豫章大舞台|自制手工绘本

编者按

百年师范，新晋本科。 “厚德博学，崇真重行”，建设特色鲜明、优势突出的应用型本科院校。在这样的目标指引下，学校官微策划了“豫章大舞台”栏目，给学生们一个展示才华技艺的舞台。如果你能写能画，会做手工，会玩会学，有想法，有技能，有才艺，那就来这里展示吧！或者把你会的，教给更多的亲们；或者把你想的，告诉更多的人。不要害羞，不要畏缩！豫章大舞台，有才你就来。我们在等待，有你更精彩！

把你的才华告诉我们（yzsy2017@126.com），剩下的展示交给我们！等你喔！

317学前教育 陈旺洪

中共中央办公厅、国务院办公厅于2017年初印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确提出要“从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用丰富多样的艺术形式进行当代表达，推出一大批底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品。”

我觉得陈旺洪同学这本有关“传统节日”的绘本，正是一种“当代表达”，体现了当代大学生对传统文化的认识与情感，也充分体现她作为一个学前教育专业的学生，对绘本这一艺术类型的认识水平与运用能力。

传统节日影响力在商业浪潮和外来文化的冲击下，吸引力逐渐减弱，这是让国人十分忧心的事实。我们深知传统节日包含着厚重的历史文化，但用什么样的方式将其传达出来呢？怎样才能对少年儿童产生吸引力呢？这个绘本，正是基于这个现实问题提出了解决方案。

首先，她紧扣节日习俗和食品来展现传统节日，主题单纯、突出，贴近现实生活，容易引起读者共鸣。其次，她在绘本中设计了“翻翻”、“抽拉”、“转转”等精巧的“机关”，使阅读与游戏和谐统一了起来。读者在充满“惊喜”的阅读中，熟悉了或重新认识了传统文化的魅力。这一设计特别抓住了幼儿的认知特点，解决了在幼儿中进行传统文化传承的“关键”点。最后，她深入挖掘了传统节日的历史渊源，呈现了传统习俗的文化内涵，加深了读者对节日传统的理解，使传统节日自然地产生了吸引力。

我校从2014年开始进行绘本与传统文化传承的相关研究，落实到人才培养工作中，就是引导与启发学生将绘本创作与传统文化传承结合起来，鼓励学生用创新发展的思维，去开展中华优秀传统文化传承的实践活动。

指导老师：潘多灵

潘多灵，学前教育与特殊教育系教师。

主要研究方向：绘本艺术与教学。主持有全国教育规划课题《基于绘本欣赏的学前儿童传统文化教育研究》

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绘本制作|陈旺洪

文字|潘多灵

录音|万柏楷

编辑|吴洁 鲍婷婷

策划／剪辑／审校|沈郁文