医学会前任主席等重要任职，在国内外享有很高声誉。目前，学院拥有专业教师50余人，具有副高以上高级职称34人，其高级职称比例及研究生学历比例均远超过国内其他院校，超过半数的专业教师有国外学习深造的经历。学院快速扩大国际专家群，已聘任美国国家医学院院士、 国际物理医学与康复医学会（ISPRM）现任主席Walter R.Frontera以及Milos R.Popovic、Joel A.DeLisa等一批国际顶尖专家任名誉教授，聘任来自美国、日本的八位国际知名专家任客座教授。

随着康复治疗教育国际化教学改革的推进，学院将继续按照国际标准进行物理治疗学与作业治疗学的专业化教学，推动康复治疗教育国际化进程和本专业的国际化认证，为本专业的毕业生提供更广阔的发展空间和深造机会。

地址：中国南京市汉中路140号

邮编：210029

电话：025-86862195（学工办）

网址：http://kfyxy.njmu.edu.cn/

（学院实践教学条件）

康复治疗学（四年制）

【培养目标】

培养具有较扎实的自然科学知识、生物医学基本理论知识和康复治疗学知识技能，具有良好的社会责任感、职业道德、自主学习能力、批判性思维能力、实践操作能力和较强的人际交流能力，具备创新精神和较强的岗位胜任力，融康复、医疗、预防、保健为一体的，能够和国际接轨并在国内领先的复合型、应用型专门技术人才。

【培养要求】

1. 思想道德与职业素质要求

（1）热爱祖国、热爱人民、身心健康，具有良好的思想道德修养、社会责任感和职业道德；

（2）能够遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护患者和自身的权益；

（3）珍视生命，关爱患者，具有人道主义精神；将恢复患者实际功能和正常生活权利作为自己的职业责任；并将维护民众的健康利益作为自己的核心使命；

（4）善于理解、交流、沟通和团队协作。尊重患者及其家属的背景、信仰、需求、利益、隐私和人格，能够清楚认识患者、家属和同事们的共同协作和努力在防治疾病和康复医疗的重要性；

（5）掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

2. 知识要求

（1）具有远大理想和创新精神，具备较广泛的人文、社会、自然和行为科学知识；

（2）具有全面的医学基础知识和医学相关专业基础知识，了解常用临床医学手段及方法；

（3）了解各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则，重点掌握其康复流程和介入时机；

（4）掌握生物统计学、循证医学基本原理和方法，具有初步的科研能力，有参与现代医学科学技术的基本素质和发展潜能；

（5）掌握康复治疗的评定、分析和方法选用的基本原则和方法。

3. 技能要求

（1）具备较强的康复专业技能，并分别以物理治疗与作业治疗为方向分流学习；

（2）兼具言语治疗、物理因子治疗和中国传统康复等技能技能，了解康复工程和康复心理等相关知识；

（3）能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平；

（4）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平，能够熟练运用外语阅读、翻译本专业文献；

（5）具有岗位胜任力、自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。

【学位授予】

理学学士学位

【主干学科】

基础医学、临床医学、康复治疗学（物理治疗或作业治疗）

【主要课程】（19门+专业方向课程）

人体解剖学、功能解剖学、生物医学导论、运动机能学、病原病理学基础、临床医学基础、临床疾病概要、运动学、运动控制学、运动生物力学、人体发育学、康复机能评定、物理因子治疗学、神经科学原理、作业治疗概论、中国传统康复治疗技术、肌骨疾病、康复心理学、神经病学等。物理治疗（PT）、作业治疗（OT）两方向另外分别包括系列专业课程。

物理治疗学（PT）方向专业课程

运动学（公共）、运动生物力学（公共）、康复功能评定学（公共）、物理治疗循证与研究、肌骨疾病物理治疗1、物理因子治疗学（公共）、妇产科疾病物理治疗、肌骨疾病物理治疗2、运动控制学（公共）、神经科学原理、言语治疗学（公共）、中国传统康复治疗技术（公共）、儿童疾病物理治疗（公共）、心肺疾病物理治疗、神经疾病物理治疗

作业治疗学（OT）方向专业课程

运动学（公共）、运动生物力学（公共）、康复功能评定学（公共）、肌骨疾病物理治疗1（公共）、物理因子治疗学（公共）、康复工程学、老年康复学、儿童康复学（公共）、神经康复OT学、运动控制学（公共）、职业康复学、言语治疗学（公共）、环境与辅助技术、精神心理OT学、骨科康复OT学、烧伤及其他疾病OT学、中国传统康复治疗技术（公共）

【主要教学环节】

第一学年：公共基础课通识教育及部分基础医学课程学习；第二学年：部分基础医学及相关专业课程学习；第三学年：康复专业课PT、OT分流理论与见习学习一年；第四学年：康复科实习一年；学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试及省计算机一级考试后，方可获得理学学士学位。

【毕业去向】

各级医院康复医学科及相关科室；各级卫生系统康复及相关部门；各校康复医学院、康复医学系或教研室；社区康复或相关机构；各级残联、运动队等。

（我院每年均组织开办康复医学国际课程）