河海吾师： 胡雪海

今年9月10日是我国第36个教师节，今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。河海大学结合线上教学、疫情防控、脱贫攻坚等重点工作，挖掘宣传身边教师典型，讲好身边榜样故事，生动展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。经相关部门推荐，从科研育人、课程育人 、管理育人、服务育人等方面，选树宣传先进典型，陆续在河海大学官方微信推出。

课程育人——胡雪海

胡雪海，男，河海大学马克思主义学院思政课教师，主要从事马克思主义中国化和中国共产党历史等领域的教学与研究。2020年8月，获得江苏省高校“中国近现代史纲要”教学展示活动特等奖。曾获河海大学第十八届青年教师讲课竞赛二等奖（2012）、河海大学第十五届优秀主讲教师（2015）、江苏省高校微课教学比赛二等奖（2017）等荣誉，主持教育部人文社会科学基金1项，发表学术论文6篇，教学论文2篇。

守正：三尺讲台上的坚守

思政课是落实立德树人根本任务的“灵魂课程”，铸魂育人是它的使命。站在河海大学讲台十八载，胡雪海老师始终感觉到肩膀上沉甸甸的责任，秉承着敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台的教育理念，积极回应学生的每一个问题，认认真真上好每一堂课。马克思主义学院的教师教学任务都特别重，胡雪海老师做过统计，十八年中自己每学年上课从未低于25个学分，最多的时候达34个学分。课时量大很容易让人疲惫，胡雪海老师偶尔也想过像社会上有些教师那样“认认真真培养自己、稀里糊涂培养学生”，但内心的道德感和思政课教师的使命感使他能够坚持底线，拒绝“水课”，打造“金课”，毕竟教书育人是良心活，马虎不得。

创新：在提高教学实效性上下功夫

胡雪海老师积极尝试教学内容和教学方法的创新：注重对教材逐章逐节进行“庖丁解牛”式的深度剖析，对其中的关键点和疑难点进行逐一分析，在此基础上形成相对稳定的教学专题；在传统的思政课教学中引入问题式、辩论式教学方法，积极打造课堂——实践——网络一体化教学模式，整体推动思政课课内与课外、线上与线下深度融合，协同构建河海大学思政课教学新模式。几乎每两年必须参加一次讲课竞赛，赛前紧张忘我的准备，赛中对其他老师的观摩，赛后专家学者的点评……有利于教师教学方法的多元化，教学思路的再创新。

学博为师、身正为范：做学生的引路人

“师者，所以传道授业解惑也”，坚持不懈地培育学生健全的人格、阳光的心理、积极的人生态度，是一个教师的职责所在，而且，一个教师的专业成长也离不开与学生的心灵碰撞。胡雪海老师总是在百忙之中抽时间与学生谈心，帮助他们释疑解惑，树立正确的人生目标和价值追求，及时帮助他们解决各种思想、学习和就业等方面的问题。同时，关心学生生活，对家庭困难的学生慷慨帮助，以尽绵薄之力。这份付出换来了学生对他的爱戴和敬重，见面时有热烈的交谈，逢年过节会有真诚的问候……面对这一切他愿意付出，只为那份洋溢在心中的幸福感和使命感。

习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在未来的教学中，胡雪海老师表示将继续不忘初心，牢记使命，怀着对教育的热爱，不断探索、不断创新，努力成为一名受学生爱戴的思政课教师。

来源：河海大学党委教师工作部、人事处

编辑：小海螺记者团刘照昕；柏蓉

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