继上篇“评估知识篇”,今天推出《赣南师范大学本科教学工作审核评估学习手册(学生版)》——“学生参与篇”
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官方微信平台还会继续推出本科教学工作审核评估学习手册的不同篇章,希望同学们以本次评估为契机,不断提高自身的综合素质,以良好的精神面貌和实际行动迎接评估、参与评估。
“学生参与篇”
审核评估专家进校后将通过深度访谈、听课、查阅材料、召开座谈会、现场考察等形式,全面了解学校教学及人才培养工作情况。考察中专家还将重点关注同学们在校的行为规范、学业素养等方面情况,希望同学们以良好的精神面貌和实际行动迎接评估、参与评估。
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在学生访谈中,专家关注的问题主要在哪几方面?
(1)学生情况(包括学习、生活、课外文化活动等方面)
(2)学生的学习条件(含教室、图书馆、网络等方面)的情况
(3)学生对学校及学院的教学管理、学生管理、办学条件等方面的评价
(4)学生对所学专业培养目标的了解情况
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学校的学生教育管理与服务机构有哪些?
学生教育管理与服务机构主要有学生工作部(处)、校团委、学生资助管理中心、学生会以及各教学学院学工办、团委、学生会。下设大学生事务服务中心、心理咨询与健康教育中心、大学生法制宣传与教育中心、学生公寓(宿舍)管理中心、助学帮困爱心屋等。
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学校的大学生就业服务机构有哪些?
学校的大学生就业服务机构主要有招生就业处、创业学院。招生就业处负责招生和就业工作,设有毕业生就业指导中心、大学生职业生涯规划和就业指导教研室,为全校学生提供就业指导与服务。创业学院负责大学生创业培训、创业教育、创业竞赛等。
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学校有没有设立大学生创业园?
学校大学生创业园(赣源梦工坊)位于黄金校区人文科技中心一楼东头和白塔校区第三教学楼一楼,占地面积1158平米,现有30多个创业公司入驻园区,并于2016年被评为江西省众创空间、赣州市众创空间。
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学校有没有设立大学生心理咨询中心?
学生工作部(处)设有大学生心理咨询与健康教育中心,位于大学生人文科技中心一楼西头。
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学校的奖助学金是如何组织实施的?
学校学生的奖助学金工作由学生工作部(处)、学生资助管理中心负责组织实施。目前我校的奖学金主要有:国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、叶圣陶奖学金、“南海奋进”奖学金等;助学金主要有:国家助学金、“领先励志”助学金、阳明助学金等。奖助学金的评选一般由个人提出申请,经班级评议民主推荐,学院评审公示后报学校学生工作部(处)组织召开评审会审议,公示无异议后确定获奖(助)学金学生人选。具体评选办法详见《学生手册》。
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学生应如何以实际行动积极参与评估?
评估是有利于促进学校建设和学生发展的重要举措,在校学生应牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识,明确学习目的、端正学习态度、严明学习纪律,营造良好的学习氛围,主动了解学校;接受专家访谈时应文明礼貌、举止大方、积极发言,充分展现我校学生的优良风采。
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学生与评估专家接触的场合一般有哪些?
(1)专家到教室听课。观察学生是否专心听课、了解课堂互动、学生对教师的评价和教师上课的情况、察看学生作业本。
(2)专家召开学生座谈会。听取学生对学校、学院的意见和建议,了解学校专业建设、人才培养,资源利用等方面的情况。
(3)专家到学生食堂吃饭或考察。了解学校后勤和学生生活情况,察看学生饮食礼仪,如排队、餐具的回收等。
(4)专家了解学生晨读、晨练和早、晚自习情况并到运动场、到教室、到图书馆察看。
(5)专家察看学生宿舍。了解学生卫生、用电、生活情况。
(6)专家到体育场馆察看学生体育活动情况。了解学生是否经常参加体育活动情况、群体性体育活动开展情况、学校的体育强项等。
(7)专家察看学生活动情况。了解学生社团巡礼活动、学校各类文体活动。
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学生在校内应遵守的文明行为和礼仪规范有哪些?
(1)自觉遵守校纪校规。
(2)严格遵守学校作息制度
(3)自觉遵守学习纪律,主动履行课堂行为规范
(4)自觉约束公共场所自我行为
(5)注重个人品德修养,养成良好行为习惯
(6)严格遵守宿舍管理规定
(7)自觉遵守校内、校外交通规则
(8)注重与老师交往礼仪
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学生须进一步了解的学校人才培养方面的问题有哪些?
(1)对自己所学专业的了解情况?(对人才培养方案、主干学科、核心课程、知识与能力培养目标、就业方向的了解)
(2)学习核心课程后在哪些知识、能力上有提高?(针对一门具体的课程学习,主要掌握了哪些知识、培养了什么能力)
(3)教师在教学过程中能否给你介绍与本专业相关的行业或学科的发展现状?
(4)教师在教学中运用多媒体教学的情况如何?
(5)课程考试采取的形式有哪些?
(6)在讲课之前教师是否让学生清楚的知道教学进度、课程教学大纲及基本要求?
(7)教师是否注重课后答疑解惑?举例说明。
(8)通过实践环节的教学是否加深对理论知识的理解?你最喜欢的、受益最大的教学形式(课堂教学、实验、实习、课程设计等)是什么?
(9)通过学习你感觉所熟悉老师的教学水平和实践经验如何?
(10)是否参加了学校(学院)组织的社会调查或科技文化活动?
(11)学校教室、实验室、图书馆、电子阅览室、运动场馆及体育设施开放与使用情况如何?
(12)学校伙食、生活条件如何?
(13)学习负担情况如何?有多少课余活动时间?主要开展哪些活动?
(14)有没有经常查看学校的校园网(http://www.gnnu.cn)?
(15)对学校的教育教学工作有什么建议?
全体赣师大师生
抖擞精神
以充分的准备、最佳的状态
迎接教育部本科教学工作审核评估
为学校本科教学和事业发展贡献自己的力量!
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